2011-2012九年级化学第一单元至第八单元.doc

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1、20122013学年度九年级化学第一至八单元测试题相对原子质量:C-12 H-1 O-16 Mg24 Fe-56 S-32 Ca 40 Cu64 Zn65一、选择题(每小题只有一个正确的答案,每题2分,共28分)1.根据质量守恒定律,电解NaCI的水溶液,不可能得到的生成物是( )A、KNO3 B、H2 C、CI2 D、NaOH2下列实验操作正确的是( )A倾倒试剂 B滴加试剂 C液体加热 D量筒读数3一瓶H2O和H2O2的混合液体,已知氢元素和氧元素的质量比为1:12,混合物中H2O和H2O2的质量比和分子数比分别为( )A3:8和5:6 B9:15和3:2C18:5和3:2 D9:17和1

2、:14. 在天平两盘上的烧杯中,各放入质量相同的稀硫酸,调节天平至平衡。分别向两边烧杯各加入5g镁和5g铁,镁和铁全部反应而消失后,天平的指针( )A、偏向加铁的一边 B、偏向加镁的一边C、仍停留在原来的位置 D、无法确定5. 25时向氯化钙饱和溶液中加入一定量的水后,下列有关该溶液的叙述正确的是()wwwA溶质的溶解度不变 B溶质的质量分数不变 C仍为饱和溶液 D溶液的质量不变6. 把w克CO2通入足量的澄清石灰水中,得到的沉淀为x克。若先将w克CO2经过:CO2COCO2变化(假定无损耗),再通入足量的澄清石灰水中,得到的沉淀为y克。则x与y的关系是( )Ax=y Bxy Cxy D无法确

3、定7. 为寻找常温下能加速过氧化氢分解的物质,并通过实验比较它们的效果,设计了下图所示的实验,在四组对比实验中,效果较差的是( )第一组第二组第三组第四组A第一组同时实验,观察比较反应过程中两个气球体积的变化B第二组同时实验,观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢C第三组分两次实验,看木条是否能复燃D第四组分两次实验,比较收集一定体积的气体所需要的时间8原煤(含硫元素)在氧气中不完全燃烧会生成CO、CO2 和SO2若测得CO、CO2、和SO2的混合气体中碳元素的质量分数为18%,则其中SO2的质量分数可能是()A10% B30% C50% D70%9. 在氯化亚铁和氯化铜的混合溶液中加入锌粉,下

4、列说法中不正确的是( )A若反应完成后锌有剩余,则溶液中有ZnCl2,无CuCl2,可能有FeCl2B若反应完成后锌有剩余,则溶液中有ZnCl2,无CuCl2和FeCl2C若反应完成后锌无剩余,溶液中若有CuCl2,则一定有ZnCl2和FeCl2D若反应完成后锌无剩余,溶液中若无CuCl2,则一定有ZnCl2和FeCl210、下列物质的用途,是利用其化学性质的是( )11. 等质量的同一种稀硫酸分别与等质量且足量的镁、铁、锌发生反应,下图中能正确表示产生氢气的质量与反应时间之间关系的是( )A B C D12.如右图所示,烧杯中盛有质量相等、质量分数相等的稀盐酸,天平调平后,同时向其中分别加入

5、等质量的锌片和铁片,则从反应开始到金属完全反应的过程中,天平指针指向的变化是( ) A向左偏 B向右偏 C先向左偏后向右偏D先向右偏后向左13.下图为某反应的微观示意图,不同的球代表不同元素的原子。下列说法中错误的是( ) A不考虑反应条件时,该图示可以表示双氧水制取氧气的反应 B 该反应的反应物可能属于氧化物 C该反应类型为分解反应 D该反应生成物都属于化合物14.对于m个SO3分子和n个SO2分子,下列相应的结论正确的是 ( )A、氧原子个数比为3m:2n B、氧元素质量比为m:nC、硫原子个数比为6m:5n D、硫元素质量比为3m:2n二、填空题(每空1分,共20分)1、用化学式或化学方

6、程式填空: (1)沼气的主要成分 ;(2)铝丝浸入硫酸铜溶液中 2、下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,据图回答: (1)P点表示t1时 物质的溶解度相等。w网 (2)溶解度随温度升高而减少的物质是 。www(3)t2时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是 w(4)t1时A的溶解度 t2时A的溶解度;(填“大于”、“小于”或“等于”,下同)w(5)t2时,B的饱和溶液中溶质的质量分数 A的饱和溶液中溶质的质量分数。3、现有铜与另一种金属R(可能是银、镁、铁中的一种)的混合粉末。欲确定R的成分,请你一起完成:金属性由强到弱H(1)请将银、镁、铁三种金属的元素符号填写在下列金属活动性顺序表中的相应

7、位置。(2)取少量的金属粉末于试管中,逐滴加入稀硫酸,有气泡产生,则R不可能是 。(3)待不再产生气泡时,再进行 (填写一种实验操作方法),得到溶液和铜。然后往溶液中加入洁净的锌片,锌片表面有金属析出,则R是 。(4)写出金属R与稀硫酸反应的化学方程式 。该反应的基本类型属于 反应。4、已知A、B为两种黑色粉末,D为红色金属。C、F都是无色气体,A、B、C、D、E、F五种物质之间的转化关系如下图所示。(部分生成物已省略),请回答:(1)B的化学式为 ;D的化学式为 。(2)反应的基本反应类型是 ;反应的化学方程式为 在上述反应中A、F都具有 性。(3)将两只用于医学研究的小白鼠分别放入盛放C、

8、F的两个瓶中,拧紧瓶盖,结果两只小白鼠很快都死了。造成小白鼠死亡的主要原因 (填“相同”或“不同”)。三、实验题(每空1分,共16分)1类比法是化学研究物质的重要方法之一。草酸(H2C2O4)的化学性质与碳酸相似,在受热条件下也会分解。某校研究性学习小组对此展开探究: 小明首先根据草酸中含有 元素,可推测生成物中含有水。 小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证:【假设一】生成物中有二氧化碳实验一:将生成的气体通入 ,实验现象是 ,小明据此判断生成物中含有二氧化碳。【假设二】生成物中有一氧化碳 实验二:小明用右图装置进行实验,从而证明生成物中含有一氧化碳。请回答:A装置中红棕色固体粉末是 (填化

9、学式),A装置中的实验现象是 ,请写出反应方程式: 。红棕色粉末 讨论交流:小芳认为,从环保的角度看,“实验二”装置有一个缺陷,请你指出该缺陷: ,处理的方法是 。(4)根据上述探究结果,请写出草酸受热分解的化学方程式 。2.小彬同学家新买了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的。他想起在学习金属性质时用到的金属活动性顺序中没有铬,为了了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系,进行如下探究活动: 【查阅资料】铬(Cr)是银白色有光泽的金属,在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜。铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液铝是银白色有光泽的金属,能与稀硫酸反应,生

10、成无色的硫酸铝溶液 【预 测】三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系: Cr Al Cu Al Cr Cu Al Cu Cr 【实验过程】取大小相同的三种金属薄片,用砂纸打磨光亮。实验一实验二实验三实验方案实验现象铬片表面产生气泡缓慢,溶液变蓝色。 铝片表面产生气泡较快。结论铬能和稀硫酸发生反应,反应速率较慢。来源:学科网铜不与稀硫酸反应 三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系是 【回答问题】(1)用砂纸打磨金属片的目的是 。(2)实验一所发生反应的化学方程式是 。(3)小东提出用硫酸铜溶液代替上述实验中的稀硫酸也能得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系,小燕认为不可行,理由是 。(4)小清认为只要选用三种药品进行实验就可以得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系,这三种药品可以是 。四、计算题(共6分)某化工厂的金属废料主要成分是铜粉还含有铁粉,需回收此废料中的铜。现取废料样品l0.0g ,向其中加入足量的稀硫酸完全反应后,共收集到0.1g 氢气 。试求:(1)废料中铜的质量分数为多少?(2)现有废料20.0 t ,共可回收铜的质量为多少?

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