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1、 202X202X学年度第二学期期末质量检测 八年级物理试卷 (本试卷总分值100分,考试时间90分钟）题号 一 二 三 四 五总分 得分一、选择题（每题只有一个正确答案，每题3分,共30分）题号1 2 3 4 67 8 9 1答案1、对物理量的估测,是一种良好的学习适应,也是学好物理的根本功之一。小明是一位发育正常的九年级学生，以下是与他有关的一些数据,你认为合理的是（ ）A他的体重为10N B.他身体的平均密度约为1.103/3C他的手掌宽度为25cm D他百米赛跑的速度可达20/2、物理知识浸透于我们生活的方方面面。以下的平安警示语中涉及到惯性知识的是( )输电铁塔下挂有“严禁攀爬”B汽
2、车的尾部标有“保持车距”C.商场走廊过道标有“小心碰头”D.景区水池边立有“水深危险”、.挂在树上的苹果,静止时遭到的一对平衡力是( )的重力 D.苹果遭到的重力和树对苹果拉力乙甲、如图4所示,底面积一样的甲、乙两容器，装有质量一样的不同液体,则它们对容器底部压强的大小关系正确的选项（ ） AP甲乙甲乙 图4.甲=P乙 D条件缺乏,无法推断、如下图,以下工具的使用，属于费劲杠杆的是( ）A镊子B钳子C起子D剪子6、如下图,一个小球由静止从光滑曲面的顶端自由滑下,假设它在顶端的重力势能为6,则滑到底端的动能是( ）5J B.5JC.5J D.65J 7、如下图，将一轻质薄木板从中点支起,左右两侧
3、各有一支蜡烛，长短不同,如今薄木板恰好在水平位置静止。同时点燃两支蜡烛，假设两支蜡烛燃烧速度一样,则过一会，薄木板( )A.仍在水平位置平衡 B.不能平衡，右端下降.不能平衡,左端下降 D.条件缺乏,无法推断8、小明用一样的水平推力，分别使较重的A物体沿较光滑的平面挪动,较轻的B物体沿较粗糙的平面挪动，假设在一样的时间内挪动一样的间隔.则以下说法正确的选项( ）A.小明对A物体做的功多 B小明对B物体做的功多C.小明推物体时的功率小 D.小明推A、B两物体时的功率一样9、甲吊车比乙吊车的机械效率高，当它们分别把一样质量的物体匀速提升一样高度时，则( ）A甲吊车的电动机做的有用功较多 B乙吊车的
4、电动机做的额外功较多C.甲吊车的电动机做的总功较多 D.甲、乙两吊车的电动机做的总功一样1、一根重10 的均匀直铁棒放在水平地面上，稍稍抬起一端所需最小的力是（ ) A.50 N B.75 N C.25 N .10N二、填空题(把正确答案填在题中的横线上,每空分，共1分）1、人干体力活的时候,非常讲究巧用力，这个“巧”字说明:人用力的时候,必须留意施力的_、_、_的合理选择。 12、缝纫机皮带假如打滑，只要在皮带上擦一些松香或将皮带加紧一些，如此就不打滑了。其道理：前者是通过_增大摩擦;后者是通过_增大摩擦。13、 跳伞运发动在匀速下落过程中，势能_,动能_.4、一个物体所受的重力为10N，将
5、其全部浸没在水中时，它所排开的水所受的重力为0N,如今它所受的浮力为_N，放手后物体将_（填“上浮”、“下沉”或“悬浮”），物体静止时所受浮力为_。1、如下图,有一根均匀铁棒，长为L，OAL/4，重力G=0 ,为了不使这根铁棒的B端下沉，所需外力至少应为_ N，假设F的方向不变,微微抬起这根铁棒的B端,所需外力F应为_ N。16、一个容器里盛有15厘米深的水，水中A点离容器底面的高度11厘米，点离容器底面的高度为6厘米，则A与两点的压强比A：p =_.17、有一长方体木块漂浮在水面上,假设木块的重力是N,则下底面遭到水的压力为 N。18、某物体重0.5牛,把它放到盛满水的大烧杯中,溢出的水重为
6、0.3牛,则它遭到的浮力为 N。19、将重为25N、边长为0.1的正方体物块,放在水平课桌面中央.该物块对桌面的压力大小为 N,压强为 Pa;如沿竖直方向将该物块切去一半，则剩余部分对桌面的压强为 Pa三、作图与简答（每题分,共9分)0、（3分)如图14所示,用滑轮组提升重物。请在图中画出最省力的绕线方法。21、（3分）如下图为钓鱼竿钓鱼时的示意图，O为支点，F1表示手对钓鱼竿的作用力，请在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F的力臂2; 22、（3分）中医常用“拔火罐”治疗风湿病。将一酒精棉球点燃放在广口瓶中，等火熄灭的瞬间扣在身体病痛的位置上，广口瓶就牢牢吸在皮肤上,这是为什么?请解释。四、实验探究题
7、(23题分,24题6分，25题分,26题10分，共29分)23、（7分）小明看到医生在给病人输液时,手指轻弹输液管,有气泡向上运动，但他发觉气泡在不同位置上升的快慢是不同的，气泡上升的速度与哪些要素有关呢?为了探究气泡运动速度与倾斜角的关系,小明使用如下图的装置进展实验,测出玻璃管在不同倾斜角下气泡运动的速度，情况如下表: 依照上述数据。请答复以下咨询题：(1)当角为时,气泡运动的平均速度是_cm/s.()变化的图象.()随角的减小气泡运动速度是先变_后变_(均选填“大”或“小”);在角为_度时气泡运动的平均速度最大2、(6分）小芳同学在探究“浮力的大小等于什么”时，用弹簧测力计、小石块、烧杯
8、、小桶等进展实验操作，图13所示a、c、d是四个步骤示意图。设四个图中弹簧测力计的读数分别是、F2、F3、4,由四个图中_两个图的弹簧测力计的读数能够求出小石块遭到的浮力;被排开液体的重力为_；假如关系式_成立，就能够得到著名的阿基米德原理。图1325、（分)如下图,是探究“动能的大小与哪些要素有关”的实验： (）用质量不同的A、B两个小球(mB)碰撞静止在同一水平面上的纸盒.实验中操纵小球的高度一样,是为了操纵两球到达底端时_一样；实验中通过观察纸盒被推进的间隔的大小,能够比拟A、两个小球的_ 的大小。（2）将(甲)与（乙）两实验比拟可知,小球动能的大小与小球的_有关.将(甲）与(丙）两实验
9、比拟可知，小球动能的大小与小球的_有关. （3）本次实验采纳物理最常用的一种实验方法是_。（甲）（乙）（丙）2、（1分）某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如以下图:次数物理量23钩码重(N）6钩码上升高度（m）绳端拉力F（）绳端挪动间隔(m）机械效率74% 甲 乙()通过表中数据可分析出实验1是用 （选填“甲”或“乙”）图做的实验,实验2是用 （选填“甲”或“乙”）图做的实验。（2）表格中空白处应补全的数据依次为 , 。（百分号前保存整数)（3)通过实验1和实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组,提升一样的重物时,动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率_。（)比
10、拟实验 和实验 （填序号)可得正确结论:使用同一滑轮组,_，能够提高滑轮组的机械效率。五、计算题（2题6分,8题8分,共1分)2、3g103N的牵引力作用下在平直公路上做匀速直线运动,li内行驶了90 m，(取g=1 Ng)求：(1)卡车连同物资遭到重力的大小; (2）卡车遭到阻力的大小 (3）牵引力做功的功率28、用一个动滑轮把重480牛顿的砖块拉到距地面米高的楼上,所用的拉力为300牛顿,试求有用功,总功和滑轮的机械效率各是多少 物理期末答案一、 选择题(每题3分）题号 1 3 4 5 67 8 0答案B B B A DCDB A二、填空题(每空分)11、大小、方向、作用点12、增大接触面的粗糙程度 增大压力3、减小 增大 14、20 上浮 01、20 30 16、4:91、2 250 50三、作图与解答(每题3分,共9分）20、 21、 22、答案合理即可。ZX#K25、（1)速度 动能 (2)速度 质量 （3）操纵变量法26、(1）甲 乙 ()7 83 (3）越低 （)1、3 增大被提升物体的重或减轻动滑轮的重或减小滑轮组的摩擦五、计算题（2题6分，28题8分)27、10N (2)4103N （3)64W8、（1)400（）00 ()8
