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1、直面青春期之直面青春期烦恼教学设计教学目标：1、悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的情绪。2、通过分享不同境界的情绪感受，帮助学生了解情绪的影响，引导学生快乐学习。3、树立学生树立正确的人生观、价值观，勇于面对挫折，相信阳光总在风雨后。教学重点：1、悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的情绪。2、通过分享不同境界的情绪感受，帮助学生了解情绪的影响，引导学生快乐学习。3、树立学生树立正确的人生观、价值观，勇于面对挫折，相信阳光总在风雨后。教学难点：让学生学会克服青春期的烦恼，调控好自己的情绪，勇于面对挫折，相信
2、阳光总在风雨后。教学准备：课件教学时间：一课时教学过程：一、音乐导入主题播放音乐小小少年，让我们一起唱，歌词中的少年有什么变化呢？（学生回答）是啊，随着我们年龄的增长，渐渐进入了青春期，我们就得直面青春期的烦恼。这就是我们今天的主题直面青春期烦恼。板书课题。二、活动一：我的烦恼今天给大家介绍两位朋友Jerry和Alice，他们刚刚进入青春期早期，最近比较烦恼。(贴图烦恼表情)你们想不想知道他们在烦恼什么呀？请看Jerry和Alice的小烦恼。（课件出示）他们的烦恼属于成长的哪个方面？除了身体成长方面的烦恼，你还有其他的烦恼吗？让我们进入活动二吧七嘴八舌话烦恼。 三、活动二：七嘴八舌话烦恼进入青
3、春期后，除了身体成长带来的烦恼，你在学习、与人交往、家庭生活中还遇到了什么烦恼？可以和你的同桌交流一下。指明同学交流。大家被烦恼缠绕时，心里感受是怎样的？这样的感受你们喜欢吗？那你面对这些烦恼时是怎样让自己内心变得阳光的？（贴图阳光）下面进入烦恼消消乐环节。四、活动三：烦恼消消乐请看活动提示：小组讨论： 你是如何将烦恼消除，寻找回阳光快乐的？请每个小组负责记录的同学做好记录。小组展示，请小组代表发言。大家的方法真好，都让自己摆脱烦恼，找回了快乐心情。贴图：快乐表情。老师现在做一个小调查：在平时的生活中，你们什么情绪下做事情效率比较高？恩，心情不同，做事情的结果也会截然不同呦，请看视频不一样的结
4、局。五、观看视频不一样的结局看了视频，你以后面对烦恼、挫折时还会是以前的心情吗？指名回答。希望大家在任何环境中，不要忘记阳光永驻心间。六、励志故事秀同学们，直面青春期烦恼真的没有我们想的那么难，你不必怯懦，要相信我们远比自己想像的要强大，请看励志故事秀生命艰难吗？看了力克的故事，你有什么感受？指名回答。他无手无脚，他生而不幸，却活成了人生的赢家，他被誉为最强悍励志哥！想想我们自己遇到的那些烦恼又算什么呢？让我们坚信阳光总在风雨后。课件展示：播放音乐阳光总在风雨后。七、音乐欣赏播放音乐阳光总在风雨后，正如歌词中所说，让我们坚信乌云过后总有情天，阳光总在风雨后，勇敢面对青春期烦恼，让我们的青春快乐起航！出示课件：奔跑吧，青春！愿大家都能谱写精彩青春。八、板书设计： 直面青春期烦恼 贴图：烦恼表情 阳光 快乐表情
