《幼儿园教学常规检查制度.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教学常规检查制度.docx（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园教学常规检查制度幼儿园教学常规检查制度 1一饮水常规1、早晨幼儿入园时，水杯应准时从消毒柜中取出放在水杯架上，防止尘土落入。2、饮水器或保温桶应有温热适宜、数量足够的开水，保证开水供应。3、小班上学期幼儿可坐在座位上由教师或保育员给每人杯中倒适量的水，小班下学期和中大班幼儿自己接水喝。要把握幼儿饮水量，提示幼儿准时饮水，保证每个幼儿足够的饮水量。不得限制幼儿饮水的次数。二入厕常规1、不得限制幼儿便溺次数。2、帮助年龄小和自理力量差的幼儿。3、对遗尿和遗屎的幼儿，急躁地为他们更换、清洗衣物。4、将卫生纸裁好放在固定位置上，并教会幼儿正确使用。5、培育幼儿良好的大小便习惯，如会按需要小便、按
2、时大便，大便后自己擦净，整理好衣裤，便后用肥皂洗手等。6、观看幼儿大小便状况，觉察特别状况，准时处理。7、幼儿集中入厕时，厕所肯定要有教师或保育员。三洗手常规幼儿集中洗手时，盥洗室肯定要有教师或保育员；幼儿饭前便后以及使用蜡笔、油画棒、橡皮泥或玩沙等户外活动后应洗手。步骤如下：1、卷袖子小班幼儿及中大班局部衣袖难卷的幼儿由教师帮助卷袖子。2、用流淌水和肥皂洗手。3、洗完后双手在水池内甩几下，防止水滴在地上。4、用自己的毛巾擦干。5、教师帮助洗完手的幼儿拉下袖子。6、教育幼儿节约用水和肥皂。四进餐常规1、教师开饭要求：（1） 餐前首先标准擦洗和消毒餐桌，消毒后要防止再污染如幼儿趴在桌上乱摸。（2
3、） 教师取拿饭菜前，要用流淌水和肥皂洗净双手。（3） 全部餐具应放在桌上或饭架上，不要直接放在地上。（4） 分发完餐具后组织幼儿分组洗手。中大班可指导值日生摆餐具。（5） 食物要在温度适宜后进班。在餐厅集体进餐的幼儿，要待食物温度适宜后由教师或保育员带入餐厅就餐。（6） 要将饭菜分开盛；有刺、有骨头的菜不与其他菜混放在一起，以免发生意外。（7） 幼儿进餐时，除准时帮助幼儿添饭外，还要催促、观看幼儿进餐状况；不要让吃饭慢的幼儿最终站着吃或站在活动室外吃。（8） 进餐时保持安静，不催促、硬塞；哭闹、咳嗽时不能强迫幼儿进食。（9） 预备好饭后用的餐巾和放碗筷盘的盆等物，餐后教师催促幼儿擦嘴并将碗盘内
4、的残羹集中倒入汤桶内，剩饭单独放，餐后全部碗筷勺应干净整齐地放在碗筐内，便于厨房清洗。（10） 把握好幼儿的食量，不能以多为幼儿添饭作为表扬鼓舞幼儿的手段，更不能以制止幼儿吃饭作为体罚幼儿的手段。（11） 按时开饭，每餐进餐时间不少于 2030 分钟，保证幼儿吃饱每餐饭。（12） 幼儿进餐期间教师不得处理与进餐无关的事情。餐后，按要求清洁餐桌和地面。照看幼儿吃好一顿饭的标志是：吃饭过程中，幼儿心情好、食欲好、食量够、饮食习惯好、吃得卫生。2、幼儿进餐要求：（1） 幼儿标准洗手后直接取饭入座就餐，保证洗手后进餐不等待。（2） 培育幼儿良好的饮食习惯：不挑食、不洒饭菜、不剩饭菜、吃完自己的一份饭菜
5、。（3） 餐后正确使用餐巾擦嘴，用温开水漱口。（4） 餐后组织幼儿闲逛，闲逛时不宜做猛烈活动。（5） 小班下学期开头用菜盘，中班下学期开头可用筷子就餐，且留意安全。七睡眠常规1、做好幼儿午睡前寝室环境的预备工作，做到空气清爽、温度适宜、光线严峻。依据季节把握通风及寝室气温。秋、冬、春季穿脱-衣服及入睡中避开冷风直吹幼儿。2、幼儿被褥厚薄、大小适宜。3、组织幼儿入厕后安静入寝室。4、睡前检查幼儿口中有无含留食物，幼儿不带玩具上床。5、幼儿午睡必需脱外衣裤。小班上学期可在教师指导帮助下进展，小班下学期开头能主动、独立脱外衣裤午睡；脱下的衣物放在固定的地方并叠放整齐，不能放在枕头下。6、值班人员应加
6、强幼儿午睡巡察，依据室温随时给幼儿盖好被子，准时觉察特别状况，并妥当处理。7、起床时准时检查幼儿衣服和鞋袜，防止穿错和不穿。8、幼儿穿好衣服后指导中大班幼儿叠被子。检查床上、褥子下面是否有异物，被里、被头是否开线。照看好幼儿睡眠的标志是：按时睡，睡得好，按时醒，醒后精神饱满开心；睡眠时间充分22.5 小时，不任意削减和增加睡眠时间，大班末期可适当缩短，以便与小学搞好连接；保持良好的睡眠姿势和习惯。幼儿园教学常规检查制度 21、园长、主任参与幼儿园组织的幼儿活动，把握幼儿的进展水平。2、园长须保证每日下班巡查教育活动，以便把握教师工作完成状况。3、每学期安排 12 次业务或技能技巧活动，以不断促
7、进教师业务素养和技能技巧水平的提高。4、每学期末组织教师写出学期总结、体会和专题论文，获奖证书及有关资料经批阅后存入教师业务档案。5、各班认真做好幼儿活动观看记录及评析，每一主题完毕后，对幼儿进展评析，为下一主题开展供给依据。6、各种形式做好幼小连接工作，组织毕业班与小学的联系，做好入学预备工作。7、有打算地组织幼儿园节日庆祝活动和其它活动。8、园内成立教研机构，组织开展教研活动。9、乐观参与教研活动，认真做好教研笔记，大胆表述自己观点，以到达百花齐放、形成特色、共同提高的目的。10、每学期举办不同形式的教研活动，鼓舞大胆改革创，形成良好教研气氛。11、每位教师每学期至少参与一个学科教研活动，
8、学终进展专题总结。12、以幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要为依据，结合幼儿园实际状况，制定教研打算和课题，组织实施，并加强指导。13、教师不断学习，准时猎取国内外幼教信息和进展动态，努力改进工作。14、教育活动打算和记录承受电脑化，要求打算安排合理、科学，切实可行。15、在下班时间内领取所需教具。16、学终对幼儿进展评估测查与分析，做好记录，为下学期的工作供给依据。17、每学期由园长制定本学期幼儿园工作打算，各部门负责人依据园务打算制定本部门工作打算，各班长依照园务打算和各部门打算及本班幼儿进展状况， 制定本班打算。18、学期完毕，各部门负责人组织本部门人员写个人总结和班务总结，交本部门负责人，各部门负责人写本部门工作总结交园长，园长写幼儿园工作总结。19、幼儿园工作打算和总结需通过园务委员会方可实施，并报上级主管部门。20、幼儿园各层次的工作以争论形成-执行-指导检查落实总结为轨道，确保幼儿园各项打算层层落实，认真完成，不断总结，不断改进，不断提高。21、查阅、借阅归档资料，须经领导批准，借阅时间不能超过一周。22、书购回要准时验收，登记造册以供教职工借阅。开放书架，遵守借阅制度。
