教师招聘教宗知识点口诀培训资料

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1、教宗教师招聘口诀1德育方法 说服教育法、榜样示范法、锻炼法、陶冶法、品德评价法。记忆口诀:淘宝在唯品会上讲段(锻)子,这给奇葩说起到了榜样作用。| 2.常用德育原则(1)导向性原则(2)疏导性原则(循循善诱原则)(3)尊重学生与严格要求相结合(4)教育的一致性与连贯性 (5)因材施教 (6)课堂与生活相结合(7)长善救失 (8)灵活施教(9)集体教育与个别教育相结合记忆口诀 一连营(因)长,双导三结合3.夸美纽斯教育思想大教学论、班级授课制、泛智教育、直观性原则、自然适应性原则、学年制记忆口诀:直夸大班自学制 4.赫尔巴特传统教育三中心”与杜威现代教育三中心” 1赫尔 巴特的传统教育三中心 (

2、教师中心、课堂中心、教材中心 )2.杜威的现代教育三中心 (活动 中心、学生中心、经验中心 )记忆口诀:喝食堂菜汤,威胁活生咽5.教育起源1神话起源说;2.生物起源说(利托尔诺、沛?西能);3.心理起源说(孟禄);4.劳动起源说(凯洛夫、米丁斯基)。 记忆口诀:劳心很神圣,kemi梦里陪6.古代教育特点阶级性/等级性、道统性、专制性、刻板性和象征性记忆口诀:专刻街道像7.近代教育特点1国家加强了对教育的重视和干预,公立教育崛起;2.初等义务教育的普遍实施;3.教育的世俗化;4.重视教育 立法,以法治教。记忆口诀:世俗公布义务教育法18.导向性原则的贯彻要求(1)坚定正确的政治方向。(2)德育目

3、标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求。(3)要把德育的理想性和现实性结合起来。记忆口诀 政治目标要实现9.疏导原则的贯彻要求(1)讲明道理,疏导思想。(2)因势利导,循循善诱。(3)以表扬激励为主,坚持正面教育。记忆口诀 手表(表扬)因(因势利导)为很正(正面教育),所以被盗(讲道理)了。|10.尊重学生与严格要求相结合原则的贯彻要求(1)爱护、尊重和信赖学生。(2)要求教育者对学生提出的要求,要做到合理正确,明确具体和严宽适度。(3)要求教育者对学生提出的要求要认真执行。记忆口诀4提要求:尊(尊重)旨(执行)。11长善救失原则的贯彻要求 (1)要 工分为二”地看待学生。(2)发扬积极因素

4、,克服消极因素。(3)引导学生自觉评价自己,进行自我教育。记忆口诀(一分为二)个人发(发扬)自(自我教育)肺腑。12.说服法的基本要求(1)明确目的性(2)富有知识性、趣味性(3)注意时机(4)以诚待人。记忆口诀 木(目)织时代 13.一堂好课的标准(1)目标明确(2)重点突出(3)内容正确(4)方法得当(5)表达清晰(6)组织严密(7)气氛热烈记忆口诀 标点内方表演(严)热烈14.直观性教学原则的贯彻要求(1)正确选择直观教具和现代化教学手段;(2)直观要与讲解相结合;重视运用语言直观。记忆口诀植(直观)入宣(选择)讲(讲解)语(语言)15.启发性教学原则的贯彻要求(1)调动学生学习的主动性

5、。(2)启发学生独立思考,发展学生的逻辑思维能力。(3)让学生动手,培养独立解决问题的能力。(4)发扬教学民主。记忆口诀 小猪(主动)动手把农民(民主)毒死(独立思考)了。17.循序渐进原则的贯彻要求(1)按教材的系统性进行教学。(2)注意主要矛盾,解决好重点与难点的教学。(3)由浅入深,由易到难,由简到繁。记忆口诀 教科系主任(教材系统)抓住了一头猪(主要矛盾)游到(由到)了岸边。18.理论联系实际原则的贯彻要求(1)书本知识的教学要注重联系实际。(2)重视培养学生运用知识的能力。(3)正确处理知识教学与技能训练的关系。(4)补充必要的乡土教材。记忆口诀 阿联在乡(乡土教材)下训练运(运用知

6、识)球技能。19.讲授法的基本要求(1)讲授内容要有科学性、系统性、思想性。(2)注意启发。(3)讲究语言艺术。记忆口诀 法西(系统)斯(思想)不科学,所以要起(启发)义(艺术)。20.谈话法的基本要求(1)要准备好问题和谈话计划。(2)提出的问题要明确,富有挑战性和启发性,问题的难易要因人而异。(3)要善于启发诱导。(4)要做好归纳、小结。记忆口诀 刘备问(问题)计(计划)孔明(明确),启(启发)用其归(归纳)入帐下 21外银论代表人物 荀子、洛克、华生记忆口诀 外出寻找(荀子)落(洛克)花生 22.内发论代表人物孟子、弗洛伊德、威尔逊、格塞尔、图尔顿、霍尔、董仲舒记忆口诀 很多人不懂(董仲

7、舒),格格(格赛尔)的两个儿子(高尔顿、霍尔、孟子)为什么要微(威 尔逊)服(弗洛彳R德)私访。23.现代学制的发展趋势 a.加强学前教育及其与小学教育的衔接;b.提早入学年龄,延长义务教育年限;c.普通教育和职业教育朝着综合统一的方向发展;d.高等教育的类型日益多样化 ;e.终身教育受到普遍重视。记忆口诀 时间线索记忆:学制趋势有5点,第一幼小要衔接,第二提早入龄延义年,第三普职教育要统一,第四高等 教育要多样;第五终身受重视。124.如何激发学生的学习动机a.创设问题情境,实施启发式教学,激发学生学习兴趣,维持好奇心;b.根据作业难度,恰当控制动机水平;c.充分利用反馈信息,妥善进行奖惩

8、;d.正确指导结果归因,促使学生继续努力。记忆口诀1抓关键词(情境、难度、反馈、结果归因)女生追男生,结果反而男生难为情。记忆口诀2理解性的记忆一一要想学生感兴趣,首先创设好情境;学生上课要积极,反馈结果 要多鼓励;要想学生信心高,作业难度要巧调控;要想学生有动力,归到努力才更努力。25. 新课改教师角色的转变a.教师是学生学习的促进者b.教师应该是教育教学的研究者c.教师是课程的开发者和研究者d.教师应是社区型的开放教师e.教师应该是终身学习的践行者记忆口诀 学生不仅要在课上接受教育,还要去社区终身学。| 26.良好师生关系的特点a.尊师爱生 b.民主平等 c.教学相长 d.心理相容记忆口诀

9、关键词:平、师生、教、心 口诀:平等老师给学生讲教育心理学。1 27.如何建立良好的师生关系 a. 了解和研究学生b.树立正确的学生观c.提高教师自身的素质d.树立教师威信e.发扬教育民主f.正确处理师生矛盾记忆口诀 关键词:了、2树、提、发、处。 口诀:光头弓S发现了 2颗树,提起锯子开始砍,树木被加工处理成了筷子。28.儿童权利公约 a.无歧视原则b.尊重儿童尊严原则c.尊重儿童观点与意见原则d.儿童利益最佳原则 记忆口诀1两个尊重无关利益记忆口诀2一无一最佳两尊重29.教师职业素养a.道德素养 b.知识素养c.能力素养 d.心理素养e.身体素养 记忆口诀是不是喜欢一个人:身心能知道30.

10、如何树立教师的威信a.培养自身良好的道德品质b.培养良好的认知能力和性格特征 c.注重良好仪表、风度和行为习惯的养成d.给学生以良好的第一印象e.做学生的朋友与知己记忆口诀 朋友知己之间也要培养彼此的好印象。(怎么培养?既要道德好、智商好、性格好,又要仪表整洁、行为举止风度翩翩)31教育改革与发展规划纲要-工作方针a.优先发展b.育人为本c.改革创新d.促进公平e.提高质量记忆口诀 忧郁改粗体32.教育目的个人本位论代表人物卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄倍尔、裴斯泰洛齐、孟轲 (孟子) 记忆口诀1最近股市很孟, 不断跌停,很多人赔洛,陈奕迅就站在卢子上唱浮夸。记忆口诀2卢洛浮夸,太过苛求。33.教

11、育目的社会本位论代表人物孔子、斯宾塞、涂尔干、孔德、赫尔巴特 记忆口诀双孔特干涩。我国教育目的的基本精神(简答)a.要培养的人是社会主义事业的建设者和接班人;b.要求学生在德智体美劳等方面全面发展;c.适应时代要求,强调学生个性的发展。记忆口诀:首富王健林建筑起家,考虑王思聪是不是 接班,王思聪涉猎全面但很有个性,跟名人网上对骂。(建设接班全面个性)记忆口诀:全面建设个性接班人34.教学原则直观性、启发性、循序渐进性、因材施教、理论联系实际、量力性原则记忆口诀 直起弓,寻找一英(因)里外的狐狸当粮食。35.教学方法a.语言性教学方法:讲授法、谈话法、读书指导法b.直观性教学方法:演示法、参观法c.实践性教学方法:练习法、实验法、实习法d.研究性教学方法:讨论法、发现法记忆口诀:|动嘴(语言)、眼(直观)、手(实践)、脑(研究)。动嘴:教授在讲坛(谈)读书;动眼:眼馋(参);动手:2次实战 演练;动脑:武王思考如何讨伐(发)纣36.教师职业道德规范的要求爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习记忆口诀1 3爱2人1终身 记忆口诀2关爱教为终

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