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1、苏教版八年级生物(上册)期末强化训练及答案(时间：60分钟 分数：100分) 班级： 姓名： 分数： 一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、下列叙述中，与关节的牢固性相适应的特点是()关节囊的内外有韧带坚韧的关节囊包绕着整个关节关节腔内有少量的滑液关节面上有光滑的关节软骨ABCD2、通过屏蔽蓝光可降低电子屏幕辐射对眼球成像部位的影响，该部位是（）A视网膜B角膜C视神经D晶状体3、“蝗螂捕蝉，黄雀在后”描述了捕食关系，但不构成食物链，根本原因是（）A无生产者B无分解者C无能量流动动D无物质循环4、下列属于消费者与生产者之间的关系的是（）A青蛙捕食蝗虫B兔子啃吃松蘑C山羊吃树叶D人类吃
2、黑木耳5、下列不属于仿生的是：（ ）A 蝙蝠与雷达 B响尾蛇与导弹C孔雀与孔雀舞 D萤火虫与冷光灯6、下列行为不属于学习行为的是（）A动物表演B鹦鹉学舌C鸡群到指定的地方觅食D亲鸟育雏7、下列关于花和果实的叙述中，不正确的是（）A人工辅助授粉，可以解决玉米缺粒现象B将未成熟的花套袋处理，能结出果实的花是雌花C一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠D玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实8、在我国北方,梧桐树一到冬天就落叶,说明生物体（）A能够生长和发育B成熟个体能够繁殖后代C具有遗传和变异现象D能对各种刺激作出反应9、下列生物中不是用孢子来繁殖的是（）A木耳B蘑菇C霉菌D
3、乳酸菌10、珊瑚虫和血吸虫的共同特征是（ ）A背腹扁平B身体呈辐射对称C身体呈两侧对称D有口无肛门11、马蜂受到袭击时，蜂群会共同向侵犯者发起攻击。从个体和群体的角度来看，其行为属于( )。A攻击行为和社群行为B防御行为和社群行为C领域行为和节律行为D攻击行为和节律行为12、下列描述的动物行为中，属于学习行为的是：（ ）A小鸟喂金鱼 B蚯蚓走“T”形迷宫 C蜘蛛结网 D大雁迁徙13、如果某性状总是由父亲传给儿子，由儿子传给孙子，那么控制这一性状的基因最可能在（ ）A常染色体上B性染色体上CX染色体上DY染色体上14、下列关于人体相关的结构和功能的描述中，正确的是（ ）A肝脏是人体最大的消化腺，
4、它分泌的消化液含有多种消化酶B小肠是人体主要的消化和吸收场所，只有小肠能够化学性消化脂肪C脊髓中有多个神经中枢，可以独立的完成部分调节活动而不受大脑皮层的控制D肺的基本结构和功能单位是肺泡，肺泡壁对肺具有保护作用15、蝉在火热夏天的正午鸣叫得最厉害，可是当气温降低到24以下时，就停止鸣叫这个现象说明影响蝉的这一生活习性的环境因素是（）A温度B阳光C空气D水16、在抵御病原体感染时，保卫人体健康的第一道防线是（）A免疫器官 B皮肤和黏膜 C体液中的杀菌物质 D淋巴细胞17、在一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会”中，关于“首领”狒狒的叙述不正确的是（）A优先享有食物和配偶B优先选择筑巢场地C首领狒狒
5、一般为雌性D负责指挥整个社群的行动18、流出肾脏的血液成分与流入肾脏的血液成分相比，其特点是（）A氧含量增加，尿素含量减少B二氧化碳含量减少，尿素含量增加C氧含量减少，尿素含量增加D二氧化碳含量增加，尿素含量减少19、油桃是大家熟悉的水果。油桃的可食用部分和种子分别由油桃花的哪一部分发育而来（）A子房和胚珠B胚珠和子房C胚珠和子房壁D子房壁和胚珠20、下列都属于腔肠动物的一组是（）A海蜇、水螅B珊瑚虫、涡虫C绦虫、血吸虫D涡虫、水螅21、鲫鱼的身体有许多特征表现出与水中生活相适应的特点。下列说法错误的是（）A鯽鱼游泳时，靠各种鳍产生向前的动力B鯽鱼的体色是一种保护色，其特点是背面深灰色，腹面白
6、色C鲫鱼体形呈纺锤形，体表覆盖鳞片并能分泌黏液，有利于在水中游动D鲫鱼体腔内有鳔，鳔内充满气体，能够调节身体在水中的深浅位置22、下列关于菌落的叙述，不正确的是（）A菌落是由各种细菌或真菌组成的肉眼可见的集合体B一个菌落是由一个细菌或真菌繁殖形成的C只要有合适的条件，无需人工培养，在自然条件下也可以形成菌落D细菌的菌落一般比真菌小23、下列属于环节动物的是（）A沙蚕B蛔虫C水螅D蜜蜂24、以下是某企业员工中常见的生活方式，哪项有利于预防疾病A抽烟酗酒B熬夜加班C沉湎网络D按时作息25、人溺水后易因窒息而死亡，溺水后所影响的呼吸环节是（）A肺与外界的气体交换 B肺泡与血液之间的气体交换C气体在血
7、液中的运输 D血液与组织细胞之间的气体交换二、填空题（共5个小题，共10分）1、除_ 以外，生物都是由细胞构成的。2、地球上最大的生态系统是_。3、水生动物的运动方式一般为_，蜗牛的运动方式为_，鸟类的运动方式以_为主。4、在被子植物中，_、_和_往往作为分类的重要依据。动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的_。5、在一定的空间范围内，_与环境所形成的统一的整体叫做_。三、识图分析题（共3个小题，共36分）1、如图是人体部分生理活动示意图（表示生理过程，A、B代表系统或器官），请分析回答：（1）食物中的蛋白质在消化道中经过过程，最终分解成氨基酸，参与此过程的消化液有：_、胰液和肠
8、液（2）进行图中过程时，肋骨间的肌肉和膈肌处于_状态（填“收缩”或“舒张”）（3）A系统中有三种不同的血管，其中红细胞呈单行通过的是_（填血管名称）（4）图中人体生命活动产生的尿素通过排泄排出的途径有_（用代号表示）2、如图是人体血液循环示意图解请仔细观察、分析后，回答问题。（1）图中实线表示的血管中流动的是_血，虚线表示的血管中流动的是_血。（2）人体遍布全身的血管中流动的血液，是由_和_构成的。血液不仅有运输作用，而且还具有_作用。（3）血液由左心室主动脉全身毛细血管网上、下腔静脉右心房，这一循环途径称为_；血液由右心室肺动脉肺部毛细血管网肺静脉左心房，这一循环途径称为_。（4）观察心脏的
9、结构，发现在心脏的四个腔中，心壁最厚的是_，在心房与心室之间，心室与动脉之间，都有能防止血液倒流的_，这种结构保证了血液按一定方向流动。（5）某人不幸被重物压伤，失血过多，急需输血经过化验，他的血型是B型，可以给他输血的血型是_。3、人体通过循环系统运送生命活动所需的营养物质和氧。观察人体部分结构示意图，回答问题。（1）图1是小肠内表面示意图，_有丰富的毛细血管，蛋白质、淀粉分别被消化成氨基、_，在小肠内被吸收进入血液。（2）图2是肺泡结构示意图，肺泡中的氧气只需通过_层细胞即可进入血液，与红细胞中_结合。（3）图3是心脏结构示意图，血液由 进入主动脉，通过_途径（选填:体循环/肺循环）流经各
10、器官毛细血管，为组织细胞提供营养物质和氧。四、实验探究题。（共1个小题，共14分）1、某学习小组为探究植物的生理活动。设计了如图的实验装置。请据图回答下列问题：（1）上图中处应为_；处应为_。（2）将该装置进行暗处理后，放在光下一段时间，摘取A、B叶片作脱色处理，滴加碘液后，变蓝的是_叶片。说明该叶片中产生了_。（3）在上述对照实验中，作为对照组的是_装置。本实验可以证明_是光合作用的原料。（4）在实验过程中，甲、乙钟罩内壁出现的水珠，是植物进行了_。（5）若将乙装置中的NaOH溶液换成等量的澄清石灰水，并改用不透明钟罩，该实验设计能够研究植物的_作用。参考答案一、选择题（共25个小题，每题2
11、分，共50分）1、A2、A3、A4、C5、C6、D7、B8、D9、D10、D11、B12、B13、D14、B15、A16、B17、C18、D19、D20、A21、A22、A23、A24、D25、A二、填空题（共5个小题，共10分）1、病毒2、生物圈3、游泳 爬行 飞行4、花 果实 种子 生理功能和内部构造5、 生物 生态系统三、识图分析题（共3个小题，共36分）1、胃液 舒张 毛细血管 和 2、（1）动脉；静脉；（2）血浆；血细胞；防御、保护；（3）体循环；肺循环；（4）左心室；瓣膜；（5）B型、O型3、小肠绒毛 葡萄糖 2 血红蛋白 体循环四、实验探究题。（共1个小题，共14分）1、清水 无色透明钟罩 A 淀粉 甲 二氧化碳 蒸腾作用 呼吸 页码 / 总页数
