校园文化墙设计规划方案.doc

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1、校园文化墙设计规划方案- 范文最新推荐 -校园文化墙设计方案一、指导思想班级文化墙建设是校园文化建设的重要组成部分，是全面提高教育质量的需要， 也是优化育人环境的需要。 “让一面墙说话”是校园文化墙的根本作用，应本着“高品位，儿童化”的原则，对文化墙进行文化着装。二、实际意义1 、抓特色，出亮点。突现班主任治学风格，凝聚班集体团队意识，成为校园文化建设的推进过程中的先锋榜。2 、通过优化班级特色环境，提升班级物质文化，实现在环境中教育人、培养人、熏陶人。3 、通过对班级特色文化的建设，全面推动学校德育工作的开展，最终能够为学校学生的健康成长和学校教育教学发展服务。三、建设内容班主任根据学校的教

2、育教学特色和本班级特色，选择不同的选题内容，根据不同年级段学生的特点，可作如下特色选项。校园文化墙让师生身在其中，感在其中，悟在其中，长在其中。这样文化墙布置才能真正达成美育、德育的目的，才能真正深入人心，事半功倍。四、下面以低年级段为例1 / 13 / 文化墙的整个版面可分为四个板块。1 、爱的约定（包括上学不迟到，上课要认真，纪律要遵守，卫生要保持，举手要文明。 ）2 、我的风采（班级学生的生活照）3 、作品展示（包括书法、绘画、小写话）4 、快乐家园（包括班主任寄语、学生的温馨提醒）再加上主题、边花、尾花等。学校文化建设是学校综合办学水平的重要体现，是凝心聚力、 推进学校更好更快发展的重

3、要保证， 是提升学校在社会公众心中的知名度和美誉度的重要途径。为进一步加强学校文化建设，营造良好的育人环境， 全方位实施素质教育， 全面提高教育质量，我校根据 * 年的实际情况，以进一步“打造品牌教育、树立名牌学校”为重点，创建特色学校，提高办学品位，丰富办学内涵，促进师生健康和谐发展为目标， 根据中国教育学会 关于大力加强中小学校园文化建设的通知和市、县有关要求，结合学校实际，特制定曲周四中学校文化建设实施方案 ，具体内容如下：一、指导思想以先进的办学理念为导向，积极构建浓厚的校园文化和特色鲜明的学校理念文化，逐步完善科学化、系统化、规范化、人文化的学校制度文化， 努力创设以美化、 绿化、净

4、化、亮化、知识化为主要特征的、赏心悦目的校园环境文化， 全面提升学校文化品位。 在整体合理规划- 范文最新推荐 -的前提下，积极构建教室、宿舍、校园等为板块的文化，营造书香、温馨、活泼的生活和学习氛围，让师生和谐生活，健康快乐成长。创出校本特色文化，努力打造四中品牌化校园。二、总体目标曲周四中校园文化建设要突出四中特色，争创一流，进一步强化办学理念，弘扬“学高为师， 身正为范”的精神， 培育优良校风、 教风、学风，加强内涵丰富的校园人文环境和自然环境建设， 努力营造良好的育人环境和氛围。1 、通过理念文化建设， 在全体师生中形成一种较强的向心力和凝聚力，从而塑造曲周四中名牌学校形象、 模范教师

5、形象、 优秀学生形象，激发和激励每一名四中人奋发进取、自强不息。2 、通过制度文化建设，让遵规守纪成为每一名成员的自觉行为。3 、通过环境文化建设， 营造一个具有浓厚文化气息和丰富文化内涵的校园环境， 使师生置身于其中就可陶冶情操、 美化心灵、激发灵感、启迪智慧。4 、学校活动文化建设，积极开展各项活动，用绚丽多彩的活动生活充实课堂、丰富校园课余生活。让学生在活动中感受文化生活，进一步启发学生爱学校、 爱祖国的情感， 也为社会培养更多的文明教师生。三、具体目标：从外显形象、环境创设和文化品位三个方面使四中成为本地区的最新亮点，让学校历史文化、 校长文化、教师文化和学生文化得以充分3 / 13体

6、现和动态生成。四、学校文化建设的主要内容：（一）学校理念文化建设在学校文化建设的基础之上，进一步确立学校“理念文化”的主要内容和内涵。在学校所拥有的办学理念、办学目标、核心精神、校歌的基础之上，又确立以“人文、和谐、励志、超越”为校训、以“文明和谐、团结奋进、笃志立学、攀登有为”为校风、以“爱心育人、文明谦逊、秉承传统、求是创新”为教风、以“勤奋、严谨、自主、自强”为学风，每学期确立班级誓词、学生誓词、教师誓词等，更进一步广泛征集县局领导和教职工意见， 以确立校徽为核心的学校标识及学校的历史文化和人的文化内涵。（二）学校制度文化建设修订、完善、补充学校各项管理制度，并广泛征求意见，形成一个凸显

7、本校优势、体现校本意识、具有学校特色的科学、规范、高效、完整的组织管理系统和制度体系， 从学校到班级让“以法治校 （班）”的思想深入人心，在此基础上形成全员管理、自主管理。时刻倾听师生的建议，保证学校决策无误、行动无误。学校领导班子主要成员定期与教职工谈心，对教师反映出来的问题，条件成熟的要马上解决，暂时不能解决的要向老师们解释清楚。（三）学校环境文化建设1 、校园整体坏境的绿化、美化、人文化。根据县局的统筹安排和我校的实际情况，对学校各功能区进行系统设计规划。确定主题，进行- 范文最新推荐 -全面文化氛围的营造。包括楼前美化，楼外、走廊、教室内部、办公室、宿舍及功能室的文化布置，以及学校文化

8、墙、橱窗等，力争突出主色调，彰显四中特色。2 、教学楼文化凸显历史，张扬个性。利用现有门厅及墙面空白区域，以“立足邯郸，胸怀世界”为创意切入点， 创设主题性传达界面， 与学校物质景观相协调， 前后呼应，达到层层递进、移步易景的连贯效果。利用墙面以展板等低投资形式增加历史性、 知识性、 意境性内容，为常规教育与课程教育提供丰富资源， 引发学生省思， 营造情景交融的学习氛围，潜移默化地达到“让学校的每一面墙壁都说话”的教育目的。在墙面增设方便更换的展示界面， 让学生的作品与思考走出书包、走出教室，形成活跃的展示交流。3 、班级文化各显特色。以班主任寄语为主题，以自主创新为原则，以整洁优美为目标，积

9、极营造健康向上的班级文化，形成愉悦、明快的班级氛围。教室内统一规划物品放置，建好用好班内黑板报。统一设置黑板报栏， 杜绝乱贴乱挂现象， 黑板报不仅要显示四中统一的色调，而且要彰显各班的个性。各班建立起自己的班训，并用中英文双语张贴。每月要评比“书香”班级和“先进”集体， 用以督促班级文化建设。4 、宿舍文化透露自我。在学生宿舍中，加强宿务管理，通过开展文5 / 13明宿舍评比，提高学生自我教育、自我管理、自我服务的能力，努力营造团结、 友善的宿舍人文生活环境， 让学生自觉养成良好的高品位的生活习惯。各宿舍自命室名，由学校统一制作张贴。5 、利用角落展示风采。在教学楼门前广场的东、西两侧建立较高

10、档次的宣传橱窗，主要用于展现学校风采。用好教学楼后（合欢广场）东、西侧的宣传栏，责任到班级，定期更换栏内材料。在教学楼大门正上方建立电子显示屏，用于校务公告、通知、宣传等。并在楼上醒目位置悬挂校徽，贴上校训。东、西宿舍楼上分别建立文化墙，彰显四中特色和个性文化。 在操场周围的墙壁上规划以体育文化为主题的文化园，让绿化与体育知识丰富四中操场文化， 娱乐学生的课余生活。6 、我校的食堂和餐厅有待建设， 现今我们只能进一步完善食堂和餐厅的内、外文化，规范设置价格公开栏，张贴中英文标语。县局正准备规划并投资建设四中， 进一步完善音乐教室和美术教室。 各功能室都张贴中英文标语。 整理接待室同时兼荣誉室。

11、 教师办公室内统一配置物品存放厨。各室都要创造文化氛围，张贴教育名言、教师誓词以及教师自己拟定的标语口号。（四）学校活动文化建设1 、利用好具有教育意义的法定节日、传统节日、重大历史事件、纪念日等，开展主题教育活动。 针对不同年级的特点， 开展好社团活动。指导各班开好主题班会。2 、以“礼仪教育”、“感恩教育”和“诚信教育”为重点，不断提升学生的文明素质，积极创建学校特色文化。- 范文最新推荐 -3 、组织开展第二课堂活动，建立体育、舞蹈、音乐、绘画、书法、微机、环保等兴趣小组，使学生在活动中掌握知识、学会技能、增强体质。举办艺术节、运动会，为学生搭建展示才华的舞台，促进学生全面、健康发展。4

12、 、继续开展“先进集体”、“优秀社团”、“书香班级”、“温馨宿舍”评比活动。引导全体学生争星级、创文明，争做文明学生，营造整洁舒适、 温馨雅致的学习环境， 倾心打造第四中学学生的文明形象。5 、在学生争创文明的同时，举办好以教师为主体的校园文化活动。如教师论坛、读书沙龙、校本教研、教学展示、座谈会、体育比赛、文娱活动等。关注教师身心健康，打造教师休闲文化。并引导教师争当文明教师，营造整洁舒适、恬静雅致的工作环境，力争打造出四中名牌教师形象。五、组织保障措施1. 加强领导，成立领导机构，落实各项制度为确保校园的文化建设发展顺利实施，特别成立以下领导小组，明确职责，加强领导校园文化建设。组长：范玉

13、章副组长：郭照环、徐东平成员：康秀英、姚秀美、栗玉江、王红英、康海平、秦丽霞2. 增加经费投入，完善配套设施建设7 / 13今年是学校规划建设的关键年，学校的教学空间、活动空间、生活空间进一步缩小， 为了达到理想的育人环境， 学校在* 年财务预算草案中增加了校园绿化美化、环境布置及开展各种活动等资金的投入，继续加大师培资金投入，改善校本教研的条件，保障科研经费，保证校园文化建设顺利实施。3. 凝聚精神，深化管理，制度保障教师是校园文化建设的主体，要充分调动全体教职工无私奉献、奋发向上的精神状态， 以更加高度负责的主人翁精神， 以科学发展观为指导，深入学习，加强自身修养，提高个人素质，开动脑筋，凝聚精神，团结奉献，在教育管理、德育工作、教学工作、后勤生活工作上有针对性、实效性，突破性开展工作。创新管理制度，健全人才管理机制，完善评价激励机制，重视过程与绩效考核，以人为本，关心爱护每一位教师，让他们工作有甜头、有想头、有奔头，形成比奉献、比学习，比教科研、比成长、比业绩的积极进取的良好局面，形成创建校园文化建设的主力军。六、具体实施方法与步骤：（一）加强宣传，提高认识，人人参与，形成创建合力，力争人人有所作为。学校紧紧围绕“建设校园文化，提高学校品位”主题，召开全校教师动员会，并在教科研会议上形成决议， 明确校园文化建设的重要性。学校在