《2024八年级物理下册第八章运动和力8.1牛顿第一定律课件新版新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024八年级物理下册第八章运动和力8.1牛顿第一定律课件新版新人教版（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第1 1节节 牛顿第一定律牛顿第一定律逐点逐点导讲练导讲练课堂课堂小结小结作业作业提升提升学习目标学习目标课时讲解1课时流程2u阻力对物体运动的阻力对物体运动的影响影响u牛顿第一定律牛顿第一定律u惯性惯性知识点阻力对物体运动的影响阻力对物体运动的影响知知1 1讲讲感悟新知感悟新知11.运动是否需要力来维持运动是否需要力来维持(1)古希腊古希腊学者亚里士多德的观点：如果要使一个物体持续学者亚里士多德的观点：如果要使一个物体持续运动运动，就，就必须对它施加力的作用，如果这个力被撤掉，必须对它施加力的作用，如果这个力被撤掉，物体物体就会就会停止运动。停止运动。(2)意大利意大利科学家伽利略的观点：
2、物体的运动不需要力来维科学家伽利略的观点：物体的运动不需要力来维持持，运动，运动的物体会停下来，是因为受到了阻力。的物体会停下来，是因为受到了阻力。知知1 1讲讲感悟新知感悟新知2.实验探究实验探究 阻力对物体运动的影响。阻力对物体运动的影响。(1)设计设计实验：让同一辆小车从同一斜面的相同高度处实验：让同一辆小车从同一斜面的相同高度处自由自由滑滑到粗糙程度不同的水平面上，通过比较小车的运动到粗糙程度不同的水平面上，通过比较小车的运动距距离离来判断阻力对运动的影响，如图来判断阻力对运动的影响，如图1 所示。所示。改变阻力的大小。改变阻力的大小。知知1 1讲讲感悟新知感悟新知(2)进行进行实验：
3、实验：在水平面上铺上毛巾，让小车从斜面上适当在水平面上铺上毛巾，让小车从斜面上适当位置位置自由自由滑下滑下，观察，观察小车的运动距离并记录小车的运动距离并记录。只能铺在水平面上，只能铺在水平面上，不能铺在斜面上。不能铺在斜面上。不能用手不能用手推小车推小车，而，而应该应该将其将其置于某一置于某一位置由位置由静止开始释放。静止开始释放。知知1 1讲讲感悟新知感悟新知撤去毛巾，在水平面上铺上棉布，让小车从斜撤去毛巾，在水平面上铺上棉布，让小车从斜面上相同面上相同位置位置自由滑下，观察小车的运动距离自由滑下，观察小车的运动距离并记录。并记录。撤去棉布，在水平面上铺上木板，让小车从斜撤去棉布，在水平面
4、上铺上木板，让小车从斜面上相同面上相同位置位置自由滑下，观察小车的运动距离自由滑下，观察小车的运动距离并记录。并记录。控制小车在水平面控制小车在水平面上的上的初速度相同。初速度相同。知知1 1讲讲感悟新知感悟新知接触面接触面小车受到的阻力小车受到的阻力小车运动的距离小车运动的距离毛巾表面毛巾表面较大较大较近较近棉布表面棉布表面较小较小较远较远木板表面木板表面最小最小最远最远知知1 1讲讲感悟新知感悟新知(3)交流交流讨论：讨论：水平面越光滑，小车运动的距离越远。水平面越光滑，小车运动的距离越远。水平面越光滑，小车受到的阻力越小，运动速度减小水平面越光滑，小车受到的阻力越小，运动速度减小得越慢。
5、得越慢。如果水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将以如果水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将以恒定恒定的速度的速度永远运动下去。永远运动下去。(4)实验实验结论：如果运动的物体不受力，它将做匀速直线结论：如果运动的物体不受力，它将做匀速直线运动。运动。知知1 1讲讲感悟新知感悟新知实验技巧：实验技巧：1.控制变量法的运用：控制变量法的运用：要探究阻力对物体运动的影响，要探究阻力对物体运动的影响，就要控制小车在水平面上开始运动时的速度相同，就要控制小车在水平面上开始运动时的速度相同，改变小车受到的阻力，进行实验。改变小车受到的阻力，进行实验。2.转换法的运用：转换法的运用：通过小车运动距离
6、的远近来判断阻通过小车运动距离的远近来判断阻力对运动的影响。力对运动的影响。知知1 1讲讲感悟新知感悟新知3.理想实验法的运用：理想实验法的运用：(1)一些物理现象，由于受实验条件限制，无法直接一些物理现象，由于受实验条件限制，无法直接验证，需要先进行实验，再进行合理推理，才能验证，需要先进行实验，再进行合理推理，才能得出结论，这种方法称为理想实验法，又叫实验得出结论，这种方法称为理想实验法，又叫实验推理法。推理法。(2)探究阻力对运动的影响的实验运用了理想实验法；探究阻力对运动的影响的实验运用了理想实验法；探究真空不能传声的实验也运用了理想实验法。探究真空不能传声的实验也运用了理想实验法。感
7、悟新知感悟新知知知1 1练练母母题中考题中考苏州教材苏州教材P17演示演示在在探究探究“阻力对物体运阻力对物体运动的影响动的影响”时时，使用，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。巾和小车。例 1解题秘方：解题秘方：试题属于验证性实验题，可利用所学规律试题属于验证性实验题，可利用所学规律直接解答直接解答。感悟新知感悟新知知知1 1练练(1)实验实验时要固定斜面，并让小车从斜面上时要固定斜面，并让小车从斜面上 _(填填“同同一一”或或“不同不同”)位置位置由静止释放由静止释放。解析：解析：探究阻力对物体运动的影响，应控制小车探究阻力对物体运动的影响，应控制小车到达
8、水到达水平面平面的初速度相同，故应使小车从斜面同一位置由静止的初速度相同，故应使小车从斜面同一位置由静止释放。释放。同同一一感悟新知感悟新知知知1 1练练(2)从从实验现象可推理，若水平面绝对光滑，则运动的实验现象可推理，若水平面绝对光滑，则运动的小车小车将在水平面将在水平面上上_解析：解析：由由实验现象可知，同一小车在越光滑的水平面上实验现象可知，同一小车在越光滑的水平面上受到受到的阻力越小，小车运动的距离越远；若水平面绝对的阻力越小，小车运动的距离越远；若水平面绝对光滑，光滑，在水平面在水平面上受到的阻力为零，则运动的小车将在上受到的阻力为零，则运动的小车将在水平面上做水平面上做匀速直线运
9、动匀速直线运动。做匀速直线运动做匀速直线运动感悟新知感悟新知知知1 1练练(3)如如图图2 所示，若实验中小车仅在木板上滑行时滑出所示，若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右了右端，是否需要重做本实验以获取可靠的证据？答端，是否需要重做本实验以获取可靠的证据？答：_(填填“需要需要”或或“不需要不需要”)。不需要不需要感悟新知感悟新知知知1 1练练解析：解析：实验中，通过观察小车在水平面上运动的距离实验中，通过观察小车在水平面上运动的距离来来反映反映阻力对小车运动的影响；三次实验中小车运动阻力对小车运动的影响；三次实验中小车运动的距离不同的距离不同，可以，可以说明阻力对小车运动的影响，不需说明阻
10、力对小车运动的影响，不需要重新实验。要重新实验。感悟新知感悟新知知知1 1练练(4)在本实验中，在本实验中，“小车在水平面上运动的距离小车在水平面上运动的距离”反映的是反映的是_。A.小车在水平面上所受阻力大小小车在水平面上所受阻力大小B.阻力对小车运动的影响情况阻力对小车运动的影响情况C.A、B 选项均正确选项均正确B感悟新知感悟新知知知1 1练练解析：解析：实验中，通过观察小车在水平面上运动的距离实验中，通过观察小车在水平面上运动的距离来来反映反映阻力对小车运动的影响情况，这是转换法。阻力对小车运动的影响情况，这是转换法。感悟新知感悟新知知知1 1练练1-1.中考中考金昌金昌 物理兴趣物理
11、兴趣小组在小组在“探究探究阻力对阻力对物体运动的影响物体运动的影响”的实验的实验中，让同一小车中，让同一小车从同从同一一斜面的同一高度斜面的同一高度由静止由静止自由滑自由滑下，分别下，分别通过通过水平面上的毛巾、水平面上的毛巾、棉布棉布、木板表面，、木板表面，如图如图3所所示。示。感悟新知感悟新知知知1 1练练(1)让让小车从同一小车从同一斜面上斜面上的同一高度处，沿的同一高度处，沿斜面斜面从静止开始从静止开始运动，运动，目的目的是使小车到达是使小车到达水平面时的水平面时的_相同相同。(2)小车在小车在_(填填“毛巾毛巾”“棉布棉布”或或“木板木板”)表面表面速度减小得最慢。速度减小得最慢。(
12、3)我们可以推断我们可以推断：如果：如果水平面绝对光滑水平面绝对光滑，运动，运动的物体将的物体将保持保持_状态状态。速度速度木板木板匀速直线运动匀速直线运动知识点牛顿第一定律牛顿第一定律知知2 2讲讲感悟新知感悟新知21.内容内容 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动或匀速直线运动状态。状态。2.理解理解(1)“一切一切”是说定律对所有的物体都适用是说定律对所有的物体都适用。知知2 2讲讲感悟新知感悟新知(2)“没有受到力的作用没有受到力的作用”是指定律成立的条件，包含两是指定律成立的条件，包含两层层意思意思：理想情况，即物体没
13、有受到其他物体对其施理想情况，即物体没有受到其他物体对其施加加的力的力，如重力、摩擦力、弹力等；，如重力、摩擦力、弹力等；物体所受到的力物体所受到的力相互抵消相互抵消。(3)“总总”指的是总这样，没有例外指的是总这样，没有例外。知知2 2讲讲感悟新知感悟新知(4)“或或”即两种状态取其一，不能同时存在。定律表明，即两种状态取其一，不能同时存在。定律表明，如果物体不受力的作用，原来静止的物体将永远保持静如果物体不受力的作用，原来静止的物体将永远保持静止状态，原来运动的物体将永远保持匀速直线运动状态止状态，原来运动的物体将永远保持匀速直线运动状态。3.说明说明 牛顿第一定律不是实验定律，而是在大量
14、经验事实牛顿第一定律不是实验定律，而是在大量经验事实的基础的基础上，通过进一步的推理而概括出来的。上，通过进一步的推理而概括出来的。知知2 2讲讲感悟新知感悟新知深度理解：深度理解：力不是维持物体运动的原因，力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状力是改变物体运动状态的原因。态的原因。如果物体运动状态发生了改变，则物体一定受到了如果物体运动状态发生了改变，则物体一定受到了力的作用。力的作用。知知2 2讲讲感悟新知感悟新知物体在运动过程中，会受到许多力，而在每个时刻物体在运动过程中，会受到许多力，而在每个时刻的运动方向只有一个，所以受力方向不会都与运的运动方向只有一个，所以受力方向不会都与运
15、动方向一致。物体受一个力运动时，受力方向也动方向一致。物体受一个力运动时，受力方向也可能与运动方向不一样，比如向外抛出的铅球。可能与运动方向不一样，比如向外抛出的铅球。有时，物体受力方向还会与运动方向相反，比如有时，物体受力方向还会与运动方向相反，比如竖直上抛的篮球。竖直上抛的篮球。感悟新知感悟新知知知2 2练练中考中考邵阳邵阳如图如图4 所示，小红的妈妈陪弟弟在公园里所示，小红的妈妈陪弟弟在公园里荡秋千，假如弟弟荡到左边最高点时受到的外力突荡秋千，假如弟弟荡到左边最高点时受到的外力突然全部消失，他将然全部消失，他将会会()A.继续向左运动继续向左运动 B.从左向右运动从左向右运动C.竖直向下
16、运动竖直向下运动 D.静止不动静止不动例2感悟新知感悟新知知知2 2练练解题秘方：解题秘方：物体不受外力时的运动状态取决于物体不受外力时的运动状态取决于它原来的它原来的运动运动状态：原来静止的不受外力时将状态：原来静止的不受外力时将一直静止，原来运动的不一直静止，原来运动的不受外力受外力时将保持原来时将保持原来的速度大小和方向做匀速直线运动。的速度大小和方向做匀速直线运动。答案答案：D解析：解析：在左边最高点时，弟弟的速度为零，若外力突在左边最高点时，弟弟的速度为零，若外力突然然全部全部消失，由牛顿第一定律可知，他将处于静止状消失，由牛顿第一定律可知，他将处于静止状态。态。感悟新知感悟新知知知2 2练练2-1.悬挂在天花板上悬挂在天花板上的吊灯的吊灯处于静止状态，处于静止状态，假设假设吊灯受到吊灯受到的所有力的所有力同时同时消失，吊灯消失，吊灯将将()A.静止静止B.加速下落加速下落C.向上运动向上运动D.匀速下落匀速下落A知识点惯性惯性知知3 3讲讲感悟新知感悟新知31.定义定义 物体保持原来运动状态不变的性质。物体保持原来运动状态不变的性质。2.一切物体在任何情况下都具有惯性。一切
