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1、前滚翻教案设计一、指导思想在教学中始终树立健康第一的思想，以学生主发展为目标，系统地利用教学中的动态因素，给学生充分自主的活动机会，让学生主动参与，使每个学生能够在认识上、情感上和态度上积极发展，创设宽松愉悦的课堂氛围，从模仿各种动物的形体逐步走向独立学习，从而主动获取知识，真正让学生成为学习的主体。二、内容设计1.开始部分本课开始以师生问好，介绍本课的教学内容，然后以教师以口述引导，学生幻想特别喜欢去玩的动物园和游乐园进入课题。教师问：同学们，你们去过动物园吗？学生说：去过；教师：那动物园里有些什么呢？学生甲：有大象，有小鸟，有金鱼等各种小动物。学生乙：还有很多很好玩的游乐场。教师：对！那么
2、，同学们你们想去吗？同学：想去。教师：好！那么老师就开着小汽车送同学们去动物园玩。嘟嘟小汽车出发了，同学们紧跟在老师后面。（做出开车的样子）2.准备部分（1）模仿各种动物的形体。（2）小游戏：数字加加加。3.基本部分（1）技巧：前滚翻。（2）游戏：蚂蚁搬家。4.结束部分（1）放松小舞蹈。（2）课后小结。三、本课教学特色1. 准备部分到了动物园后看见了各种小动物。（用做好的各种动物教学用具）引导学生模仿各种小动物的形体，让小学生觉得好奇、有趣味，想积极参与进去。同时让学生无心理压力，轻松、活泼的情况下主动参与练习，激发兴趣，创造环境，能更好地使学生进入状态。2.基本部分看完了小动物，来得了游乐场
3、，以良好的场地布置，结合本课内容，发展学生的各项身体素质，协调能力，培养学生互帮互助，共同提高，认真好学的优良品德。3.结束部分结束部分安排小舞蹈，使学生在这次快乐游戏中得到轻松愉悦的气氛中得到放松，让学生自由地笑、唱、跳等形式，使紧张的肌肉得到调节，从而使本课的效益得到进一步提高，以达到教学的目的和任务。附：教案设计表班级：三年级 教师：吴燕 人数：40人教学内容1.前滚翻2. 游戏：蚂蚁搬家教学目标1.初学前滚翻技巧动作，使60同学掌握动作要领。2.掌握个性发展，逐渐做到连贯的表现和身体反应。3.团结同学，积极参与学习，主动选择发展教材。器材垫子16床，小篮球2个，录音机1台。教学过程教学
4、内容教学活动学生活动教学组织与要求时间次数开始部分1.体育委员整队集合，报告人数。2.师生问好3.宣布本课内容4.安排见习生。1.教师到位观察学生情况。2.介绍技巧。3.介绍游戏。1.体育委员口令整队。2.稍息、听讲。要求：1.快、静、齐。2.精神饱满，认真听讲。246准备部分1.模仿动物。（1）鸟飞（2）大象走（3）龟走（4）鱼儿游等。2.小游戏：数字加加加1.教师示范讲解。2.指出一位同学说：“大家看他做得多好。”1.注意力集中，认真听、看、想、做。2.跟着音乐认真练习。1.模仿形象逼真。2.注意组织纪录。561013基本部分技巧：前滚翻。重点：翻滚技巧难点：动作协调稳定。1.教师示范讲解
5、。2.积极引导学生开动思维的创造力。3.教师组织、指导帮助，纠正个别学生的错误动作。1.听指挥练习。2.发挥想像力。3.互相帮助共同提高。4.典型示范、评比。要求：1.动作协调优美。2.努力进取提高技能。3.注意安全。121446准备部分1.游戏：蚂蚁搬家 1.教师讲解游戏规则方法。2.组织分组比赛。1.学生积极参与活动。2.注意游戏规则、安全。1.动作要快、灵活。2.积极动脑筋，巧学灵活运用。121434结束部分1.放松舞蹈。2.课后小结。3.回收器材。4.师生再见。1.师引导讲解和学生一起练习。2.本课小结。3.收好器材。4.师生再见。1.听音乐，跟着教师做放松练习。2.稍息认真听。1.作柔和协调，富有节奏感。2.尽量调动学生的积极性。2324场地设计：16014012010080运动量曲线图：0 5 15 20 25 30 35 40（t）小结：
