教师教学教研的自我评价

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1、教师教学教研的自我评价教师教学教研的自我评价 古代哲人告诫我,要想教好人,必先做好人, “为人师表,厚德载物” ，成为我时刻告诫自己的座右铭,人的能力或许有大小，天份或许有差异，但是，我始终相信，付出比将有回报，因此,我热爱教育事业，热爱每一个学生，时刻注意把一个有知识,有素质的教师形象展示给学生。 在平时的教学中, 认真备课,勤写反思，全心全意为学生，也能赢得学生喜爱。电脑课虽然是副课,却可以影响学生的未来，学生往往喜欢游戏，如何正确引导，成为我努力的方向，让知识与欢乐共同分享。为人处世方面，真诚对待每一位同事,当同事有困难,及时帮助，特别是换课，同时听从领导的安排,认真完成任务， 虚心对待

2、同事给自己的建议。出勤方面，不迟到，上课不打手机，在校不作与教学无关的事情。 教学教研方面，认真虚心的向其他教师请教,重视听课特别是师傅欧阳老师的课,每周听课不少于三节，认真写听课笔记，分析此节课的教学亮点。陶行之说过，教育理论只有和实践结合,才是真实的知识，让教学和科研一起成长，让理论和实践一起内化。我想，找到一份有成就感的工作，是不容易的,自己应该珍惜，说句心里话，自己还是有很多不足的地方，我记得中国有句老话，”不怕慢,就怕站”，即使离一个优秀的教师的差距还是存在,每天的小进步或许可以成为大进步。路漫漫，吾将上下而求索，只要自己不断努力，加强业务学习，提高自己的教学水平,提高自己的工作效率，提高自己的为人修养，多做好人，多干好事,就一定可以成功。 最后,感谢各位学校领导这一年来的对我教育工作的支持和肯定,请相信我在以后的日子里一定会加倍努力,努力成为一名优秀的灵魂工程师，为广州第中学争取更多的荣誉!