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1、附表3:紫云民族中学“传帮带”活动记录登记表教 研 组 ： 英语组 年 级： 高二 指导教师 ： 宋斌 被指导教： 卓小丹 序号日期地点指导内容12015/4/3高二（13）教室高二英语选修7模块5 Ethnic Culture紫云民族中学英语组“传帮带”活动记录表指导老师王顺荣被指导老师卓小丹活动时间2015/4/28活动方式听评课活动地点高二（28）教室备注活动内容高二英语必修7模块5 Ethnic Culture Reading and Vocabulary活动过程记录Step1:Review the words on page 149.Make the students read th
2、e words together, then check the mistakes they made.Step2:Ask the students discuss this passage ,including the background, the breakthrough and the reason.Step3:Ask them do some exercises on workbook to get more information about this passage.活动图片活动心得（反思）通过本次听课学习，使我对阅读课的教学有了更深一层的认识，课堂上的主体是学生，教师应该通过各种有趣的方式来让学生独立完成学习任务，调动学生的学习积极性，使他们能主动地参与到课堂活动中来。过程确认 指导老师签字： 被指导老师签字：卓小丹 教研组长签字： 3
