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1、课题：认识Excel教学时间：授课班级：教学目标：了解Excel的启动、退出熟悉电子表格的功能、特点及应用，掌握Excel窗口各个组成部分，学会区分工作表和工作簿，了解工具菜单自定义与选项命令教学重点：工作表和工作簿的关系，制定义 Excel窗口界面教学难点：灵活使用各种工具制定义Excel窗口界面教学方法：教授、演示教学过程：一、组织教学二、复习导入在前面学习了排版、编辑文件考试试卷等文件操作，我们使用的是word软件。如果我们要想对考试成绩进行数据处理和数据分析，那我们要使用的就是Excel软件了。Excel的界面友好，操作简单；兼容性好；使用方便；也具有网络功能。这节课我们来认识Exce
2、l 板书三、讲授新课1. Excel的启动提问：Word软件是怎样启动的？引出 excel的启动。三种方法：1）开始”t 程序”t “ Microsoft Excel ”2）双击桌面”上的 Excel快捷方式3）右击“桌面”空白处 t “新建” tExcel工作表2. Excel 的窗口1）.比较Execl窗口与 Word窗口的异同按由上到下的顺序为：“标题栏”t “菜单栏”T “常用工具栏”T “格式工具栏” t “编辑栏” t “工作区” t “工作表标签” T “水平滚动栏”T “状态栏”t“垂直滚动栏”2）工作区：全选按钮；行号；列标；单元格；水平分割框（右上角）；垂直分割框（右下角）
3、。（介 绍Excel的工作表）3. Ex cel工具栏的显示与隐藏（可略）方法：1 ）右击键菜单栏或工具栏，选快捷菜单显示或隐藏的工具栏名称。2） “视图” t “工具栏” T常用、格式、绘图。适宜：Word/Excel等大部分编辑软件。说明：本命令属于开关命令（单击就打开、再单击就隐藏）4. 菜单栏与工具栏的移动（可略）方法：鼠标指向菜单栏的双线处，拖动菜单栏到指定位置。（注意：虚线框在指定位置出 现时才可松开鼠标键。）适宜：带有工具栏和菜单栏的软件。5. 新建工作簿板书方法：1）鼠标单击常用工具栏第一个按钮（新建按钮）2）“文件” t “新建” t “工作簿” t确定（注：Word中是新建
4、文档，PowerPoint中是新建演示文稿）6. 工作簿和工作表的关系工作簿是计算和存储工作数据的文件，每个工作簿中最多容纳255个工作表。工作表是存储数据和分析、处理数据的表格。他由65536行和256列所组成。（活动工作表是指在工作簿中正在操作的工作表，即当前工作表）工作表从属于工作簿，一个工作簿有多个工作表。工作表只能插入，不能新建；而工作簿只能新建，不能插入（可考虑与PowerPower的演示文稿和幻灯片的概念结合）。在一张工作表中，用来显示工作表名称的就是工作表标签。7. 工作簿的保存及退出保存方法：1）“文件” t “保存” t输入文件名t点击保存2）点击常用工具栏保存按钮 t输入
5、文件名t点击保存退出方法：1）“文件” t退出2）点击窗口“ X ” （关闭按钮）即可 &打开工作簿方法：1）“文件” t “打开” t选择路径及文件2）点击常用工具栏打开按钮 t选择文件名t点击打开四、练习1 增加或减少工具栏的显示，最后还原板书2. 新建工作簿命名为自己的姓名并保存板书3 打开原保存的文件板书演示讲评：部分学生五、小结课题：数据的输入与单元格的操作教学时间：授课班级：教学目标：掌握单元格中数据的修改与删除，学会单元格的移动与复制及单元格的选定与编辑教学重点：单元格的移动与复制，多工作表中数据的编辑教学难点：单元格的移动与复制，多工作表中数据的编辑 教学方法：讲授、演示教学过
6、程：一、组织教学二、复习导入上节课我们学了新建工作簿，是否还有人做了其它的操作啦？（让学生回答，可向数据输入方面引导，说明本课所学内容）。三、讲授新课1活动单元格方法：鼠标单击任何单元格，则该单元格即为活动单元格。 （每个单元格容纳 32000个字符）2.工作表中输入数据f、t、域回车、TAB来结束输入。方法：双击单元格 t键入数据。用箭头 J改正数据的错误：按 Backspace键删除光标左侧的字符。按Delete键删除光标右侧的字符。（Excel的编辑工具栏修改数据更为方便）3. 作表数据的修改和删除（其1）单元格中的修改：双击单元格，用J、f、7、和 Del等编辑键对数据进行修改 它方法
7、）。2）若删除单元格内容，按 Delete键即可（其它方法）。4 鼠标指针类型及作用（可略）常规鼠标指针（选择命令或选定对象）；带阴影十字指针（选择单元格或区域）；黑十字指针（后面；I型指针（输入数据）；双向箭头（改变行号或列号的大小）；双头斜箭头（改变图、表的大小）。5. 单元格区域的选定方法：1）将鼠标指针沿着矩形的一条对角线，从一个角单元拖到另一个角单元后再释 放，即这个矩形被选定为一个区域。2）单击要选定的行号或列号，即可选定整行或整列。3 ）单击左上角的全选按钮，即可选定所有单元格。6单元格数据的移动与复制1）数据移动方法：（1）选定7编辑7剪切7编辑7-粘贴（2）选定7（鼠标指针变
8、成一个箭头）拖动 7目标位置放开2）数据复制方法：（1）选定7 -编辑7复制7编辑7 -粘贴（2）选定7（鼠标变成一个十字箭头）拖动 7目标位置放开7.多工作表中数据的编辑方法：单击原工作表标签7选定单元格7复制/剪切7单击目标工作表标签7单击目标单元格7粘贴&数据的类型（提问）输入的数据中数字与字符的不同？Excel是一个数据处理与分析的软件，所以数据的类型就十分关键。1）设置单元格数据类型方法：右键单击单元格7“设置单元格格式”7“数字”标签 一般我们使用的是常规类型，只有特殊的数据才需要改变单元格类型。2）常见的数据类型常规、数值、时间、日期、百分比举例说明时间和日期类型四、练习输入下列
9、学生成绩表学号姓名政治语文数学英语总成绩平均成绩9801王小红84.59188859802梁虹春879581919803冯立峰778479749804吕国华808891789805胡建军9186.574809806李静静908791969807马晓莉82939789五、小结熟悉并掌握本节课知识点课题：Excel工作表的编辑与美化授课时间：授课班级：教学目标：掌握Excel中工作表增、删重命名，工作表单元格的行列编辑，文字的润色，行 高、列宽的改变，对齐方式的设定，学会单元格的合并，了解Excel中的自动套用格式。教学重点：Excel中工作表增、删重命名，工作表单元格的行列编辑，文字的润色，行高
10、、 列宽的改变，对齐方式设定，单元格的合并教学难点：单元格的合并、拆分教学方法：讲授、演示教学过程：一、组织教学二、复习导入上节课我们学习了有关 Excel工作表的输入，虽然现有的工作表能满足一般的使用要求, 却不够美观。这节课，我们就开始学习Excel工作表的编辑美化的相关操作。三、讲授新课1. 工作表增、删重命名（提问）Excel的工作簿中可有几个工作表？工作表的个数是可以改变的。1）增加工作表（尝试由学生根据以前学习的方法自己完成）方法：右键单击工作表标签插入”（其它方法）2 ）删除（由学生完成，并总结方法步骤）方法：右键单击工作表标签删除”2）重命名（由学生完成，并总结方法步骤）方法：
11、右键单击工作表标签重命名”2工作表行、列插入删除1）插入方法：“右键单击行标或列标”7“插入”2 ）删除方法：“右键单击行标或列标”7“删除”3 单元格的插入删除1）插入方法：“右键单击单元格” 7“插入”注意：有四种插入方式，演示整个插入过程2）删除方法：“右键单击单元格”删除”注意：四种删除方式演示4删除单元格与清除单元格内容的区别（搞清楚两种删除的操作对象及不同的结果）注：可由一种删除插入的方法引申其余的操作方法。5 单元格的合并与拆分（以具体表格为例）我们可以看到如下的一张学生成绩表：提问：注意上一张成绩表的标题是否美观？不美观，原因是标题偏于一旁的单兀格中，由于单兀格的限制，表格标题
12、无法移至 中间的位置，这就需要进行单元格的合并操作。合并操作的步骤：选定需合并的单元格t点击工具栏的& 按钮（合并居中按钮）6 文字润色文字润色主要指对字体、字号、颜色和背景色的加工。（已学习过 Word的学生）自己自学为主（未学习过Word的学生）步骤：字体改变（工具栏字号改变（工具栏颜色改变（工具栏 背景色改变（工具栏 7行高、列宽的改变逐步讲解重点在字体与字号设置-选择一种合适的字体）选择合适的字号）丛亍）（可选择讲解）Excel中单元格是可以改变行高、列宽的。步骤：行高改变（将鼠标移至行号间隔处，当鼠标指针变成“4- ”时按住左键拖动鼠标）列宽改变（将鼠标移至列标间隔处，当鼠标指针变成
13、“卄* ”时按住左键 拖动鼠标）自定义行高、列宽值行高和列宽的大小可以通过给定具体的数值来调整。 步骤：行高改变选定某一行t单击“格式”t “行”行高” t输入相应的值（列宽改变方法类同）8. 对齐与显示方式改变了行高、列宽后，单元格中的文字居于左（右）下方（不美观），有什么方法可 以解决？对齐方式的改变：三种对齐方式左对齐、居中、右对齐。 步骤：选定某一单元格t单击工具栏对齐按钮 对于竖直方向上的对齐步骤：右键单击选定某一单元格.T选择设置单元格格式T “对齐”标签T “垂直对齐” T居中四、练习将练习表格按要求美化：1 在表格行首插入一行，键入标题“学生成绩表”2 删除其余两张工作表，并将
14、当前工作表命名为“学生成绩”3 将表格标题单元格合并4将表格标题文字设为黑体字号20,其它文字设为宋体字号 145 将不合格的学科成绩以红色显示6. 表格的行高设为 30，列宽设为107 表格中文字设定居于表格中间 &将表格背景色设为淡蓝色五、小结课题：Excel中的公式教学时间：授课班级：教学目标：掌握公式输入的格式与计算，计算机数学运算符的表示方式，能够运用公式进行常规的Excel数据计算，了解 Excel中的几种常用函数教学重点：公式输入的格式与计算，计算机数学运算符的表示方式教学难点：公式输入的格式，Excel中的函数教学方法：讲授、演示教学过程：一、组织教学二、复习导入上节课我们学习了 Excel中工作表的美化，这节课我们开始学习Excel中数据计算的方法中公式计算的方法。三、讲授新课1. 输入公式Excel是一用于数据统计和分析的应用软件，实现统计与分析的途径主要是计算，现在 我们就开始学习 Excel中公式的输入。步骤：（以求和为例，计算王小红的总成绩）1
