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1、地质论文编辑过程中常见错误分析 张 娅（资源环境与工程编辑部，湖北 武汉 430034）摘要 地质论文作为科技期刊论文中的一个特殊的类别，编辑工作者需要对其有严谨的科学作风。在编辑地质论文的过程中会产生一些不同于其他科技论文的错误。常见的错误是关于符号、图例以及文字方面的。只有不断提高业务素质，勤学、勤看、勤问，才能编辑出高水平的地质论文。关键词 地质论文 编辑 错误 分析0 引言地质论文专业性较强，虽然很多作者专业知识方面非常丰富，但是文字及符号、字母方面的表达常常欠规范。作为地质期刊的编辑，在编辑过程中需要目光如炬，仔细甄别，从文中找出错误。但是也要避免因专业知识不熟悉而导致将作者原本正确
2、的表达“改错”的现象。笔者结合自己的工作实践，就地质论文编辑过程中常见的一些错误进行分类，提出一些解决办法。1 常见错误分类1.1 符号的问题在地质论文中经常出现各类化学元素符号、各种量的符号、单位符号以及中文符号等。在处理这些符号时，常见的问题有：（1） 作者在列举一大批化学元素符号时，出现了笔误，编辑由于不经常使用化学元素符号，而且很多元素符号堆砌在一起，致使编辑同志看不出其中的笔误。例如：一位作者在描述地层产状时有这样一段，“热液型Cu、Mo、Au、Pb、Zb成矿系列则展布于北山南侧”，在编辑过程中，经常都注意到了汉字的错误而忽视了符号的错误，在上面这个例子中，“Zb”为“Zn”的笔误。
3、如果在编辑过程中对元素符号一扫而过，不仔细对照元素符号表，简单对待这些平时不常用、不熟悉的元素符号，错误就会产生；（2） 对待不熟悉的量的符号，容易简单根据审稿专家意见进行编辑。笔者在编辑过程中遇到这样一件事：一位作者在文章当中使用到了变形模量，专家意见将作者文中的变形模量E0均改为Ed，作者在第一次修回稿件中并未改正，因此，二审意见是按照专家意见修改后即可发表。这样的情况下，一般来说，编辑只要在初次编辑时由责任编辑改动即可 ， 但是资源环境与工程杂志的编辑们还是将这一看似很简单的小问题跟作者取得了联系，认真听取作者的意见，作者意见是“变形模量符号习惯用E0，是规范通用，而Ed为动弹模量” ，
4、后根据作者的意见，最后定稿为变形模量使用E0。在对待这些不熟悉的量的符号时，很容易就会犯偏听专家意见进行编辑的错误；（3） 对待外文字母中斜体的问题。笔者刚踏上编辑岗位时，遇到外文符号，经常分不清哪些该用斜体。在查阅了编辑手册以后，发现编辑手册中也仅列举了6类需要用斜体外文字母的情况，可是在地质专业类的论文中，一些表示岩层符号的下标均需用斜体表示，例如：中石炭统火山岩用C2表示，不同的分组需加上下标b、s、d等，这时，这些表示分组的下标就需用斜体表示，分别为“中石炭统巴音沟组火山岩C2b，中石炭统沙大王组火山岩C2s，下石炭统大哈拉军山组火山岩C1d”。如果不在工作中加以总结，很容易犯错；（4
5、） 中文符号跟国际标准符号混用的错误。这种错误在刚参加工作的编辑同志们中经常发生。例如亩的用法，公顷与km2的表示方法等，这里就不一一论述了。(5) 容重与密度单位。地质行业中土壤的物理性质，干密度湿密度等都采用的是容重单位kN/m3，常用的密度单位为kg/ m3或g/m3，如果按照一般概念，很容易将单位判为错误。1.2 图例的问题地质论文不同于其他专业论文的很重要的一个特征就是地质图。地质图层次较多，表示符号复杂，地层产状罗列，地名与表示地质年代的岩体符号夹杂在图中，使读者很不容易看清，这样就产生了图例。在地质图中，不同的地质体都有其独特的图例及符号表示方法，各种岩石和矿物有其特定的花纹和符
6、号，在同一图种上，一种符号只能代表一种内容含意，甚至连表示岩体坚硬度的颜色也有严格的区分。编辑在看地质图时最容易犯的错误有3个。（1） 图例中的符号与文字说明不符；（2） 图例中的符号与图中表示不符；（3） 图例与作者要表示的地质体不符。这个错误最难发现，因为这需要对照国家标准才能看出问题。1.3 文字的问题编辑们最经常打交道的就是文字，在地质论文中有一些专业性很强的文字，不能靠编辑自己的想象来修改。（1） 专业用字。在地质论文中，有一些表示地质年代的文字容易混淆，需要仔细甄别。例如：“迭”与“叠”、“系”与“纪”不能混用，“角斑岩”不能表示为“角班岩”等等；（2） 没有前后对照。同样一个地名
7、，由于作者的疏忽，前后不统一，编辑在看稿过程中也将前后文分裂开来，如前文为“桔树坪”，后文为“橘树坪”等，造成整篇文章的地名混乱。（3） 新规定造成的文字错误。例如地质年代中的“第三系”，现已改称“古近系”。如果不关心新标准的出台，很容易造成地质论文的专业性不够。现行标准作者不一定能接触到，短时间内也不会广泛普及，因此，需要编辑给予纠正。2 解决办法2.1 要有严谨的科学作风严谨的学术风气和实事求是的科学态度是每一个编辑工作者应具有的最基本的职业道德。前文中列举的化学元素符号及量的符号的例子就说明，严谨求实的对待稿件，才能基本上避免编辑过程中产生的因疏忽大意而犯的错，对待稿件，要不厌其烦“一而
8、再，再而三”地求证，查资料。2.2 要强化编辑自身业务素质作为地质专业期刊编辑，许多编辑并没有参加过地质专业的学习或者从事过地质行业的工作，大多数编辑都是根据专家的审稿意见来修订作者的文章。其中会产生一些因非本专业而造成的误会。“勤学、勤看、勤问”是解决办法之一，“勤学”需要编辑们抓住机会学习地质专业内容；没有机会学习的时候要自己去找大量的地质专业书籍来看，这是“勤看”；不懂的一定要问，问专家，问作者，对于专业方面拿不准的问题一定不能自己妄下结论，问出肯定的结果来才能下笔修改，这是“勤问”。另外，科技期刊编辑工作者也要不断加强作为文字编辑的业务素质，当好学术规范的把关人。2.3 发挥编辑和作者
9、的能动性科研和学术上的错误光靠编辑的力量来纠正是远远不够的，更要依靠作者自身素质的提高才能从根本上防范文章错误的发生，营造出学术研究的大好环境。这要求编辑与作者去除浮躁，以科学、严谨、求实的态度来进行学术研究，并将其根植于科研人员的内在意识之中，这种内在意识对其自身的学术水平起着举足轻重的作用。培养一支高水平、高素质的作者队伍不是一朝一夕的事情，这是一个长期建设的过程。在这个过程当中，编辑应当通过不断的努力引导作者以严谨求实的科学态度对待自己的科研成果。 3 结语 作为地质期刊的编辑工作者，在编辑地质专业论文时难免会犯这样那样的错误，只要及时总结经验，找出问题，认真地分析并解决问题，不断增强自身的综合素质和编辑加工能力，一定能不断进步，最终达到一名优秀编辑工作者的要求，为更好地奉献给读者高水平的学术论文和科研成果作出自己应有的贡献。
