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1、适合小学生的主题班会策划方案3篇供借鉴一、班会设计（一）背景分析（1）配合世界读书日活动。（2）继续创造书香氛围。（二）设计理念通过形式多样的活动，引导学生多读健康向上的好书，形成班级 文化氛围。发挥好书籍对学生树立正确的人生观、价值观的重要导向 性作用。（三）教育目标通过主题班会提供丰富的知识，激发学生对书本的兴趣，从书籍 中得到人生启迪。培养学生亲近书籍、热爱读书的好习惯，营造一个 浓浓的书香氛围。（四）前期准备（1）查阅有关资料。（2）要求全体同学，回忆自己读过的有意义的课外书，小组内交 流。（3）全班展示。（五）活动过程投影：悦读悦美读书丰富人生，读书改变人生女主持人（孙煜丽）：读书丰
2、富人生。情绪、休息，等待救援人员到来。如果受伤，要用简易的办法包扎好 伤口，以免失血太多，造成昏迷。要节约饮食，防震包的水和食品一 定要节约使用，发出求救信号时可采用敲击水管的办法。四、地震后互救知识：1、震后救人原则是先救近处的人。无论是家人、邻居，还是陌 生人，以免错过救人良机，造成不应有的损失。先救青壮年。可使他 们迅速在救灾中发挥作用。先救容易救的人。可加快救人速度，尽快 扩大救人队伍。2、首先请家属或邻居提供情况。采取喊话、敲击等方法询问埋 压物中是否有待救援者。仔细倾听有无呼救信号，判定被埋压人员位 置。在保持通风（通气）的前提下，做好标志，等待专业救援队人员前 来救治3、接近被埋
3、压人时，不要用利器刨挖。注意分清支撑物与一般 埋压物，不可破坏原有的支撑条件，以免对人员造成新的伤害。首先 暴露被埋压者头部，清除口、鼻内的尘土，保证幸存者呼吸顺畅。在 抬救过程中不可强拉硬拖，避免使被救者身体再次受到损伤。蒙上眼 睛，使其避免强光的刺激。不可突然接受大量新鲜空气，不可一次进 食过多。避免被救人员情绪过于激动。【活动小结】地震非常可怕，因为它不可预测，威力大，但是如果我们做好了 挑战“天灾”的思想准备，地震的威力也就在它没有发生前降低了许 多。同学们，平时看一些自我保护方面的书籍，为我们的安全保驾护 航！我们学校预计会在下周一、周二，进行防震减灾演习活动。希望 同学们都能听从老
4、师的指挥，确保演习活动的安全，千万不能在为了 安全的演习中出现安全问题。男主持人（原东临）：读书改变人生。男女主持人：“悦读悦美”主题班会开始。（全部同学热烈鼓掌）女主持人：书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯。读 书是重要的学习方式，充实而有意义的人生，应该伴随着读书而发展。 从进入初中以来，书给我们带来了许多乐趣，书使我们的生活更加丰 富多彩。男主持人：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品， 生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没 有翅膀。同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要。 正像俄国作家普希金所说：“书籍是我们的精神食粮。女主持人：历史从
5、远古走来，走出洞穴，走出山林，走向平原, 走向现代化的高度文明。无论从盘古开天、仓颉造字算起，还是以甲 骨篆文，金石成篇开始，书籍似乎已经成了我们人类生活中不可缺少 的一部分。男主持人：古往今来，无数优秀的篇章滋润、教益着后人。我相 信在座的每一位同学都读过课外书籍，并在阅读过程中受到过启发教 育，有过深切的体会。下面就请小组内谈交流你么的体会。女主持人：的确，书是我们的好朋友，好老师，我们应该多读书， 苦读书，从书中汲取营养，增长知识。但并不是“开卷”都有益。男主持人：我们对大家的课外阅读状况进行了调查了解，发现了 一些令人忧虑的问题。班长：调查结果表明，目前同学们课外阅列巳阅读格调普遍不高
6、, 课外阅读的兴趣集中在漫画和所谓的青春、校园小说上，而对那些思 想性、艺术性高的、文学的作品，却很少有人问津，这不能不引起我 们的注意。男主持人：信息时代呼唤高质量的阅读，茫茫书海，适合我们的 永远只能是冰山一角。越是清楚知识份量的人，在阅读上的抉择越谨 慎。下面，我们请语文老师给我们谈谈如何选读书籍。语文老师：关于看书方面我给同学们几点建议：首先保持看书的 热情，书是人类进步的阶梯，是文明的积淀，阅读是一个人走向文明、 成人成才的必由之路；其次选择正确的适合自己的书籍，身处信息时 代，如果没有一双善于识别善恶、真假、好坏的慧眼，我们将被信息 的大海淹没，阅读也是一把双刃剑，任何事物都有其两
7、面性，关键看 自己如何把握;再次对书本中的内容也不能一概接受，要取其精华、 去其糟粕；最后，要合理地安排好时间，尤其是在复习迎考的关键期， 一张一弛，课余看短文，双休日看杂志，寒暑假看中长篇，需要补充 说明的是，因人而异，运用不同的读书方法，愿阅读引领我们走向无 限精彩的人生。女主持人：语文老师刚才的介绍，我想一定给大家很多有益的启 示，希望同学们根据老师的指点，调整自己课外阅读的内容、层次和 结构，让书籍真正成为我们的朋友，让书籍丰富我们的人生。女主持人：好书，能使你明辨是非，分清美丑。给你指出生活的 方向，教给你做人的道理。男主持人：好书，让你预知未来，展现前景，追求美好，奋发向0女主持人
8、：读书，让贫乏和平庸远离我们！读书，让博学和睿智 拯救我们！男主持人：读书，让历史和时间记住我们！读书，让民族之精魂 永世传承！女主持人：一个学习型的民族，才是一个不老的民族；一个爱读 书的传人，方能将龙的血脉相承！男主持人：捧起书本，在我们的灵魂深处存一笔精神财富。女主持人：用最静心的阅读，来填实自己比天空更广阔的心灵；男女全齐：读书丰富人生，读书改变人生！悦读悦美主题班会到 此结束。班主任总结：首先祝贺本次班会圆满结束。通过本次主题班会， 同学们对书本有了更深刻的认识。书籍是人类的朋友，它不光在平时 做题时给予我们帮助，而且能给予我们快乐，陶冶我们的情操。本次 班会体现了我班同学的团结协作
9、能力，展现了我班同学的活力。在班 会进行的过程中，每位同学都参与了进来，充分说明这是了大家的积 极性和主动性。互相赠书的活动，更是体现了同学之间的友情，显示 出我们是一个团结友爱、和睦融洽的大家庭。适合小学生的主题班会策划方案3篇供借鉴一、背景：如今的小学生从小被父母呵着护着，从不知父母生活的艰辛劳累, 不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不 理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的忙 碌与劳累。二、班会目的：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私 和伟大。2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动 报答父母。三、班会形式
10、：1. 歌曲烛光里的妈妈、感恩的心、2. 爱进我家天下父母心flash及体现父爱母爱的图片。3. 母爱故事：从狼嘴里交换出来的母爱及一封一位辛酸父 亲的来信。4. 小组讨论发言5. 趣味竞赛（评合作小组奖）四、活动过程：（一）活动开始：感受父母之爱：请听一个震憾人心的故事一一从狼嘴里交换来的母爱。（生讲故事，播放flash天下父母心下面请欣赏罗立中的油画一一父亲及朗读赏析。（生边听边观赏）下面请欣赏11月4日_刊登的一位辛酸父亲的来信，（生边听边看信，背景音乐：江河水flash）（二）话说父（母）爱：如何做个孝敬父母的好孩子1、谁言寸草心，报得三春辉。我们该怎么报答父母呢？（孝敬父 母）2、我
11、们应该怎么孝敬父母呢？以下这些同学的行为是孝敬父母吗?（展示课件）片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了 一跤，腿受伤了，要上医院。父母从各个地方跑到医院，非常担心。你觉得这是孝敬父母吗？（不是，没有照顾好自己，让父母担心。）“身体发肤，受之父母，不敢毁伤”是孝敬父母的开始。讨论：孝敬父母还包括哪些方面呢？（请同学回答）1、注意安全，不要让爸爸妈妈担心2、关心爸爸妈妈3、好好学习，天天向上4、帮爸爸妈妈做家务，减轻爸爸妈妈的负担5、自己的事情自己做（三）比一比：“了解父母有多少本部分将以比赛的形式，提出一些与父母有关的问题，让同学们 根据实际情况举手回答，答对的同学奖励一份小礼品。这些问题有：1
12、、爸爸妈妈的生日分别是几月几日？2、爸爸妈妈平时最喜欢吃什么？3、爸爸妈妈最喜欢什么体育活动？4、爸爸妈妈最喜欢什么颜色？5、爸爸妈妈最喜欢看什么电影（电视剧）？6、爸爸妈妈最喜欢说的一句话是什么话？7、爸爸妈妈早上几点起床？晚上几点下班？（四）请四位同学来读一读他们的感恩宣言）齐唱歌曲感恩的心（五）颁发合作小组奖五、总结：同学们，通过本次主题班会，我们认识到了认真学习，关心父母， 照顾好自己，注意安全等，都是孝敬爸爸妈妈的体现。但只是知道是 不够的，它还需要我们拿出自己的实际行动来，所以我们应当在日常 生活中，时时刻刻把爸爸妈妈放在心上，真正做一个孝敬父母的好孩 子！六、主持人宣布班会结束适
13、合小学生的主题班会策划方案3篇供借鉴【活动主题】自然灾害是无情的，很多人的生命都是丧生于自然灾害，其中特 别是地震的破坏性，这次班会我们就来认识一下地震，也希望大家能 在这节课中学到地震逃生的方法。【引入】【活动目的】1、通过这次班会，让学生知道地震给人民带来的严重灾害。2、让学生了解并掌握一些地震的基本知识，教育学生发生地震 时不慌张，到安全的地方躲避。3、增强学生自我保护的意识,提高自我保护能力，有利于学生的 健康成长。【活动准备】视频播放，ppt课件【活动过程】一、导入活动主题：2008年的5月12日就这样写入了历史，当天十四时二十八分, 突如其来的汶川8.0级地震，震动了汶川，震动了亿
14、万国人的心。一 个个美丽的县城，那样令人神往的天府之国，顷刻间天崩地裂，断壁 残垣。沉痛的瞬间，心痛的数字，染血的孩子，受伤的脸庞久久萦 绕在我们心中。四川汶川大地震后，为我们敲醒了防范的警钟，平时我们的生活 很幸福，其实危险随时都有可能发生。假如地震真的来了，亲爱的同 学们，你做好战胜地震的准备了么？二、地震前准备：让防震深入到我们的日常生活中，有备无患。1、地震前应做哪些准备？学习地震基本急救知识，制订家庭应急预案，开展家庭一分钟紧 急避险、撤离与疏散的演练活动；备好防震应急包。配齐应急物品。 家具物品摆放要重的在下、轻的在上。将床放在内墙（承重墙）附近, 要远离屋梁和悬挂的灯具。2、如何
15、做好疏散准备？清理杂物，使门口、庭院通道畅通，震时便于人员逃离。熟悉周 围环境，了解避难场所，地震时可沿指定路线及时疏散。三、地震时自救知识：1、地震时的避震原则是什么？（应就近伏在床下、桌下和小跨间房屋里等安全角落，待震后迅 速撤离。）2、地震时怎样自救?先让学生讨论交流，再做补充和总结。 只有能做到，首先要切断电源、气源，防止火灾发生。用枕头 或手或坐垫保护头部。 在平房冲出房屋到空旷地带，如果来不及，就在坚硬家具下伏 而待定，再伺机转移。 在楼房遵循就近躲避原则。就近躲避到床、桌下登“安全角” 或厨房、卫生间、储藏室等小开间内，不要跳楼，待强震过后有序撤 离。从高楼撤离时应走安全通道，千万不要坐电梯。 在教室内不要向教室外面跑，抱头、闭眼，躲在各自的课桌下， 待地震过后，在老师的指挥下向教室外面转移。在操场室外时，可原 地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。 在街道上就地选择开阔地蹲下或趴下，要避开高大建筑物，如： 楼房等。 一旦震动停止，就要迅速撤离到安全地方被埋压时最重要的是 树立生存信心，沉着冷静。首先挪开头部周围的杂物，保持呼吸畅通， 闻到煤气、毒气时，用湿毛巾等捂住口、鼻;用砖、木等支撑残垣断 壁，以防余震
