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1、有关幼儿园家长对幼儿工作方案合集六篇有关幼儿园家长对幼儿工作方案合集六篇幼儿园家长对幼儿工作方案 篇1 一、指导思想：幼儿园教育指导纲要指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原那么，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长进步教育才能”。可见，教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联络，取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。因此，我园努力以幼儿园三年开展规划和幼儿园工作方案为导向，以争创“上海市家教基地”和“南汇区示范幼儿园”为契机，进一步树立大教育观念，将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来，形成
2、1+12的教育合力。二、工作目的：1、以各项常规工作为抓手，营造家园合作新气氛。2、以现代媒体和通讯设备为载体，创始家教指导新气象。3、以家长和社区资为补充，凸现三位一体新合力。三、详细措施：一以各项常规工作为抓手，营造家园合作新气氛1、加强自培，优化技巧以往，幼儿园开展家长工作往往只是喊在口上，写在纸上，很少落实在详细行动上。为此，本学期我园将从幼儿园工作的实际出发，通过集体学习、小组学习、师徒带教、自学等途径，不断进步各班主任尤其是新老师的家长工作才能和家教指导程度。如：开学初将针对“家访”开设相关的讲座或下发相关的资料；平时将就“与不同家长的交流需注意什么”展开学习和讨论；同时，我们还设
3、想在期末组织一次“我眼中的家长工作”的沙龙活动，要求老师在沙龙活动中借助自己某一特殊、成功或失败的家长工作实例来加以交流、反思和讨论，从而进步老师家长工作的针对性和有效性。2、深化合作，进步质量采用多种形式，组织丰富多彩的活动，深化家园合作、进步家园合作质量既是社会开展对幼儿园提出的客观要求，也是幼儿园自身开展的内部需求。因此，我园将继续做足做好以往的家长宣传栏、宝宝成长册、组织亲子活动等常规工作，并尝试在以下方面有所开展：1家访：要求各班主任在期初完本钱班幼儿的上门家访工作，并及时做好家访记录和家长签名，园方将以 回访的形式予以检测，并与考核挂钩。2家长会：尝试以年级组或班级为单位召开家长会
4、，活动准备充分、活动形式丰富多彩、活动内容有益有趣有指导性。本学期将结合中秋节、重阳节、安康平安主题等活动开展融民间艺术、民间风俗等内容于一体的家园互动活动，如：亲子抢答、亲子美劳等。3亲子阅读：本学期，我园成立了园所亲子阅读区域，区域内提供不同材质、不同特性、合适不同年龄段幼儿及其家长阅读的书刊杂志。其目的满足孩子和家长阅读不同书刊的兴趣，而更重要的是我们将利用这个平台，在轻松、愉快、平等的气氛中，引导不同年龄段的家长选择合适自己孩子的书刊，学习指导孩子有效阅读的方法，培养其良好的阅读习惯。同时又满足家长阅读幼教资料，理解幼教信息的愿望。4专家讲座：从家长的实际需要出发，本学期我园将针对家长
5、存在的育儿方面共性的困惑，邀请有关专家开设12个讲座或咨询活动。5特殊幼儿指导：每位老师尝试对班中的一名特殊幼儿施行跟踪式家教指导，制定并施行相关的指导方案，记录指导情况及其效果。二以现代媒体和通讯设备为载体，创始家教指导新气象随着网络时代的到来，互联网不仅给人们的生活增添了知识和乐趣，还给人们的交流和联络带来了方便和快捷，能否直接将网络作为老师与家长有效交融、亲密联络的快捷通道，使双方进展思想交融，达成共同意见，形成观念认同的连心桥呢在以往理论探究的的根底上，本学期我们将进一步建立好幼儿园网页，并结合“上海学前教育”和“家校互动”两个网络平台做好“三部曲”：第一步：网络平台宣传。为了确保通过
6、网络进展深化全面的家长工作，实现家园沟通、优化家庭教育与幼儿园教育，达成“双赢”的目的，一方面网管员帮助新老师准确认识两个网络平台，帮助她们明确平台的维护和使用要求，以进步使用效率。另一方面，我们发动老师通过各种方法向家长，尤其是新生家长宣传这样一交流、互动的载体，让家长借助平台“畅所欲言”。第二步：网络应用技术培训网络高效、快速、方便、独特的交流方式，使得大家在有限的学习、工作的重压之外获得了更广泛的交流空间。我们有良好的设备，可将跟踪摄录的幼儿生活学习镜头直接上传，以供家长欣赏。然而好多家长虽是游戏玩家，却不知道在BBS中如何进入、发言、贴图，这些根本技能的缺失，阻塞了网络使用的畅通性，也
7、阻碍了网络家长工作顺利展开的进程。为了扫除这些障碍，我们将以班级为单位向家长开设相关培训，印发相关操作途径。从而进步家长进入平台、使用平台的才能，通过交流育儿经历和幼儿在家进展的有意义的活动，引导家长积极参与到育儿活动中。第三步：网络内容丰富幼儿园家长工作的目的在于：实现家园互相配合同步教育，促进幼儿素质进步。要做到这一点，老师必须使家长及时、全面的理解幼儿园教育目的，从而配合幼儿园进展教育。为此，老师应利用网络平台做到“五公布”：1、每月公布月工作方案和目的，让家长对孩子本月的保教目的早知道。2、每周向家长公布周方案。家长只要轻轻_鼠标就可以理解本周教学重点，看了“请您配合”一栏，就明白了请
8、家长协助完成的目的。3、公布幼儿的活动跟踪录像，帮助家长清淅地理解孩子在园的情况。4、每周公布一周菜谱，让家长理解到孩子在园的饮食搭配，同时为家庭饮食构造的补充提供根据。5、及时公布幼儿园和本班重大的活动信息，让家长理解幼儿园和班级的园所动态、班级动态、重大活动、幼儿开展等情况。幼儿园家长对幼儿工作方案 篇2 一、指导思想幼儿园新纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长进步教育才能。”家庭教育指导的本质是家长认识进步的过程，根本目的是促进幼儿开展。将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园程度进步增强家长
9、对幼儿园的信任感;进步家长对幼儿关心的程度;强化家长教育动机;进步家教素质和家教质量。二、情况分析p ：上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长学校、家长开放日、等，获得了较好的成绩经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变，家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的理解。同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事能进展 联络，请假制度也开展得很好。但理解到班里有很大一局部幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依赖性强，自理才能差，节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面才能还待培养。
10、针对上述情况加强家园合作显得非常重要.，因此我们分析p 后认为，我班上学期家长工作中的亲子活动不多。本学期，我们在原有家长工作的根底上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作获得更大的成效。三、目的：1、针对不同层次的家长进展不同的联络、交往，力争让每位家长都能时刻理解孩子在园的情况，让家长满意放心。2、根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。3、请家长献计献策，共同商讨教育良方。4、根据家长的需要，提供便利效劳。四、 措施：1、开学前 联络每位幼儿家长，理解幼儿假期生活情况和安康状况。2、做好家访工作，理解孩子学习情况与生活习惯。3、利用
11、接送时间，与各位家长简单反映幼儿在园情况，并理解幼儿在家表现，与家长商讨教育幼儿的有效方法。4、五月开设家长开放日活动，组织家长带着孩子到小学去参观，观摩小学生的上课情况，并请家长谈谈参观后的感想和体会。5、每月做好幼儿在园评价记录，并请家长也能配合填写有关栏目。6、学期完毕时，写好每个幼儿在园情况汇报表，向家长汇报。7、做好期末家访工作，希望家长能合理安排好幼儿的假期生活。幼儿园家长对幼儿工作方案 篇3 目的：1、让家长理解幼儿园的教育系统及管理形式，2、通过沟通理解幼儿在家的情况，并反应幼儿在园的各方面的表现，做到家园共育。参加人员：班级老师、全体家长过程：一、引导家长参观幼儿的作品。二、
12、班级老师的简单介绍。三、班级交待事项：1、每天放学接幼儿凭卡接送，没有接送卡的家长请到财务处办理，2、请家长每天认真阅读家联本，并签名，同时也可以反应幼儿在家的情况。3、请在给幼儿带药来学校时一定要认真填好喂药单，并签好名。4、请未交两对半体检单及疫苗接种单的家长尽快交过来。5、请家长给幼儿的堡服做好标记，并给幼儿的书包里装好围服。6、请家长每周定时给幼儿剪指曱。7、3月12日是植树节，所以烦请家长给幼儿准备一个种种子的小花盆，并带好泥土及种子(只要是可以种的种子都行)。8、教学主题的配合：当第一个主题上完后，请家长将其书本放在家中保管，并按老师的要求带好下一个主题的书本。9、行事历的发放及说
13、明，本月活动的说明。四、班级家长之间的交流：愿我们的孩子们在老师与家长的共同引导下越来越出色!幼儿园家长对幼儿工作方案 篇4 一、情况分析p 上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长问卷等，获得了较好的成绩，但我们分析p 后认为，我园上学期家长参与的班级活动不够深化。本学期，我们在原有家长工作的根底上，在班内成立家委会，本着尊重、平等、合作的原那么，以幼儿园教育指导纲要为理论根据，开展各种形式的家长工作，争取家长工作获得更大的成效。二、 工作目的进步家长家庭教育程度，促进幼儿身心和谐开展，增进家园之间的理解和配合，在互相合作，互相作用的根底上与家长建立适当的、有效的合作配合与指导
14、工作的关系，深化开展家长工作，使家长的教育程度和家园合作在原有的根底上有一定的进步。本学期重点围绕家园工作的深化合作而展开。1、继续帮助家长树立正确的观念，选择适当的教养方式。2、尊重家长意愿，成立班级家委会，共商班级大活动。3、指导家长注意为幼儿创设一个良好的包括物质和精神两方面的和谐的家庭气氛。4、促进幼儿园与家庭的双向交流，增进家长对幼儿园活动的理解。三、完成目的措施1、多渠道帮助家长树立培养幼儿全面开展的教育观念，纠正改变重智轻德，重知识轻才能培养的思想。2、通过家访、随访、 访问等方式理解家长们现有的教育方式，指导家长学习观察孩子的行为表现，并擅长在各种情境中妥善处理问题，进步家长理
15、解子女合理孩子的才能。3、指导家长理智的爱孩子，擅长分析p 孩子过失的原因，坚持说理教育。4、能运用说服教育，因势利导，用表扬和批评的手段教育孩子。5、吸引有特长的家长参与到活动中是活动顺利开展。6、家庭环境美观整洁，留有供子女活动的空间，为孩子添置玩具，图书等物品，并让孩子有自己整理的时机。7、家庭关系融洽，生活作息时间有规律，能抽出一定时间和孩子游戏，郊游。8、家长以身作那么，按社会标准塑造孩子，言行起表率作用。9、和孩子开展有益身心的活动，摒弃不良习惯10、每周一期家园之窗，每月做好幼儿家长随访，不定期地与个别家长交流与沟通，向家长宣传正确的幼儿保教知识，11、通过家长开放日活动，让家长更好地理解幼儿园的教育，真正做到家园配合一致。幼儿园家长对幼儿工作方案 篇5 一、指导思想：以幼儿园教育指导纲要为工作指南，施行家园合作。重视与家长的合作教育，双方积极主动地互相理解、互相支持、互相配合，共同促进幼儿的身心开展。综合利用各种教育资，共同为幼儿的开展创造良好的条件，努力进步办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。二、工作目的：1.坚持做好家长的常规工作，亲密家园联络。2.结合本园的实际，丰富活动内容与参与方式，找准切入点，发动家长资，进步家长对幼儿活动的参与度。3.注重老师的自我进
