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1、教科版小学语文一年级下册说话课我喜欢的动物教学设计塔河县第二小学 张丽娟教学思路：关于说话课教学，说好的前提就是激发学生的兴趣，调动学生的感官，打开学生说话的欲望。因此，在教学设计的时候就应该录制动物的生活视频，请学生说说一只你喜欢的小动物，完成以下问题1、你喜欢什么动物，它的有什么与众不同的地方？（可以从外形，生活习性，叫声等方面去说一说）2、和同学交流发生在它身上的故事，你喜欢它的理由。3、培养学生清楚、有条理地，能主动、大方、有礼貌地说话。教学目标：1、激发学生的说话的兴趣，打开学生的思路，指导学生按一定的顺序说一说自己喜欢的动物。2、说出喜欢小动物的特点。3、从不同的方面表达学生对它的
2、喜爱之情。4、培养学生清楚、有条理地，能主动、大方、有礼貌地说话。课前准备：1、收集有关动物的资料，看一些动物视频。2、认真观察你喜欢的小动物。教学过程：一、 导入，今天这节课，我们上一节说话课我喜欢的动物。二、 新课师：同学们喜欢动物吗？想不想跟老师到动物园去看一看啊？课件：各种动物学生看图并说出动物的名字。1、 这么多小动物，你最喜欢哪一种动物？为什么？生1：我喜欢，因为师：他说话的时候清清楚楚，我们应该向他学习。生2：我喜欢，因为师：他说话的时候大大方方。生3：我喜欢，因为师：小结：听别人说话，小眼睛应该认真看，小耳朵细细听，如果你都做到了，你就是这节课的小明星。愿意吗？课件：哈士奇师：
3、你们喜欢吗？喜欢它的什么？2、 说说小动物有趣的事儿。师：这只小狗小时候还有许多许多有趣的事儿哪！想不想去看一看？播放视频，学生观看。谁能说说小狗最有趣的事儿？生发言。3、 学生交流自己喜欢的动物并评价。师：你能像刚才那样说一说你喜欢的其它的动物吗？那你就把你想说又没有说，或者是动物园里没有的动物在小组里说一说。小组长让小朋友一个一个地说，其它的小朋友可以给他补充。开始吧！小组交流。每个小组找一名发言最精彩的到前面来交流，好吧？我们现在先来听一听，下面的同学你们来当评委，帮他们评一评，好吗？代表发言，学生听并评价。小结：感谢三位小朋友的精彩发言，同时也感谢评委们的认真评价。老师希望小伙伴们交流
4、时，不仅要主动，大方，而且还应该像刚才的小朋友那样有礼貌，行吗？4、 游戏：猜动物。师：张老师，也喜欢一种动物，想不想知道？猜一猜，张老师会用什么样的方式跟大家介绍我喜欢的动物哪？学生猜：说样子，做动作，提示、念儿歌、唱歌、诗歌、谜语。师：下面我们就来一个我唱你说，我做你说的游戏，好吗？现在我就是游戏的主持人，我喜欢的动物藏在一首歌里，如果你会唱，跟着一起唱吧！播放音乐萤火虫，学生跟唱。师：谁能猜一猜，老师喜欢的是什么动物吗？学生回答。强调学生把话说完整。师：这个游戏有趣吗？谁愿意上来当这个游戏的主持人？请几名学生到前面来当主持人，其他同学听、看、猜一猜他喜欢的动物是什么。三、总结：小朋友们的表演真精彩，其实不管在神奇的大自然，还是我们身边，不管是在美丽的星空，还是在缤纷的陆地，都生活着许多可爱的动物，咱们到大自然去走一走，看一看吧！1、播放动物世界视频，学生观看。师：孩子们，大自然当中，有许多可爱 的动物，此时你想说点什么吗？学生交流。2、小朋友们，大自然是我们的家，也是动物的家，我们和动物们成为真正的朋友，好吗？
