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1、“感恩教育”主题团日活动总结书 回归中学课堂 “感恩教育”主题团日活动总结书 我中文系09语文教育2班团支部积极响应合肥师范学院“感恩教育”主题团日活动,认真组织，将此次活动落实到位,前往了肥东凯悦中学，服务于中学教育,培养了当代团员青年的乐教奉献和回报社会的精神。为中学生带去了新鲜知识,让他们对大学有个初步了解。宣传了党建工作，让初中生对党的认识更为清晰,增强了他们爱党的热情。同时,加强了师范院校与中学的联系,让学生深入教育一线,充分体现了专业特色，提高了职业技能,培养了当代团员青年的乐教奉献和爱心感恩精神。现将活动总结如下: 一、活动时间 20X年4月23日 二、活动地点 肥东凯悦中学 三
2、、参加对象 合肥师范学院中文系9语文教育2班全体团员青年及肥东凯悦中学部分师生 四、活动内容 .培养当代大学生奉献精神，体验基层的教学条件,增强吃苦耐劳的品质。 2深入中学课堂，与中学生面对面,与他们交流各类生活常识，促进他们良好生活习惯的养成。 3讲解各类科普知识，增进他们对社会发展的了解。 4讲解国家的教育政策，让他们对未来有个初步的设想。 5.介绍中国共产党,提高中学生的思想觉悟。 五、活动过程 1确定了叶xx、顾xx、郑xx、邵xx、魏xx、李x、尹xx、梅xx、傅xx、郑xx十名同学为此次活动的学生代表,月日早晨乘坐公交车, 前往肥东凯悦中学,由李亚玲带队。 2在肥东凯悦中学教务处的
3、徐校长的安排下，确定了九(5）班等四个班级为我们活动所在的班级，时间定为为10:011:3。 3.将我班同学分为四组,每组2-3人。叶x、郑xx、郑xx为一组,前往九(5)班,作为活动的重点小组。 4.其余同学两两一组，分派到三个班级。 5.各小组的活动标题均为“春暖凯悦”,把感恩之情带入中学课堂。 6.在相应班级班主任的带领下，去往指定教室，开始活动。 7.我们同学给他们讲解党的历史知识,引导他们爱护党。讲述贝多芬的成长故事，激励他们刻苦学习。还为他们讲述传统文化等知识,扩大他们的知识面。 8同时,我们还为他们进行了学习方法的指导,激发他们为理想而努力学习，教他们学会自立,指导他们学会为人处
4、事，帮助他们养成正确的价值观。 9.返校后，以海报的形式展出了活动成果,扩大影响，让全院同学了解层的教学现状,鼓励同学们服务基层。 六、活动评价 1此次活动取得了一定成绩 1)全班同学积极响应,关注中学教育，了解基层教育现状。2）十位学生代表尽职尽责,为凯悦师生展示了积极向上的当代大学生形象，让社会对我们放心。 3）走出校门,接触社会，扩大了我班同学的视野，培养了社会实践能力。 4）活动形式充分体现专业特色,紧扣“感恩教育”主题,围绕师范技能,提高我班同学走上讲台的能力,又了解了当代中学生的思想动态。 )向中学生讲解各种课外知识，扩大知识面，促进他们对外界的了解， 以便于他们将来更好地适应社会
5、的发展,更好地容入社会。)充分利用建党90周年的重大历史事件,宣传了党的发展历程，教育新一代青年热爱党、拥护党。 ）面向全院的展出活动成果，扩大了我班活动的影响力，让全院同学共同分享。 2.但此次活动仍存在一些不足 1)确定的学校位于X市X县区,与我校距离较远。 2）为不影响对方正常的教学秩序，我们选派了学生代表,参与面有限。 3)对对方的校纪校规了解不够多，以至于我班同学在穿着上与对方校规有所冲突。 七、经验教训 1活动的策划要周密可行,以便于活动的顺利开展。 活动形式尽量新颖，提高学生参与的积极性。活动地点应尽量靠近学校，便于出行。 .活动结束,尽快展出成果，扩大活动影响力。 4.校际之间的活动，应提前了解对方的纪律要求,以便作出相应调整。 中文系语文教育班团支部 二0一一年五月三日 内容总结(1)“感恩教育”主题团日活动总结书 回归中学课堂 “感恩教育”主题团日活动总结书 我中文系0语文教育2班团支部积极响应合肥师范学院“感恩教育”主题团日活动,认真组织，将此次活动落实到位，前往了肥东凯悦中学,服务于中学教育,培养了当代团员青年的乐教奉献和回报社会的精神(2）2.但此次活动仍存在一些不足 )确定的学校位于XX市XX县区，与我校距离较远
