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?小鸟和牵牛花?教学设计教学目标：1通过阅读?小鸟和牵牛花?的故事 ,了解牵牛花、凤仙花及小草等几种植物的生长特点 ,学习牵牛花等关爱他人的品质。2正确、流利、有感情地朗读课文 ,分角色朗读课文。3认识13个生字 ,会写11个生字。教学重点：了解牵牛花能陪生病的小鸟的原因。教学难点：感受故事中人物的心情 ,感悟人物的品质。教学准备：字、词卡等。教学流程：教师活动学生活动初读感知1组织学生读准、读通全文 ,了解文章主要内容。2组织学生扫除阅读中的一些字、词障碍。听读、自读、交流初读所知。参与游戏 ,学习字词等根底知识。精读感悟1指导朗读 ,感受人物心情。2启发学生悟出人物的品质。自由选读 ,交流感受。思考、讨论 ,谈牵牛花陪小鸟的原因。拓展延伸提出问题 ,组织讨论、交流。思考并讨论 ,交流：在生活中你愿意做课文中的哪个人？为什么？总结引导学生总结学习方法交流所获。板书设计：小鸟和牵牛花陪牵牛花 小鸟关爱 /
