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1、中班下学期保教个人工作计划(2021 年)Through the work plan, you can make a plan for future work and work out a detailed plan; thework plan function greatly improves work efficiency.( 工作计划 )部姓日门：_名：_期：_本文档文字可以自由修改学期工作计划 | Semester Work Plan学期工作计划中班下学期保教个人工作计划(2021 年)导语：通过工作计划，可以对未来工作进行一个规划，制定出详细计划；这样能让工作更有条理性，还能对工作进
2、行全局的管理，可以更好的应对工作中遇 到的问题，工作计划功能对提升工作效率有很大提升。【篇一】一、班况分析这学期，我班共有幼儿 43 名，原有 35 名幼儿是从小班升入中班的，新入园幼儿 8 名。其中男生 23 名，女生 20 名。年龄分布参差不齐， 4 岁 10 个月，最小 3 岁 10 个月。通过一周 的观察，发现我班孩子有以下优点：1、能礼貌待人，高兴入园，乐于主动帮助同伴、教师。2、有一定的生活自理能力，能主动积极为集体、同伴服务。3、喜欢听故事，大部分幼儿能听懂故事寓意，讲述故事基 本内容。4、乐于参加体育活动，有集体荣誉感。5、敢于大胆讲述自己的意愿。第 1 页学期工作计划 | S
3、emester Work Plan学期工作计划不足之处：1、孩子天生好动，但有部分孩子太好动，还要影响周边的 小朋友。2、孩子们的语言表达能力欠缺，不能完整讲述一件事。 3、倾听习惯弱，不能安静听别人讲话。二、班级教师情况我班三位教师都是年轻型、充满活力的教师，新来的沈玮擅长舞蹈，好学好问，积极卖力，较快的适应了幼儿园的保教工作。男教师郑铎有一些经验，在工作中善于交流、沟通，各项工作也是积极主动承担，使得我们班的工作顺利开展们，也为今后的教 师轮岗奠定了基础。三、保育方面1、每天做好室内外清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室内外的环
4、境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适的生活学 习的环境。第 2 页学期工作计划 | Semester Work Plan学期工作计划2、培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养， 学习做一些力所能及的事情。3、在日常的清洁工作中，我们必须做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室 内空气流通。4、教给幼儿一些自我服务能力和自我保护的一些常识。全班人员要做到因人施教，注重幼儿的个别差异，对能力弱的幼儿 给予特殊帮助.四、教育教学方面4 岁以后，儿童心理发展出现较大的飞跃。 45 岁儿童心理发展的质变，主
5、要在于认识活动的具体形象性和行为的有意性明显地开始发展。他们对周围环境有着强烈的好奇心，他们对动植物、自然现象等都表现出浓厚的兴趣。喜欢向成人刨根问底的提问“为什么？”他们喜欢与同伴共同操作和探究，并进行相互商议和交流以满足好奇心和活动的愿望， 45 岁儿童在动作的第 3 页学期工作计划 | Semester Work Plan学期工作计划灵活性和认知经验上强于 34 岁儿童，但在控制能力和认知活动的深度上又不如 56 岁儿童。因此，要很好地把握这些特点， 进行有针对性的引导教育。1、树立正确的观念，认真思考各科教学的活动价值，有效地实施活动整合课程。努力钻研业务，积极参加各类教研学习， 采取
6、分组、集体和个别相结合的形式进行活动。2、加强培养幼儿的语言表达能力，提高谈话的水平和幼儿 良好地倾听习惯。3、重点培养幼儿良好的学习兴趣和习惯，并在主题活动中 通过活动区的规则培养幼儿的责任行为和自控能力。4、根据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动，培养幼儿的自主性、创造性、和社会交往能力。多开展合作性游戏和年级 组间的交往等手段，培养幼儿的合作行为的发展。5、注重幼儿自我服务意识和自我管理能力的培养，并加强 幼儿的自我保护意识。五、班级管理第 4 页学期工作计划 | Semester Work Plan学期工作计划1、树立安全第一 思想，加强班级安全和管理工作，认真 督察安全工作的实施。2
7、、认真制定月、周、日计划，按计划开展各项活动，幼儿 一日要动静结合，科学管理；3、管理好班级物品，培养幼儿物归原处的好习惯；爱护公 物；节约用水、用电、用纸等。4、抓好区角的活动和管理。5、三位认真做好本职工作，并互相帮助、共同合作完成班级各项工作。发现问题，及时召开班务会，共同商量解决办法。 六、家长工作1、尊重每一位家长，认真听取家长的意见和建议，积极为家长服务，力尽让每一个家长都满意。尤其对待有困难的家庭， 更要热心帮助。2、不来园的孩子当天电话联系，了解情况；3、通过多种方式，如家访、电访、个别谈话、园地、家长 会等方法与家长沟通，使家园配合更加默契。第 5 页学期工作计划 | Sem
8、ester Work Plan学期工作计划4、以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和计 划，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验。5、召开家长会，向家长介绍幼儿园的有关制度、本学期园内的大型活动等，同时，还鼓励大胆提合理化意见，以便本班保 教工作的改进。【篇二】一、班况分析我班幼儿经过小班一年幼儿园的学习和生活，掌握了一些简单的技能和技巧，各方面的能力都有着不同程度的提高。根据对幼儿基本情况的分析，我班幼儿具有以下特点：小朋友们有着良好的生活习惯，能独立地进餐和午睡，多数幼儿能自己穿 *服，逐渐学会自己整理床铺 ;小朋友们都喜欢上幼儿园，喜欢和老师、同伴做游戏;早晨来园时能主动和老
9、师、同伴打招呼，能遵守班级中的常规秩序，按照活动规则进行活动 ;大部分幼儿会用普通话进行交流，有一定的自理能力和交往能力 ;有些能力强的幼儿能在完成自己力所能及事情的同时，还能帮助其他与的幼儿，形第 6 页学期工作计划 | Semester Work Plan学期工作计划成了一种互相帮助的良好气氛。看到他们进步的同时，我们也清楚地看到他们存在的不足。如：听到铃声未能及时回到座位 ;在社会交往方面，有的幼儿不知道谦让，合作 ;有些幼儿自制能力差，进餐时爱讲话。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的班级常规习惯，加强社会交往能力的培养，提高幼儿的自我控制能力，在一些活动中养成安静活动的习惯
10、，在工作中加强个别幼儿的沟通与指导，通过把主题探究活动与日常的保教工 作结合起来，让幼儿得到体、智、德、美全面发展。二、具体目标、措施(一)保育目标1、培养幼儿良好的进餐习惯。2、养成良好的卫生习惯，知道餐后要用小毛巾擦嘴巴。 3、提高幼儿的动手能力，午睡起床后整理床铺。4、学会穿* 服，并会整理衣服。措施第 7 页学期工作计划 | Semester Work Plan学期工作计划1、利用儿歌、故事等形式，有针对性地教育幼儿专心吃饭、 不挑食，保持桌面干净。2、知道小毛巾的作用，教育幼儿养成餐后擦嘴巴的习惯。 3、开展折被子、整理床铺的技能训练以及竞赛活动。4、在老师的提醒、指导下，能根据天气
11、变化穿 *服并整理。 (二)健康领域目标1、引导幼儿积极主动参加集体活动，在集体活动中，保持 安定、愉快的情绪。2、学习一些基本的生活、卫生知识，逐步养成良好的生活、 卫生习惯，具有基本的生活自理能力。3、引导幼儿了解必要的安全保健知识，学习保护自己。 4、鼓励幼儿大胆描述自身感受，体验愉快的心情。5、喜欢吃各种食物，不挑食、不偏食，有良好的进餐习惯。6、培养幼儿对体育活的兴趣，愿意并愉快参加户外游戏活动和体育锻炼，发展幼儿基本的活动技能和身体素质，动作协调、第 8 页学期工作计划 | Semester Work Plan学期工作计划灵活。措施1、通过有趣的体育游戏和户外活动，培养幼儿积极参加
12、集 体活动，多交新朋友，保持愉快的心情。2、各科渗透情感教育，培养幼儿开朗的性格。3、开展相关的主题活动，让幼儿知道在马路上、活动室、家里等地方应该注意的安全事项，懂得一些简单的自我表现保护 方法。4、引导幼儿与同伴一起玩、一起做、一起唱、一起跳，说 说自己高兴的事，享受集体生活的快乐。5、平时多利用故事、儿歌等形式，针对性的教育幼儿不挑 食，爱吃各种食物，养成少吃冷饮，多喝水的习惯。6、开展丰富多彩形式多样的户外游戏和体育活动，加强对 拍球、钻爬等精细动作的练习。(三)社会领域目标第 9 页学期工作计划 | Semester Work Plan学期工作计划1、能主动地参加各项活动，有信心。2
13、、乐于与人交往，与同伴友好相处，学习互助、合作和分 享。3、学会整理自己的书包，爱护、保管自己的物品。4、努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。 5、爱护玩具和其他物品，爱护公物及环境。6、了解容县的一些人文景观，喜欢参与民间活动，初步萌 发爱祖国、爱家乡的思想。措施:1、通过“教师节”“重阳节”等节日，进行相关教育，培养 幼儿关心他人。2、在区域活动后，请幼儿逐级学会简单地评价自己及他人 的行为，平时养成整理、收拾玩具的习惯。3、鼓励并提供机会让幼儿做自己力所能及的事，培养幼儿 自我服务能力。4、通过活动区活动和游戏，让幼儿理解并遵守游戏规则和第 10 页学期工作计划 | Semester Work Plan学期工作计划社会秩序。5、联系家长，平时多带幼儿出去走走逛逛，让幼儿了解容 县的一些人文景观，激发爱祖国、爱家乡的情感。(四)语言领域目标1、乐意与人交谈，讲话有礼貌。2、集中注意倾听别人说话，围绕提出的问题正确回答。 3、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。4、喜欢听故事、朗诵儿歌，创编儿歌，讲述故事。5、能看图讲出画面上的主要内容和意思。措施1、鼓幼儿在游戏和日常生活中积极用语言与人交往，用语 言表达日常生活中的所见所闻。2、创设语言角，培养幼儿对文字的兴趣，学习礼貌用语和 交往礼仪。3、定期召开小小故事会，在一日生活种多为幼儿提供在集
