《三年级语文教案狮子和鹿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级语文教案狮子和鹿（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三年级语文教案狮子和鹿 学习目标 1、流利、有感情地朗读课文。 2、课文内容,懂得好看的东西有进会带来坏处,而难看的东西有时却会带来好处。 3、培养学生的阅读能力。 教学重难点:懂得好看的东西有进会带来坏处,而难看的东西有时却会带来好处。 教学过程: 形象揭题,展开联想 教师在黑板上贴好背景图,语言渲染：茂密的丛林中,住着许多动物。(边板书课题边描述）有狮子,有鹿。(贴图）看到这两种动物,联想到了什么呢鼓励学生畅所欲言。 教师小结激趣。狮子凶猛，鹿很美丽,这个大家都已知道。不过，这篇课文通过狮子和鹿的故事却告诉我们一个新的道理。是什么呢下面就看谁的读书本领强,能够自己读懂课文,领悟这个道理了。
2、 自主读书，领悟道理 学生轻声、自由地朗读课文，读准字音,想想一些生字新词的意思。 学生互相提醒注意易读错的字词,汇报对本课生字新词的理解和理解方法。教师及时点拨小结,如鼓励大家用看图、换词方法理解匀称；用联系近义词和上下文来理解抱怨。学生开火车分段朗读课文,要求音准、句通、文顺，其他同学边听边在感受深刻的地方做记号。 学生再次轻声、自由地朗读课文，在感受深刻的地方多读几遍。 教师出示课文第六、七自然段。学生选择自己喜欢的方式读读这两段课文。可以和四人小组讨论读；可以把喜欢的词句读给同座听;可以和好朋友一人读一句交替读。全班交流。读了这篇课文,你有什么体会你是从哪里得出这个体会的鼓励学生联系课文,联系自己的生活实际来谈。 前后联系，延伸拓展 教师引导学生回忆陶罐和铁罐带给大家的启示。 学生分析、比较陶罐和铁罐与狮子和鹿这两篇课文有哪些相同的地方。 学生自己设计作业，可以摘抄课文的好词佳句；板书： 8*狮子和鹿精美别致的角好看坏处 四条细腿难看好处1
