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1、 小学一年级语文教案月亮的心愿（人教版一年级下） 月亮的心愿 教学目标: 1. 熟悉14个生字,会写“女、气、去、大、早、亮“6个生字。 2. 正确、流利地朗读课文。 3. 理解课文内容，懂得从小就要关怀别人，为别人着想。 教学预备：两幅挂图、小黑板 教学时间：2课时 教学过程： 第一课时 一、谈话激趣，导入课题 1. 师板书“心愿“，理解“心愿“，说说你有什么心愿？ 2. 你知道月亮有什么心愿吗？ 出示图一，说说图上画了什么？ 出示图二，这幅图上又画了什么？（让学生充分地说，初步感知课文） 3. 师总结：教师有一个发觉，两幅图上，月亮的表情不一样，看了这两个小女孩的家，月亮会怎么想呢？今日我
2、们就学习8.月亮的心愿（齐读） 二、感知性阅读，学习生字词 1. 自由朗读课文，用“=“划出本课的生字。 2. 用自己喜爱的方式熟悉生字。（读拼音、问同桌、查字表、猜一猜等） 3. 检查生字词把握状况 （1）小黑板出示生字词（带拼音），自由读，男女生分读。 （2）擦拼音，请学生当小教师领读。 （3）哪些字你以前就熟悉了？怎么熟悉的？哪个字你有好方法记住它？ 4. 小组合作读课文，在读中稳固生字，留意多音字“得“ 三、读后悟，读后思 1. 指名读自己喜爱的自然段。 2. 读了课文，你有什么想问的？ 四、再现生字，复习稳固 其次课时 一、复习导入 请一名学生带读。（或指名读） 小朋友们，月亮姐姐去了两个小女孩的家，她们在干什么呢？（自由读课文。） 二、再读课文，理解内容 1. 月亮姐姐来到了第一个女孩的家。齐读第1-2自然段。 2. （1）用“自言自语“说话。 （2）这时月亮的心愿是什么？ 3. 月亮姐姐来到了其次个女孩的家，读第3-8自然段。（同桌读对话） （1）用“静静地“说话。 （2）月亮看了其次个女孩的家，它的心愿又是什么？ （3）指导朗读对话。 4. 那么最终究竟结果怎样呢？齐读最终一段，理解“艳阳天“ 5. 说说月亮的心愿是什么？ 三、再现生字，书写指导 四、拓展练习：两个小女孩走在郊游的路上，心里会想些什么呢？
