《留给学生自主学习的空间》由会员分享，可在线阅读，更多相关《留给学生自主学习的空间（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、留给学生自主学习的空间摘 要：学习英语没有捷径，只有大量实践，多听、多说、多写、多读，我们应从教堂教学入手，大胆改革，大胆创新，在教学的各个环节中都要体现新意，备课是上课的前提，备课应体现新思路，有新的创意，一定要考虑到每个单元是一个有机联系的整体，导入新课要有创意，授新课的过程中以培养学生的创新意识为目标，评价体系要有新意，不搞一刀切，我们要让学生意识到学好英语的重要性，不断的努力，去超越自我。关键词：自主学习创新鼓励英语是一门语言，语言只有在不断运用的过程中才能掌握牢固。学好英语没有捷径，只有大量实践，多听、多读、多说、多写。我认为过去传统的教学模式不利于学生自主学习能力的培养。教师满堂灌
2、，学生填鸭式的听，这种被动学习的方法，抑制了学生学习的积极性，不利于知识的掌握、能力的培养。久而久之，会使同学们产生厌烦心理。我们培养的不是无用的书呆子，而是学以致用的人才。所以我们应从课堂教学入手，大胆改革，大胆创新。下面是我的几点看法。一、从备课入手改变观念体现新意备课是上课的前提，备课应体现新思路有新的创意。（ 1）以写好的学案为基础，不断总结经验，形成教学理论。过去有时为了应付检查上课时根据情节去改动，不开动脑筋去创新， 现在我在写学案时先要研究学生， 研究教法，根据班级情况而定。（ 2）备课时，一定要考虑每个单元是一个有机联系的整体。我们不能孤立的去研究一节课、一篇文章的教学，而应去
3、研究教学的全过程。注意节与节、章与章、年级与年级以及各学段之间的联系，力求给学生留下整体认识。（3）改变过去只重知识、不重能力和思想品德的培养。我在讲 unit3 make our world more beautiful 一单元中，既要使同学们掌握 The present perfect tense又要穿插环境保护教育。培养同学们热爱自然地高尚情操、增强环保意识。二、导入新课要有新意（1）采用讲故事的方法。我在讲授“ Bill Gates ”一课时，先介绍了同学们比较感兴趣的电脑（用英语）然后引出“Bill Gates is a computer scientist.He worked ou
4、t a softwareprogramme.When he was only 17 ，He was the richest man in the world. ”Do you want to know something about Bill Gates ？Let s learn about him。这样一个简短的故事，引起了同学们的兴趣，并增长了他们的求知欲望。（2）紧密联系生活，激发兴趣。我在讲解Gook2 unit3Mid-autumn Day 一课时，正如再过几天就是中秋节了。于是我这样引入： What day is today ？Whats the date today？ Whatc
5、an we eat on Mid-autumn Day ？ Do you like mooncakes ？Doyou like the story of Chang e？一连串与学生生活实际相关的问题，激发了学习兴趣。（3）利用歌曲导入新课。我在讲授“Ann s birthday”这一课时，齐唱歌曲“Happy birthday to you. ”同学们在愉快的教学中进入角色。 “ Today is Ann s birthday，were goingto join the party.would you like to go with us？”同学们个个都很兴奋。三、授新课的过程中以培养学生的
6、创新意识为目标（ 1）课堂教学尽量用英语组织。英语教学的主要矛盾之一是汉语环境与英语学习的矛盾。平时学生所听、所说、所读、所写全是汉语，只有英语课堂才是接触英语的场所，所以课堂上要尽量用英语上课，课堂用语交际化，这样能为课堂创造一种浓厚的英语气氛。使学生自始至终都用英语思维。（ 2）针对不同的课型，体现不同的教学目的对话课重在培养听说能力。 我在讲解 surfing 一课中， 由一幅画导入新课，然后设计了几个问题。How long has Bruce been in sydney ？ Since_.Has Ted ever been to Hawaii？让同学们边听录音边填空，既培养了听说能力
7、，又加深了对课文的理解。阅读课重在培养学生的阅读理解能力。（ 3）充分发挥电教媒体在教学中的作用。俗话说： “兴趣是最好的老师。 ”利用计算机、投影仪等电教媒体上课，为同学们提供了大量的真实情境。让他们参与多种具有趣味性的实践活动。 ”我在讲述“ the universe and man-madesatellites”一课时，运用了大量的关于宇宙的幻灯片，边展示图画边提问，把同学们带入了茫茫的宇宙，同学们产生了强烈的求知欲。四、对学生的评价要有新意、改善评价体系，不搞一刀切（ 1）评价方法多样。改变过去只依靠考试判分这样单一的评价方法。对待学生的评价可采用自评、互评、 、小组评、问卷调查多种方法，请学生参与作业的批改，试卷分析等。（ 2）分层次评价。对于成绩优秀的学生应给予高标准、严要求的评价。对于“差生”给予肯定、鼓励性评价。增强他们的自信心。当今的世界是改革开放的世界， WTO 的加入使我国同世界各国的联系越来越密切。学好了英语，我们才能更好地去了解外国。 学习外国的先进技术、管理方法、 政治制度等，洋为中用。学好英语是时代的需要，所以我们教育工作者，应从自身做起，勇挑重担，大胆进行教研教改、大胆实践。让祖国含苞未放的蓓蕾开的更加鲜艳，为祖国培养栋梁之才。让我们的脚步与时代的脚步合拍，共同奏响动人的乐章。
