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1、物理学科九年级第十五章第一节 功（一）预习学案宁阳二十中顾 帅【预习目标】:1、知识与技能 （1）知道做功的两个必要因素。（2）理解功的定义、计算公式和单位，并会用功的公式进行简单计算。 2、过程与方法 （1）通过思考和讨论，判断在什么情况下力对物体做了功，在什么情况下没有做功？（2）学会从物理现象中归纳简单的物理规律 3、情感态度与价值观 乐于探索自然现象和物理规律，乐于参与观察、实验、探索活动。【预习重点】：理解功的概念。【预习难点】：判断力对物体是否做功，以及做功的计算。【预习任务】：一、 力学中的功要求; 1. 总结出力学中关于“功”的确切含义 2、学生观察教材图151-1中力做功和1
2、51-2中力不做功的实例，分析、总结一下力学中的做功有哪些共同特点.归纳小结;1、如果一个力作用在物体上，并且使物体在力的方向上通过一段距离，这个力的作用就有了成效，力学里面就说 。2、力学中做功的两个必要因素：一是 。二是 。【对应训练】：下几个例子是否有做功的情况存在？（1）举重运动员在把杠铃举高过程中是否对杠铃功。举在高处停留5秒过程中是否做功？（2）小球在光滑水平地面做匀速直线运动，小球在竖直方向上受什么力的作用？是否做功？在水平方向上是否受力？是否做功？（3）起重机使货物在水平方向上匀速移动一段距离，拉力对货物做功了吗？引导学生根据以上事例分析、总结在什么情况下不做功？二、 功的计算
3、要求：1、理解物理学中功的定义式如何规定的？ 2、分析P105例题，归纳总结解题方法和格式，会利用W=Fs计算。【对应训练】1、一起重机将重为1.2104N的钢材竖直匀速提升3m后，又沿水平方向匀速移动5m，在整个过程中起重机对钢材做的功为J.2、一辆江西产的“全顺牌”汽车，在昌九高速公路上速度匀速行驶100米，受到的阻力是2000N，这辆汽车做的功是_J.【预习诊断】：1做功的两个必要因素是： （1） （2） 2马用200N的力拉着重为1500N的车子，在水平路面上匀速前进了100m，拉力对车做的功为 J，重力对车做的功为 J3在水平桌面上，将重为20N的木块沿直线匀速向前推了5m，所用的推
4、力为4N，撤去推力后，木块由于惯性又前进了1m，则推力所做的功是 J，重力所做的功为 J4用200N的推力对车做600 J的功，小车在推力的方向上移动 m的距离5把掉在地面上的一个苹果捡回桌面，克服苹果重力做的功最接近于 （ ）A0.01J B0.1J C1J D10J6某人用100N的力把一个质量为 4kg的铅球推到5m远的地方，他在推铅球时做的功是 （ ）A0J B196J C500J D条件不足，无法确定7一石子从空中掉入水里，在水里下落的高度等于在空中下落的高度，则重力对石子所做的功应是 （ ）A在空中大 B在水里大 C一样大 D无法确定【预习质疑】我的疑问： ， 。物理学科九年级第十
5、五章第一节 功（二）预习学案宁阳二十中王黎明【预习目标】:1、知识与技能（1）理解功的定义、计算公式和单位，并会用功的公式进行简单计算。（2）知道功的原理2、过程与方法通过观察和实验，了解功的含义，学会用科学探究的方法研究物理问题。3. 情感态度与价值观 （1）有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。（2）培养学生的综合学习能力，激发学生的求知欲【预习重点】理解功的原理【预习难点】判断力对物体是否做功，以及做功的计算【预习任务】功的原理要求：根据P106演示实验，自己动手做做，理解功的原理。结论：大量事实表明： ，这个结论叫做功的原理。【对应练习】 从“探究斜面”实验我们看出：利用斜面提升
6、重物可以省 ，但不能省 利用其他机械也可以得到类似的结论：省力的机械费 ，省距离的机械费 【预习诊断】1用200N的推力对车做600 J的功，小车在推力的方向上移动 m的距离22004年雅典奥运会，中国体育代表团取得了32块金牌的好成绩，其中举重项目有4块金牌 仔细观察四位举重奥运冠军，他们的身高相对而言都比较矮你认为身高矮在举重项目中有什么优势吗？ 答： 3把掉在地面上的一个苹果捡回桌面，克服苹果重力做的功最接近于 （ ）A0.01J B0.1J C1J D10J4下列运动中的物体，没有力对其做功的是 （ ） A在光滑水平面上做匀速直线运动的物体B在高速公路上沿直线高速行驶的小轿车C从高处自
7、由下落的雨滴 D被匀速吊起的货物图15如图1所示AB、AC、AD为三个光滑面，其中AD为曲面。物体由A点分别沿着三个面滑下时，重力所做的功 （ ）A沿着AB面做功最少 B沿着AC面做功最多C沿着AD面做功最多 D重力做功一样多6一辆重为6104N的载重汽车以10m/s的速度匀速驶上一个长为500m的斜坡，已知汽车的牵引力为4.8103N，求：（1）汽车从斜坡底端开到顶端所需的时间（2）汽车的牵引力做的功【预习质疑】我的疑问： ， 。 物理学科九年级第十五章第二节机械效率预习学案宁阳二十中吴龙品预习目标：认知性目标：1、知道有用功、额外功、总功和机械效率的概念 2、知道影响机械效率的因素技能性目
8、标：能运用所学知识进行简单计算体验性目标：应用所学知识解释生活中的一下简单现象预习重点：机械效率的概念及影响因素预习任务：一、前置复习1、抽水机每秒能把20kg水抽到15m高处，它30s所做的功是 J，该抽水机的功率为 W, 合 kw。2、九年级一班的同学举行爬楼比赛，要测出某同学爬楼的功率。 （1）除了这个同学的质量m，还需要测量的物理量是： 。 （2）需要的测量工具是： 。 （3）利用测定的物理量，计算爬楼的功率表达式为： 。二、新知预习：1、阅读教材P107“想想议议”部分并观察图15.2-1，思考下列问题：（1）三种情况下人所做的功一样吗？功率呢？（2）三种情况哪种办法最好？哪种最不好
9、？为什么？2、阅读教材P108回答下列问题： （1） 叫有用功。 （2）我们不需要但 叫额外功。 （3） 加 是总共做的功，叫总功。 （4） 跟 的比值叫机械效率。如果用W总表示总功，用W有用表示有用功，表示机械效率，那么用公式表示为： 。3、阅读教材，了解生活中常见的机械的机械效率是多少。4、阅读教材，了解提高机械效率的方法。5、阅读课本上计算机械效率的例题，掌握计算机械效率的方法，尝试做课后“动手动脑学物理”中的第1题。6、阅读教材探究部分，了解斜面的机械效率的影响因素。三、预习诊断、用轻绳把竹篮和水果吊到住宅楼四楼，人对水果做的功叫功，人对竹篮做的功叫。人対竹篮和水果做的功叫功。、用一个
10、动滑轮把重为800N的货物匀速提高了4m，人所用的拉力为500N，则有用功为 J,总功为 J.此装置的机械效率为 %3、下列措施中可以提高机械效率的是（ ）A、有用功一定，增大总功 B、总功一定，增大额外功 C、有用功一定，减小额外功 D、额外功一定，减小总功4、下列关于机械效率的说法中正确的是（ ）A、做功越多的机械，机械效率一定越高B、单位时间内做功越多，机械效率越高 C、使用任何机械的目的都是为了省功 D、任何机械的效率总小于1.5、斜面高h为0.3m，斜面长l为0.5m，小车重2N，当用弹簧测力计拉着小车沿斜面从底端向上做匀速直线运动至顶端时，弹簧测力计的示数为1.6N，求：（1）该过程中拉力所做的有用功和总功（2）斜面的机械效率。 四、预习质疑：1、本节课你的预习中不理解的知识点是 。2、在预习中你学的比较好的地方是 。3、你学好的方法是 。物理学科九年级第十五章第三节 功率预习学案宁阳二十中吴龙品预习目标：认知性目标：1、知道做功的快慢用什么表示2、能说出功率的符号意义及单位3、会进行功率的单位换算4、知道一些运动物体的功率技能性目标：会用功率的计算公式进行简单计算体验性目标：通过预习，认识到做功有快慢之分预习重点：对功率概念的正确
