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1、四年级综合测试卷班级：姓名：2016 学年第一学期四年级语文综合测试卷（共50分）一、积累园（共10 分， 其中 1-7题每空分，第 8题2分。）1.长风破浪会有时，。2.人言是天涯，望极天涯。3.子曰：“父亲母亲之年，不能不知也。，。”4.被世人称为“小李杜”的两位诗人是、。5.观书有感的诗人是，其中一个交口夸赞的名句是，6.古诗“听到咫尺无寻处，寻到旁边却不声”选自（填写诗人）的（填诗题），我还知道他的一句古诗，7. 在四年级经典朗诵的“千古名句”里有顾炎武写的一个名句，请试着默写：，。8. 成语“揠苗滋生”告诉我们的道理是：（2 分）二、作业显现台（共25 分）1. 看一看，改错别字。
2、3 分应接不瑕（）涛涛江水（）豪不痛惜（）兴高彩烈（）情不自杀（）金壁灿烂（）2. 请你帮小王一个忙，把四副对联理出来，好吗？ 3 分春风掩映千门柳万象更新国运昌琪花瑶草四时春一枕波涛杨柳风半窗图画梅花月暖雨催开万户花百花吐艳春风暖智水仁山千古秀3. 辨一辨，选字成词。 3 分遥谣摇控动造民摆远4. 按要求写一写，最少写 2 个。 3 分（ 1）表示“听”的词语有：、（ 2）表示“看”的词语有：、 / 1（ 3）表示“想”的词语有：、5. 想一想，仿写词语。 3 分鹅毛雪、柳叶眉、玫瑰红、橄榄绿、6. 辨一辨，改写句子。 2 分例：滔滔而来的是潮水，浩浩荡荡，漫天卷地。滔滔而来的是浩浩荡荡、漫
3、天卷地的潮水。（ 1）篮球场上来了一位运动员，如巨人一般。（ 2）野外里开满了油菜花，金灿灿，香喷喷。7. 想一想，调调颜色。 3大千世界，色彩纷呈。你来当当小画家，不调出个色彩灿烂不放手。（大）（）（）（桃）红（）黄（）蓝（粉）（）（）8. 依旧子，补歇后语。 2 分水仙不开花装蒜外甥打灯笼老鼠进风箱9. 看一看，填入“美”的词语。 3宏伟美丽叫（壮美 ）。齐全美好叫（）。俊秀美丽叫（）。精致美好叫（）。三、课外栏（ 5 分）爱的教育这本书的作者是意大利的，书中的主人公叫。身体瘦弱、学习十分用功的铁匠的儿子叫，学习刻苦，就连干活时也在默记功课的柴店东人的儿 子叫，略有残疾，父亲曾坐过监牢的卖
4、菜人的儿子叫。2四、阅读台（ 5 分）忆江南江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？1.从哪一句，看出诗人来过江南？_（ 1 分）2.江南美在哪？诗人回忆了江南的哪两样光景 ?_ _（ 2分）3.“能不忆江南？”是（）A、设问句 B、反问句 C、陈述句（ 1分）4. 对这首词的理解不正确的选项是（ ）（1 分）A、这首词写得是春天日出时的江南风光。B、形容花红和水绿的两句诗，都用比喻的修辞。C、这首词表达了诗人对江南的深深的热爱， 也激发着读者对那美丽风光的深深的向往。D、这是青年时期游玩江南后写下的。五、依照下面这首古诗的内容，写一篇连结生动的小作文。（15 分）夏夜
5、追凉 宋杨万里夜热依旧午热同，开门小立月明中。竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。34班级：姓名：2016 学年第一学期四年级语文综合测试卷（共50分）一、积累园（共 10 分， 其中 1-7 题每空分，第 8题2分。）1.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。2.人言 斜阳 是天涯，望极天涯不见家 。3.子曰：“父亲母亲之年，不能不知也。一则以喜，一则以惧。”4.被世人称为“小李杜”的两位诗人是李商隐、杜牧。5. 观书有感的诗人是朱熹，其中一个交口夸赞的名句是问渠那得清这样，为有源泉活水来6. 古诗“听到咫尺无寻处，寻到旁边却不声”选自杨万里（填写诗人）的 初秋行圃（填诗题），我还知道他的一句古诗，7
6、. 在四年级经典朗诵的“千古名句”里有顾炎武写的一个名句，请试着默写：天下兴亡，匹夫有责。8. 成语“揠苗滋生”告诉我们的道理是：所有事情都有它的发展规律，若是一心只想早点完成而破坏它的规律，到头来不但不能够提早完成，反而一事无成。（意思差不多即可）（2 分）二、作业显现台（共25 分）1. 看一看，改错别字。 3 分应接不瑕（暇）涛涛江水（滔）豪不痛惜（毫）兴高彩烈（采）情不自杀（禁 ）金壁灿烂（碧 ）2. 请你帮小王一个忙，把四副对联理出来，好吗？ 3 分春风掩映千门柳万象更新国运昌琪花瑶草四时春一枕波涛杨柳风半窗图画梅花月暖雨催开万户花百花吐艳春风暖智水仁山千古秀3. 辨一辨，选字成词。
7、 3 分遥谣摇遥控动摇造谣民谣摇摆遥远4. 按要求写一写，最少写 2 个。 3 分（ 1）表示“听”的词语有：、5（ 2）表示“看”的词语有：、（ 3）表示“想”的词语有：、5. 想一想，仿写词语。 3 分鹅毛雪、柳叶眉、玫瑰红、橄榄绿、6. 辨一辨，改写句子。 2 分例：滔滔而来的是潮水，浩浩荡荡，漫天卷地。滔滔而来的是浩浩荡荡、漫天卷地的潮水。（ 1）篮球场上来了一位运动员，如巨人一般。（ 2）野外里开满了油菜花，金灿灿，香喷喷。7. 想一想，调调颜色。 3大千世界，色彩纷呈。你来当当小画家，不调出个色彩灿烂不放手。（大）（）（）（桃）红（）黄（）蓝（粉）（）（）8. 依旧子，补歇后语。
8、2 分水仙不开花装蒜外甥打灯笼老鼠进风箱9. 看一看，填入“美”的词语。 3宏伟美丽叫（壮美 ）。齐全美好叫（圆满 ）。俊秀美丽叫（秀美）。精致美好叫（精良 ）。三、课外栏（ 5 分）爱的教育这本书的作者是意大利的亚米契斯，书中的主人公叫 安利柯。身体瘦弱、学习十分用功的铁匠的儿子叫泼来可西，学习刻苦，就连干活时也在默记功课的柴店东人的儿子叫可莱谛，略有残疾，父亲曾坐过监牢的卖菜人的儿子叫克洛西。6四、阅读台（ 5 分）忆江南江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？1. 从哪一句，看出诗人来过江南？ _ 能不忆江南？ _（1 分）2. 江南美在哪？诗人回忆了江南的哪两样光景 ?_江花 _ _ 江水 _（2 分）3. “能不忆江南？”是（ B ）A、设问句 B、反问句 C、陈述句（ 1 分）4. 对这首词的理解不正确的选项是（ D ）（1 分）A、这首词写得是春天日出时的江南风光。B、形容花红和水绿的两句诗，都用比喻的修辞。C、这首词表达了诗人对江南的深深的热爱， 也激发着读者对那美丽风光的深深的向往。D、这是青年时期游玩江南后写下的。五、依照下面这首古诗的内容，写一篇连结生动的小作文。（15 分）夏夜追凉 宋杨万里夜热依旧午热同，开门小立月明中。竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。78
