《2024八年级物理下册第八章神奇的压强8.2研究液体压强第2课时液体压强的应用习题课件新版粤教沪版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024八年级物理下册第八章神奇的压强8.2研究液体压强第2课时液体压强的应用习题课件新版粤教沪版（49页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、研究液体的压强8.2第2课时液体压强的应用知识点知识点 连连通器原理通器原理1.连通器原理的理解：设想图示的连通器下部有一个连通器原理的理解：设想图示的连通器下部有一个“小小液片液片”AB，当，当AB两侧水柱深度两侧水柱深度 相同相同时，时，“小液片小液片”AB两侧受到的压强两侧受到的压强 相等相等，由于，由于AB左右两侧的面左右两侧的面积相同，所以积相同，所以AB左右两侧受到的压力左右两侧受到的压力 相等相等，AB处处于静止状态于静止状态。相同相同相等相等相等相等（第（第1题）题）知识点知识点 连连通器原理的通器原理的应应用用2.易错题易错题 如图所示，如图所示，A、B两容器中装有同一液体，
2、且液面两容器中装有同一液体，且液面高度相同，高度相同，a点的压强小于点的压强小于b点的压强，当点的压强，当A、B间的阀门打间的阀门打开时，下列说法中正确的是（开时，下列说法中正确的是（）A.液体由液体由A流向流向BB.液体由液体由B流向流向AC.液体在液体在A、B间来回流动间来回流动D.液体静止不动液体静止不动（第（第2题）题）打开打开阀门时，阀门时，A、B上端开口，中间连通，是连通器，由上端开口，中间连通，是连通器，由于容器中装有同一液体，并且液面相平，所以液体不流动，于容器中装有同一液体，并且液面相平，所以液体不流动，故故D正确。正确。【答案】D【点拨】A.水静止时右侧水面较左侧水面高水静
3、止时右侧水面较左侧水面高B.水静止时左侧水面与右侧水面相平水静止时左侧水面与右侧水面相平C.水静止时，同一水平线上的水静止时，同一水平线上的A、B两点，所受水的压强两点，所受水的压强A点点 较较B点大点大D.水静止时，同一水平线上的水静止时，同一水平线上的A、B两点，所受水的压强两点，所受水的压强A点点 较较B点小点小3.教材教材P73图图820（b）变式）变式如图所示为跨路面两侧的水渠如图所示为跨路面两侧的水渠截面示意图，下列说法正确的是（截面示意图，下列说法正确的是（）跨跨路面两侧的水渠是上端开口，下部连通的，相当于一路面两侧的水渠是上端开口，下部连通的，相当于一个连通器。由连通器的原理可
4、知，当水静止时，左侧水面与个连通器。由连通器的原理可知，当水静止时，左侧水面与右侧水面相平，故右侧水面相平，故A错误，错误，B正确；由于两侧水面相平，则正确；由于两侧水面相平，则同一水平线上的同一水平线上的A、B两点的深度相同，根据两点的深度相同，根据p液液gh可知，可知，水对水对A点的压强等于水对点的压强等于水对B点的压强，故点的压强，故C、D错误。错误。【答案】B【点拨】4.新命题视角新命题视角 多选多选如图所示，表示船只从下游驶向上游如图所示，表示船只从下游驶向上游通过船闸的情况，下列说法正确的是（通过船闸的情况，下列说法正确的是（）A.这四幅图按时间的先后排序是这四幅图按时间的先后排序
5、是B.这四幅图按时间的先后排序是这四幅图按时间的先后排序是C.图图中，闸室的水位正在上升中，闸室的水位正在上升D.图图中，闸室的水位正在下降中，闸室的水位正在下降当当船只从下游驶向闸室时，先打开下游阀门，此时闸室船只从下游驶向闸室时，先打开下游阀门，此时闸室与下游水道构成连通器，闸室内的水通过下游阀门流出，闸与下游水道构成连通器，闸室内的水通过下游阀门流出，闸室内水位下降，水面相平时，打开下游闸门，船只进入闸室。室内水位下降，水面相平时，打开下游闸门，船只进入闸室。进入闸室后，关闭下游阀门和下游闸门，打开上游阀门，此进入闸室后，关闭下游阀门和下游闸门，打开上游阀门，此时上游水道与闸室构成连通器
6、，上游的水通过上游阀门流向时上游水道与闸室构成连通器，上游的水通过上游阀门流向闸室，水面相平时，打开上游闸门，船只平稳地驶向上游。闸室，水面相平时，打开上游闸门，船只平稳地驶向上游。故这四幅图按时间的先后排序是故这四幅图按时间的先后排序是；图；图中闸室的水中闸室的水位正在下降。位正在下降。【答案】BD【点拨】5.如图所示，为了在墙壁上水平悬挂画框，小明用一段两端如图所示，为了在墙壁上水平悬挂画框，小明用一段两端开口、注有适量水的透明塑料软管来找出水平位置，这是开口、注有适量水的透明塑料软管来找出水平位置，这是利用了利用了 连通器连通器原理。当管中液体不流动时，让原理。当管中液体不流动时，让A点
7、位于点位于左边液面处，让左边液面处，让B点位于右边液面处，比较点位于右边液面处，比较A、B两点的位两点的位置，则置，则 A、B两点在同一水平高度两点在同一水平高度（填（填“A点比点比B点高点高”“”“A点比点比B点低点低”或或“A、B两点在同一水平高度两点在同一水平高度”）。连通器连通器A、B两点在同一水平高度两点在同一水平高度（第（第5题）题）6.2022牡丹江牡丹江如图所示，排水管的如图所示，排水管的U形形“反水弯反水弯”是一个是一个 连通器连通器。使用后，。使用后，“反水弯反水弯”处会存有一定量的水，两处会存有一定量的水，两侧水面是侧水面是 相平相平的，可以有效地阻挡排水管中的异味进的，
8、可以有效地阻挡排水管中的异味进入室内入室内。连通器连通器相平相平（第（第6题）题）7.易错题易错题 如图所示装置，两端开口的如图所示装置，两端开口的U形管内注入一定量形管内注入一定量的水，将的水，将A管向右倾斜，待稳定后，管向右倾斜，待稳定后，A管中水面高度与管中水面高度与B管管中水面高度相比中水面高度相比 一样高一样高（填（填“更高更高”“”“更低更低”或或“一一样高样高”），U形管底部形管底部C点的压强将点的压强将 变小变小（填（填“变大变大”“”“不变不变”或或“变小变小”）。一样高一样高变小变小由由图可知，图可知，U形管两端开口，底部连通，是连通器，将形管两端开口，底部连通，是连通器，
9、将A管向右倾斜，待稳定后管中水不再流动，由连通器原理可知，管向右倾斜，待稳定后管中水不再流动，由连通器原理可知，左、右两侧的水面一样高。将左、右两侧的水面一样高。将A管向右倾斜，则有少量水往管向右倾斜，则有少量水往右侧流动，稳定后两管中的水面都会降低，右侧流动，稳定后两管中的水面都会降低，U形管底部形管底部C点点的深度变小，根据液体内部压强特点可知，的深度变小，根据液体内部压强特点可知，U形管底部形管底部C点点的压强将变小。的压强将变小。【点拨】8.如图所示，请画出在此情况下壶内所能盛的最多的水如图所示，请画出在此情况下壶内所能盛的最多的水（即（即画出水面的最高位置）画出水面的最高位置）。解：
10、解：如图所示。如图所示。9.如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙、如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙、丙三个平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液丙三个平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（体。下列说法正确的是（）A.容器对桌面的压力容器对桌面的压力F甲甲F乙乙F丙丙B.容器对桌面的压强容器对桌面的压强p甲甲p乙乙p丙丙C.液体的密度液体的密度甲甲乙乙丙丙D.液体对容器底部的压强液体对容器底部的压强p甲甲p乙乙p丙丙【点拨】【答案】A10.新思维评价新思维评价如图所示，如图所示，A、B为完全相同的两个圆柱形为完全相同的两个圆柱形容
11、器，各盛有容器，各盛有5 cm深的水，深的水，A、B之间用带阀门的细导管之间用带阀门的细导管连接。开始时阀门连接。开始时阀门K关闭，此时水对关闭，此时水对 A、B两容器底面的两容器底面的压力之比为压力之比为 11。将阀门。将阀门K打开，待水不流动时，水对打开，待水不流动时，水对 A、B两容器底面的压强之比为两容器底面的压强之比为 23。1123阀门阀门K关闭时，关闭时，A、B容器中水的深度均为容器中水的深度均为5 cm，由，由p液液gh可知，水对可知，水对A、B两容器底部产生的压强相等，即两容器底部产生的压强相等，即pApB，A、B两容器完全相同，则两容器完全相同，则SASB，由，由FpS可知
12、，水对可知，水对A、B两容器底部的压力相等，即两容器底部的压力相等，即FAFB，因此水对容器底部，因此水对容器底部的压力之比的压力之比FAFB11。【点拨】11.在学习液体的压强知识时，老师使用了如图所示的实验装在学习液体的压强知识时，老师使用了如图所示的实验装置，在容器中央位置放置隔板将容器分成左、右两部分，置，在容器中央位置放置隔板将容器分成左、右两部分，隔板下部有一用薄橡皮膜封闭的圆孔。隔板下部有一用薄橡皮膜封闭的圆孔。（1）这个装置）这个装置 不是不是（填（填“是是”或或“不是不是”）连通器连通器。不是不是（2）老师先在装置两侧倒入不同深度的水）老师先在装置两侧倒入不同深度的水（如图所
13、示）（如图所示），通过观察橡皮膜的凸起情况可以得出结论：同种液体，深通过观察橡皮膜的凸起情况可以得出结论：同种液体，深度越深，压强越大。接着，老师向右侧加盐并适当加水，度越深，压强越大。接着，老师向右侧加盐并适当加水，直到左、右两侧的液面相平，此时观察到橡皮膜向直到左、右两侧的液面相平，此时观察到橡皮膜向 左左（填（填“左左”或或“右右”）侧凸起，这说明侧凸起，这说明 在液体深度相同在液体深度相同时，液体密度越大，液体产生的压强越大时，液体密度越大，液体产生的压强越大。左左在在液体液体深度相同深度相同时时，液体密度越大，液体产生的压强越大，液体密度越大，液体产生的压强越大（3）随后，老师又向左
14、侧注水，当水面距离橡皮膜）随后，老师又向左侧注水，当水面距离橡皮膜12 cm时，时，观察到橡皮膜不向任何一方凸起。已知此时右侧盐水液面观察到橡皮膜不向任何一方凸起。已知此时右侧盐水液面距离橡皮膜距离橡皮膜10 cm，则右侧盐水的密度为，则右侧盐水的密度为 1.2103kg/m3。（水水1.0103 kg/m3）（4）若在安装隔板时，柱状容器左右分割不等，则）若在安装隔板时，柱状容器左右分割不等，则 不不（填填“会会”或或“不会不会”）影响测出的正确结果。影响测出的正确结果。1.2103不不会会12.2023宜春期末宜春期末小明同学游泳潜水时，感觉潜水越深，耳小明同学游泳潜水时，感觉潜水越深，耳
15、膜越痛。他就膜越痛。他就“关于液体内部压强的特点关于液体内部压强的特点”进行了一系列进行了一系列探究。他用探究。他用U形压强计研究液体内部压强的特点，如图形压强计研究液体内部压强的特点，如图（a）所示，将压强计的橡皮膜置于水中不同深度，调节）所示，将压强计的橡皮膜置于水中不同深度，调节橡皮膜在水中的方向，得到如下表所示的数据。橡皮膜在水中的方向，得到如下表所示的数据。实验实验序号序号橡皮膜橡皮膜朝向朝向深度深度压强计压强计U形管形管左液面高左液面高度度右液面高右液面高度度左、右液面左、右液面高度差高度差1朝上朝上3 cm9 cm12 cm3 cm2朝左朝左3 cm9 cm12 cm3 cm3朝
16、下朝下3 cm9 cm12 cm3 cm4朝上朝上6 cm13.5 cm6 cm5朝上朝上9 cm6 cm15 cm9 cm（1）京京认为装置中连有橡皮管的）京京认为装置中连有橡皮管的U形管就是一个连通器，形管就是一个连通器，你认为京京的看法是你认为京京的看法是 错误错误（填（填“正确正确”或或“错误错误”）的；用压强计的；用压强计U形管形管 左右液面高度差左右液面高度差（填（填“左液面高左液面高度度”“”“右液面高度右液面高度”或或“左、右液面高度差左、右液面高度差”）来反映液来反映液体压强的大小。体压强的大小。错误错误左右液面高度差左右液面高度差（2）分析表格数据，压强计）分析表格数据，压强计U形管中液体总体积不变，表格形管中液体总体积不变，表格中未记录的数据应为中未记录的数据应为 7.5cm。（3）由实验）由实验 1、4、5（填三次实验序号）（填三次实验序号），可得出结论：，可得出结论：液体内部的压强随深度的液体内部的压强随深度的 增大增大而增大。而增大。7.51、4、5增大增大（4）将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，）将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，如
