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1、初二物理力学综合考试试卷考生须知1本试卷共8页，满分100分。2. 共四道大题，时间120分钟。3. 考完试请将试卷交回。4. 请将试题答案填写在答题卡上。一. 选择题（每题2分，共36分）1. 如图示，电动小车沿斜面从A匀速运动到B,在运动过程中（）A. 动能减小，重力势能增加，总机械能不变B. 动能增加，重力势能减少，总机械能不变C. 动能不变，重力势能增加，总机械能不变D. 动能不变，重力势能增加，总机械能增加2. 如图23的装置处于平衡状态，在不计滑轮重及绳子摩擦的情况下，G1：G2为（）2：1D、3：13如图22所示，杠杆平衡，若将两边的砝码数增加到原来的三倍，则杠杆（）A、不平衡B
2、、平衡C、无法确定4.如图5：杠杆挂上钩码后恰好平衡，每个钩码质量相等，在下列情况中，杠杆能保持平衡的是（）A、左、右钩码各向支点移一格B、左、右钩码各减少一个钩码C、左、右各减少一半钩码D左、右各增加两个钩码5如图6所示,O为杠杆的支点，杠杆在重物G和力.的作用下处于水平位置关系并且平衡。如果用力f2代替力.使杠杆仍在图中位置保持平衡,下面关系中正确的是（）A. FFB.F=F1212C.FFG12126密度均匀的直尺AB放在水平桌面上，尺子伸出桌面的部分0B是全尺长的三分之一，当B端挂5N的重物P时,直尺的A端刚刚开始翘起，如图7所示，则此直尺受到的重力是（）A. 2.5NB.5NC.10
3、ND.无法确定图732.个重为5N的物体竖直向上作匀加速直线运动，上升2m，以下说法正确的是：（）（A）物体克服重力做的功是10J（B）合外力做的功是1OJ（C）重力做的功是10J（D）除重力外，一定还有其他力对物体做功&如图所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，在玻璃管的顶部穿一小孔，那么管内的水银液面将A. 保持不变B. 逐渐下降，最终与管外液面相平C. 逐渐上升，最终从小孔中流出D. 稍微下降一些9. 小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球。然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，如图所示，那么以下分析正确的是A. 乒乓球不会下落，因为其上方气
4、体流速增大，压强变大B. 乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小C. 乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大D. 乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小10. 你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，伞面可能被“吸”严重变形。下列有关这一现象及其解释，正确的是A.伞面被向下“吸”B.伞上方的空气流速大于下方C.伞上方的空气流速等于下方D.伞上方的空气流速小于下方第10题图11. 物理小组制作的潜水艇模型如图4所示。通过胶管A从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气，就可使烧瓶下沉、上浮或悬浮。当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时，若从A管吸气，烧瓶将会（）A.上
5、浮，它受到的浮力增大B.下沉，它受到的浮力减小C.下沉，它受到的浮力不变D.上浮，它受到的浮力不变12. 有一种被称作“跟屁虫”的辅助装备是游泳安全的保护神。“跟屁虫”由一个气囊和腰带组成，两者之间由一根线连接。正常游泳时，连接线是松驰的，气囊漂浮着，跟人如影相随。在体力不支等情况下，可将气囊压入水中，防止人下沉，在此情况下气囊腰带正常游泳时体力不支时A.人的重力减小了B.人所受的重力方向改变了C.气囊排开水的体积变小了D.气囊受到的浮力变大了13. （多选题）.向一个质量可以忽略不计的塑料瓶中装入密度为P的液体后密闭，把它分A别放在盛有密度为PF列判断正确的是：（A.B.C.D.p甲大于p乙
6、p甲小于p乙p甲大于p乙p甲小于p乙.P乙两种液体的容器中,乙）F甲大于F乙F甲等于F乙乙小于pA乙大于Pa第14题图第15题图第16题图14. 如图所示是自卸车的示意图，车箱部分可视为杠杆，则下列分析正确的是（）A. B点是支点，液压杆施的力是动力，货物重力是阻力B. B点是支点，物体A放在车箱前部可省力C. C点是支点，物体A放在车箱后部可省力D. C点是支点，物体A放在车箱前部可省力15. 如图所示为一杆秤，下面说法中正确的是（）A. 在秤砣上吸附一块磁铁，将使测量值大于物体的真实质量B. 在秤砣上吸附一块磁铁，将使测量值小于物体的真实质量C. 用B提纽时，该秤的最大称量值和用A提纽时的
7、最大称量相同D. 用B提纽时，该秤的最大称量值比用A提纽时的最大称量值大16. 用图所示的滑轮组匀速提升600N的重物时，人手实际需提供的拉力应该是（）.A.小于200NB.等于200NC.大于200ND.大于300N17. 用如图8所示的杠杆提升重物，设作用在A端的力F始终竖直向下，在将重物慢慢提升到一定高度的过程中，F的大小将（）A.保持不变氏逐渐变小C.逐渐变大D.先变大，后变小18. 利用如图9所示的装置估测物G的重，当杠杆平衡时，已知力F大小为5牛，则物G的重（）A.大于5牛B.小于5牛C.等于5牛D.无法确定二. 填空题（每空1分，共14分）1.如图1示，某人用动滑轮在20s内将重
8、400N的货物匀速提高2m,所用拉力为250N,则在这一过程中他所做的功是，他做功的平均功率是。圈HU4题图2. 如图20所示，在F=20牛顿的水平力作用下，重为150牛顿的物体沿水平匀速前进了0.5米，不计滑轮的摩擦和质量，那么力F做的功为焦耳，物体A受到水平方向的力为牛顿。3. 如图12甲，一容积为0.5m3、底面积为0.5m2的容器装满水后密封，容器内水的质量是kg，水对容器底面的压力为N、压强为Pa.如图12乙，若在容器侧壁处开一小孔P,发现水不会从小孔流出，这是由于（p=1.0X103kg/m3，g=10N/kg，大气压约为1.01X105Pa）4. 如图所示为脚踩式垃圾筒的示意图，
9、在打开盖子的过程中，是杠杆ABC和杠杆A，B，C在起作用，其中杠杆ABC是杠杆（填“省力”“费力”或“等臂”）。5. 如图所示，将一根弹簧挂在天花板上，某人用方向相同的两个力作用于弹簧，已知样迟。观察比较（a）、（b）、（c）三图，可知力的作用效果与力的有关。圈215题图6. 图21所示，重为5牛顿的小球从A点滚到C点，AB=4米,BC=6米,重力做功为焦耳。7. 小明同学把一个体积为125cm3苹果放入水中，苹果在水里处于悬浮状态，则苹果所受的浮力为N，小明从水中取出苹果，分成一个大块和一个小块，如图13所示，再将小块放入水中，发现小块沉入水底，据些现象可以推断：若将大块浸没入水中，松手后大
10、块将会（g=10N/kg,水的密度为1X103kg/m3）8. 19（09贵阳）.重均为10N的铁球和正方体木块置于水平桌面上，如图所示。静止时，铁球所受的支持力为No三. 作图与实验探究题(30分)1、如图所示，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下(mA=mBVmC,hA=hChB)推动纸盒运动一段距离后静止。(3分)(1) 要研究动能与质量的关系，我们要选择两图来进行比较。(2) 从图中可以看出，A、B、C三个小球刚到达水平面时，球的动能最大。(3) 要研究动能与速度的关系，我们应该选择两图来进行实验。2、小红和小雪在“测算滑
11、轮组机械效率”的实验中，一起组装如图所示的实验装置，她们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置。(4分)(1) 小红向上拉动弹簧测力计，使钩码升高，并由弹簧测力计读出拉力为0.5N；同时小雪用刻度尺测出钩码提升的高度为0.1m,以上测量准确无误。其他被测物理量和计算的数据如下表：(2) 小雪和小红测得滑轮组的机械效率为100%。她们意识到出现了错误。请你帮助找出原因：。(3) 该滑轮组的机械效率实际为。(4) 若提升的钩码增加到6N，则该滑轮组的机械效率将。(增大、减小、不变)钩码重测力计提有用功总功机械(N)升高度/(J)(J)效率2m0.40.20.2100%3. 某实验小组在“测滑轮组机械效率
12、”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实次数钩码重G/N钩码上升高度k/m有用功测力计拉力F/N测力il移动距离打m总功，I2CM0.2Q&0*30.27240.10.41.60.30.48340.11.10.50.55验装置分别如图甲、乙、丙所示。(5分)(1)比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑E卩乙轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越。(2) 第3次实验中所做的有用功是J,机械效率是。(3) 第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功(选填“增大”或“减小”)，因而，由第2、3次实验可知：滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关。额外
13、功(选填“增大”或“减(4) 综合上述结论，提高机械效率的方法有增大有用功,小”)。4作图题（12分） 在下图1中，画出作用在开瓶起子”上动力F的力臂和阻力F2的示意图.图1图2 如图2所示，0是杠杆0A的支点.在图中画出拉力.和F2的力臂1和打 作出下图的闸刀使用中的两个力臂，并标明.和L2o 出图4中动力F的力臂。 用力F踩汽车刹车踏板，请画出此力对支点D的力臂。 图8是安装在安全文明小区进出口的栏杆（栏杆是一根粗细均匀的圆木杆）示意图，当在A处施加一个压力F时，可将栏杆拉到如图所示位置，请在图中画出此时压力F的力臂L1,和重力G的力臂L2。四. 计算题（共20分）1. 小昕要提起重800
14、N的物体，但是他的最大拉力只有300N.于是，他找来了一些滑轮，想利用滑轮组提起这个重物.（3分）（1）已知每个滑轮重20N，小昕想站在地上向下拉绳，他最好选择图中滑轮组来提起重物（选填勺、b或“c丿；请在所选的图中画出正确的绕绳方法；如果小昕的实际拉力是280N，求出所选滑轮组的机械效率.2. 如图甲所示的滑轮组，每个滑轮等重.不计绳重和摩擦，物体重G从200N开始逐渐增加，直到绳子被拉断每次均匀速拉动绳子将物体提升同样的高度图乙记录了在此过程中滑轮组的机械效率随物体重力的增加而变化的图像.（3分）（1）每个滑轮重多少N?（2）绳子能承受的最大拉力是多少N?当滑轮组的机械效率为80%时，物体重多少N?U111X)02OT0声3. 图27是小明用滑轮组从水池中用密闭容器A提取水的装置示意图，当容器A到达水面前,在空气中匀速下降过程中，小明对绳子竖直向下的拉力为F1,水平地面对小明的支持力为N1;当容器A完全浸没在水中（容器A未与水池底接触），且整个装置处于静止状态时，容器在水中受到浮力为40N,小明对绳子竖直向下的拉力为为F2，水平地面对小明的支持力为叫;浸没后容器A仍能继续下沉，当容器A下沉到一定深度时,，容器侧壁的阀门会自动打开，水会注入容器，注满水后，阀门自动关闭。提升注满水的容器A匀速上升的过程中（容器未露出水面），小明对绳子竖直向下的拉力为F水平地面对小明的支持力为斥
