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1、撰写人:_日期：_必备教师竞聘演讲稿三篇 教师竞聘演讲稿 篇1尊敬的各位领导,各位评委老师们: 大家好！ 教育教学工作人员的公开选聘,是青铜峡市教育发展史的第一次。对于教育人事制度而言，它是一次机制的进步,是一次民主的尝试;对于教师个体而言，则是一次价值的判断与选择。它有如春风吹绿大地，似甘霖泽被原野，它表示着一种力量，指引着一个方向，传递着一种声音，昭示着一种希望,它必将对青铜峡市教育的发展产生广泛而深远的影响。非常感谢陈袁滩中学为我们提供这样一个检验自我的机会，展示自我的舞台。我叫张文顺,男，汉族，169年3月出生，现年38岁,13年7月毕业于固原师专,202X年7月本科函授毕业于毕业于宁
2、夏大学化学系,93年以来在中滩中学任教,198年月加入中国共产党,9年到陈袁滩中学任教,现根据学校设置的岗位,我竞聘的是初中化学教师岗位。下面，我从以下几方面向领导和同事们作简要的陈述： 一、对竞聘岗位的认识 化学是一门应用性和实践性很强的自然学科,同时化学知识是一个动态的、发展的知识体系,蕴涵着丰富的内容,知识外延大，教学资源也在不断的更新。尤其是中学化学担负着传播基础知识,发掘和培养化学科学后备人才的重任,所以我们必须对中学化学教学给予高度重视。中学化学的重要内容是基础化学知识,它具有知识点较散,内容非常抽象的特点,要学好中学化学,就必须密切结合生活实际，同时进行必要的化学实验。因为化学是
3、从实践中归纳、总结出来的学科,教学中的实践主要是化学实验,显然，化学实验进行直观教学的有效方法。二、竞聘优势 、我有一颗热爱教育的心，我明白教师的苦与累，平凡与无私。虽然没有鲜花陪伴,没有掌声共鸣,没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌,有的只是肩头沉甸甸的责任，但我无悔于自己的选择。我用自己的汗水、智慧、和一颗跳动的火热的心，面对着一群十五六岁的孩子。我揣摩着,尝试着，与他们真诚的交流着,就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂的晴空。在这一过程我多次荣获中考化学教学成果奖和青铜峡市人们政府记“三等功”奖励。 2、工作中具有吃苦耐劳,勤奋学习,团结协作,敢于创新的精神。作为教育工作战线上的
4、一名中年教师，我多年担任理化生组教研组组长工作，在工作中，不怕困难，勇挑重担,顽强拼搏、勇于创新,能吃苦耐劳。教学中能主动与全组的其他教师交流学习,讨论课改教学中遇到的问题，作为课题组成员,我积极参加各级的学科培训以及校内外的听课、评课活动;向同行们学到了不少教育教学的方法，同本组教师团结协作，与同事相处关系融洽;教学立足于课堂设计和评价机制的创新，勇于探索新的教学方法和评价手段。我撰写的教学论文分获自治区级一、二、三等奖。、我有较强的工作能力，在教学中本着“为学生服务,把爱献给学生”的信条，保持作为教师的言行和风度。塌实教学，关爱学生,经过14年的学习和锻炼，我对课堂的教学组织能力,对教材整
5、体驾驭能力,对学生掌握知识程度的判断分析能力、应变能力都有了很大的提高,我认为完全能胜任化学教育工作 4、我有丰富的班级管理经验，在12年的班主任工作中,我取得了突出的成绩并积累大量的经验。 三、工作思路 各位评委,如果我竞聘成功，我会做好本职工作，发扬自己的优点,爱岗敬业、爱生、努力作到： 1、做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我,充实自我;拓宽自己的知识面,早日使自己的教学再上一个新的台阶。 2、做教育教学的有心人。以人为本,因材施教，根据不同学生的不同特点，采取不同的教学方法，关注全体,关注差异，教他们学会学习，学会做人,教他们利用化学知识解决生活实际问题。成败在于课堂,细节决定教学
6、成败。每上一个课时，我会突出“八个抓和八个不”:一、抓听讲集中,不能过于松散无束；二、抓讨论合作的效果,不能流于教学形式;三、抓发言与质量,不能让课堂死气沉沉；四、抓作业书写规范与作业按时完成,不能轻易放纵学生;五、抓自学指导与训练,不能让学生连读书都不会;六、抓教学难点与重点,不能使教学走过程;七、抓有意注意和无意注意,不能过张或过驰;八、抓暂差生辅导与补差,结合学生自身实际情况做到因材施教,不能让他们失去学习的兴趣。“八个抓和八个不”，都应该过细过实，切实培养学生良好的学习习惯,针对化学学科的特点,激励学生大胆的实践，以课本知识为基本探究内容，以周围环境和实验室资源为参照对象,让学生亲身经
7、历和体验科学探究活动。 3、化学是一门日新月异的学科,有关化学的高尖前沿,科学层出不穷,课堂上的教学已经不能满足学生的求知欲望。为适应时代的需要，我还要不断更新自己的教育教学理念,运用计算机,获取信息和整理信息，创建适合学生学习的网络学习平台,为学生提供课余学习的空间，更好的利用信息技术为教学服务。 4、积极做好班主任工作，促进班级建设及良好班风学风的形成，避免把贫困生和后进生推向社会,把教学和思想教育融为一体，争做一名优秀教师。 教师竞聘演讲稿 篇2 各位领导,老师：你们好！ 今天,我满怀自信地站在这里，来竞聘小学高级教师的职称，我相信，我能行,我将无愧于小学高级教师这个光荣的称号。我毕业于
8、师范学校,在三尺讲台上，我已经奋斗了许多个春秋。多年的工作，我深切感受到了教师的苦与累，平凡与无私。虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有奢华的享受，有的只是忙忙碌碌,有的只是默默无闻,有的只是肩头沉甸甸的责任,但是当得知学生考入高等学府，特别是肖考入北京科技大学，林考入南开大学。如此捷报纷至沓来时，内心便充满了喜悦与欣慰，所有的苦与累,便烟消云散。我想这就是工作中留给我的最为宝贵的精神财富，它将支持我在教育这条道路上走得更远,走得更稳健，走得更辉煌。谁在教育上一步，谁就拥有辉煌的明天。因此,我告诫自己:教师是教育者，更是学习者,只有不断学习，努力提高,与时俱进，才能担当起培育人
9、才的重任。所以我先后参加了专科和本科的学习，积极参加骨干班培训学习，学科带头人培训学习，并取得了可喜成绩。同时，利用互联网和各种教学杂志了解最新教学教改动态,借鉴别人的宝贵经验，更新自己的教学方法和教育观念,在工作中不断总结、改进,教学水平与教学质量得到了很大提高。 在历年中心校组织的期末考试评比中均获第一名,在开发区的教学抽测中,成绩也名列前茅,校内的期末质检中,我所任教的学科，四率均能达到学校教学管理制度的要求。在教学上,我以脚踏实地,大胆创新作为自己的信条。在新课改条的浪潮中历练自己，形成了独特的教学风格,多次参加讲课听课等活动,我主讲的小马过河获市优质课一等奖，应用题获市说课二等奖。
10、去年,我所承担的海底世界和母亲的账单等课获奖，并受到开发区领导和老师的好评,从教以来，我除了认真搞好教育教学工作，还积极进行教学科研,利用课余时间撰写了教育教学论文，多次获得、区级奖励。多次被评为市教学能手等称号。 陶行知有这样一句格言:真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。我爱我的学生，也得到了他们爱的回应。小捣蛋惹祸了，我从不呵斥他;小调皮进步了，我尽力表扬他?？经过努力，周升华和刘佳伟等学生的思想和成绩进步明显。 我还从学生的纪律、仪表、学习等方面做好学校日常管理工作,悉心将学校日常管理工作做得有条不紊。几年来，我班学生都能做到团结友爱、勤奋好学、遵守纪律、敢于创
11、新。逐步形成了一个班风好、学风浓的良好育人氛围,受到了领导和群众的好评。我也多次被评为优秀班主任,市优秀中队辅导员、优秀指导教师、师德标兵等称号。 各位领导,各位老师,如果我能竞聘成高级职称,我将在各位领导和老师的培养、指导下，继续努力工作，献出自己的一份爱心，勤奋踏实，结出更加丰硕的果实，实现更有意义的教育生涯。 我的演讲完毕,谢谢大家! 教师竞聘演讲稿 篇3尊敬的各位领导，各位评委老师们： 大家好！ 首先感谢领导给我这次参与竞聘的机会。我是一名刚参加工作不久的新教师，本科学历，第一专业:体育教育专业，第二专业：计算机及应用专业。20年9月参加工作,22X年评为小教一级职称,我竞聘的岗位是级
12、岗位。 我之所以竞聘这个岗位,是因为我具有以下三个优势： 一、我的工作经验优势。回顾这3年来,在老教师的帮助和指导下,我取得了优异的成绩：202X年3月带学生参加市田径运动会获得全市第八名,同年参加市小学生乒乓球比赛获得全市第四名。202年3月带学生参加市田径运动会获得全市第五名（与第四名相差3分)。由于工作需要，在20年9月分到村小下元良小学担任全校体育教学工作和一年级（2)班数学教学工作，在本学年县街小学冬季运动会中，下元良代表队获得初小组00米接力赛全乡第一名,下元良小学一年级(）班数学期末考试，上学期平均分9.6分,全乡第一名，下学期平均分96.09分，全乡第一名。 二、我有较强的多媒
13、体教学优势。我的第二专业计算机及应用专业对我所教其他学科造就了有很大的优势,其特点是：利用多媒体教学能创设情境激发学生的学习兴趣：图、文、声、像并茂，向学生提供形式多样、功能各异的感性材料，形象生动的画面、标准逼真的情景；利用多媒体教学能刺激感官机能提高记忆效果,因为视觉和听觉所占比例远远超过其他感官。三、我有较好的年龄优势。我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强,能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去。 假如我能够通过竞争上岗,我打算从以下几个方面改进自己的教学工作,提高自己的教学水平。 1、根据实际情况更加科学规范地做好日常教学工作，认真落实各项教学常规工作,确保教学质量稳中有升。
14、2、结合学科特点和本班学生实际情况,配合学校的校本教研,设计并开展丰富的学科实践活动,进一步拓展学生的视野,培养学生各方面的能力，从而有效的提高学生的学科素养。3、加强个人修养,练好基本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象,努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中体现实力,在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝聚合力。 各位领导、老师们，我今天的演讲虽然是毛遂自荐，但却不是王婆卖瓜，自卖自夸。我只是想向各位领导展示一个真实的我。我相信，凭着我的个人素质,我的爱岗敬业、脚踏实地的精神,我的工作热情，我一定能把这个岗位的工作做好。我决不会让大家失望。我的演讲完毕,谢谢大家!
