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1、大班科学教案：动物是怎么隐身的活动目标 1、发现动物为了生存而采取的几种自我保护方法。 2、萌发探索动物奥秘的兴趣。 3、通过身体表演进一步加深对动物自我保护方式的认识。 活动准备 1、ppt课件:动物保护色 2、教具：小动物头饰，用尾巴。 活动过程 一、导入 1.教师：小朋友，你们喜欢玩捉你藏的游戏吗？我数1、2、3你们藏起来吧。 2.讨论：为什么有的小朋友我找到了，有的小朋友我找不到？ 二、展开 1.了解小动物的隐身妙招。 教师：小动物们也在捉迷藏呢，请小朋友仔细找一找，然后告诉大家你找到了什么动物，它躲在了哪里？ 2.课件：动物保护色 提问：你看到了哪些动物？ （枯叶蝶飞到树枝上，蜥蜴趴
2、在土堆上，青蛙钻到草丛中等。） 3.讨论： 这些动物有什么样的保护自己的本领？ 教师小结：隐身。 在大自然中有些动物为了保护自己更好生存,它们身体的颜色与斑纹，与它们生活的环境十分相近, 用来隐蔽自己不被敌人发现。 4.你们还知道哪些动物具有隐身的本领? 再次观看课件：动物保护色 提出要求：注意里面都有哪些动物，它们是怎样保护自己的？ 提问：你看到了哪个动物，它是怎么保护自己的？ 如：硬刺-刺猬，自切-壁虎 5.讨论：还有哪些动物也用同样的方法保护自己的？ 教师小结：小动物们很聪明的，想了许多办法来保护自己，它们真是能干的小动物。 三、游戏：动物隐身 1.教师出示各种动物头饰，幼儿回答是谁？是用什么方法保护自己的？ 2.交代游戏玩法 现在我们来玩个游戏，小朋友可以变成任何一种小动物，戴上头饰跟着音乐玩一玩，相出最好的办法来保护自己，看谁保护的最好。 教师：打老虎来了，小动物们快快想办法吧。 幼儿在游戏中结束。
