《2024八年级物理下册第8章运动和力第3节摩擦力第2课时静摩擦力摩擦力的利用与防止习题课件新版新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024八年级物理下册第8章运动和力第3节摩擦力第2课时静摩擦力摩擦力的利用与防止习题课件新版新人教版（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2课时静摩擦力摩擦力的利用与防止第3节摩擦力名师点金名师点金1.置于粗糙表面上的物体，当它与接触面间有相对运动趋势置于粗糙表面上的物体，当它与接触面间有相对运动趋势(物体将要运动物体将要运动)时，物体受到的摩擦力叫静摩擦力。时，物体受到的摩擦力叫静摩擦力。2.孤立静止在水平接触面上的物体，或随水平接触面一起做孤立静止在水平接触面上的物体，或随水平接触面一起做匀速直线运动的物体不受静摩擦力。匀速直线运动的物体不受静摩擦力。3.改变摩擦力的四个方法：改变摩擦力的四个方法：(1)改变压力的大小；改变压力的大小；(2)改变接改变接触面的粗糙程度；触面的粗糙程度；(3)改变摩擦方式；改变摩擦方式；(4
2、)使接触面分离。使接触面分离。知识点知识点1静摩擦力静摩擦力1.下列属于静摩擦的例子是下列属于静摩擦的例子是(B)A.行进中的自行车的车轮与地面间的摩擦行进中的自行车的车轮与地面间的摩擦B.静止在斜面上的物体与斜面间的摩擦静止在斜面上的物体与斜面间的摩擦C.擦黑板时，黑板擦受到的摩擦擦黑板时，黑板擦受到的摩擦D.在地上滚动的圆木棒受到的摩擦在地上滚动的圆木棒受到的摩擦B2.如图所示，人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面没如图所示，人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力是有打滑，地面对鞋底的摩擦力是 (填填“滑动滑动”或或“静静”)摩擦力。摩擦力。静静知识点知识点2
3、增大有益摩擦增大有益摩擦3.2022长沙长沙情境题情境题生活应用生活应用如图所示，为保障市民安全如图所示，为保障市民安全出行，志愿者正在清理道路冰雪，下列措施中采用增大压出行，志愿者正在清理道路冰雪，下列措施中采用增大压力的方法来增大摩擦的是力的方法来增大摩擦的是(D)A.戴防滑手套戴防滑手套B.在路面上铺防滑垫在路面上铺防滑垫C.穿鞋底粗糙的橡胶鞋穿鞋底粗糙的橡胶鞋D.铲雪时握紧铲子，防止铲子滑落铲雪时握紧铲子，防止铲子滑落(第第3题题)【点拨】戴防滑手套、在路面上铺防滑垫、穿鞋底粗糙的橡胶戴防滑手套、在路面上铺防滑垫、穿鞋底粗糙的橡胶鞋，都是通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的；铲雪时鞋，
4、都是通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的；铲雪时握紧铲子，防止铲子滑落，是通过增大压力的方法来增大摩握紧铲子，防止铲子滑落，是通过增大压力的方法来增大摩擦的。擦的。【答案】D4.2023山西山西新趋势新趋势传统美德传统美德尊老爱幼是中华民族的传统尊老爱幼是中华民族的传统美德。小伟在重阳节送给爷爷一款带有放大镜的指甲刀美德。小伟在重阳节送给爷爷一款带有放大镜的指甲刀(如如图所示图所示)，以方便爷爷剪指甲。手柄上有凹凸不平的花纹，以方便爷爷剪指甲。手柄上有凹凸不平的花纹，目的是目的是 。(第第4题题)增大摩擦增大摩擦【点拨】手柄上有凹凸不平的花纹，目的是在压力一定时，通过手柄上有凹凸不平的花纹，目
5、的是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的。增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的。知识点知识点3减小有害摩擦减小有害摩擦5.2023怀化怀化生活中有的摩擦有用，有的摩擦有害，下列情生活中有的摩擦有用，有的摩擦有害，下列情况属于减小摩擦的是况属于减小摩擦的是(C)A.甲图：自行车刹车时用力捏车闸甲图：自行车刹车时用力捏车闸B.乙图：体操运动员上器械前，手上要涂防滑粉乙图：体操运动员上器械前，手上要涂防滑粉C.丙图：在冰壶运动中，运动员不断擦拭冰面丙图：在冰壶运动中，运动员不断擦拭冰面D.丁图：矿泉水瓶瓶盖上刻有竖条纹丁图：矿泉水瓶瓶盖上刻有竖条纹【点拨】自行车刹车时，闸皮紧压在钢圈上，是
6、在接触面粗糙程自行车刹车时，闸皮紧压在钢圈上，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力的，故度一定时，通过增大压力来增大摩擦力的，故A错误；体操错误；体操运动员上器械前在手上涂防滑粉、矿泉水瓶瓶盖上刻有竖条运动员上器械前在手上涂防滑粉、矿泉水瓶瓶盖上刻有竖条纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，故擦力的，故B、D错误；在冰壶运动中，擦拭冰面使冰熔错误；在冰壶运动中，擦拭冰面使冰熔化，冰壶与冰面分离，可减小摩擦，故化，冰壶与冰面分离，可减小摩擦，故C正确。正确。【答案】C6.2023成都成都尊老爱幼是中华民族的传
7、统美德，初三尊老爱幼是中华民族的传统美德，初三(1)班全班全体同学深入社区养老院，开展志愿者服务活动，小文同学体同学深入社区养老院，开展志愿者服务活动，小文同学打扫卫生时推移沙发的情景如图所示。当他推动沙发向左打扫卫生时推移沙发的情景如图所示。当他推动沙发向左运动时，地面对沙发的摩擦力方向是向运动时，地面对沙发的摩擦力方向是向 的。小文觉的。小文觉得如果给沙发装上轮子，推起来会更省力，他这样思考的得如果给沙发装上轮子，推起来会更省力，他这样思考的依据是：在一般情况下，滚动摩擦依据是：在一般情况下，滚动摩擦 滑动摩擦。滑动摩擦。右右小于小于【点拨】物体受到摩擦力的方向与它相对运动或相对运动趋势的
8、物体受到摩擦力的方向与它相对运动或相对运动趋势的方向相反，推动沙发向左运动时，地面对沙发的摩擦力方向方向相反，推动沙发向左运动时，地面对沙发的摩擦力方向向右；在一般情况下，滚动摩擦小于滑动摩擦。向右；在一般情况下，滚动摩擦小于滑动摩擦。易错点易错点 误认为拔河获胜方拉力大误认为拔河获胜方拉力大7.如图所示的是甲、乙两队拔河时的情景，绳子质量忽略不如图所示的是甲、乙两队拔河时的情景，绳子质量忽略不计且始终保持水平，下列说法正确的是计且始终保持水平，下列说法正确的是(D)A.比赛时，拉力较大的一组最终获胜比赛时，拉力较大的一组最终获胜B.当两队相持不下时，甲队未被拉动是因为甲队受到的拉当两队相持不
9、下时，甲队未被拉动是因为甲队受到的拉 力力小于地面对甲队的摩擦力小于地面对甲队的摩擦力C.甲队对地面的压力和地面对甲队的支持力是一对平衡力甲队对地面的压力和地面对甲队的支持力是一对平衡力D.当甲队把乙队拉动时，地面对甲队的摩擦力一定大于对当甲队把乙队拉动时，地面对甲队的摩擦力一定大于对 乙乙队的摩擦力队的摩擦力【点拨】拔河比赛时，两队对绳子的拉力相同，与地面摩擦力较拔河比赛时，两队对绳子的拉力相同，与地面摩擦力较大的那队获胜，故大的那队获胜，故A错误；当两队相持不下时，甲队未被拉错误；当两队相持不下时，甲队未被拉动是因为甲队受到的拉力等于地面对甲队的摩擦力，故动是因为甲队受到的拉力等于地面对甲
10、队的摩擦力，故B错错误；甲队对地面的压力和地面对甲队的支持力，是一对相互误；甲队对地面的压力和地面对甲队的支持力，是一对相互作用力，故作用力，故C错误；当甲队把乙队拉动时，地面对甲队的摩错误；当甲队把乙队拉动时，地面对甲队的摩擦力一定大于地面对乙队的摩擦力。擦力一定大于地面对乙队的摩擦力。【答案】D 判断静摩擦力的有无及方向判断静摩擦力的有无及方向8.如图所示的四种情况中，木块一定不受摩擦力的是如图所示的四种情况中，木块一定不受摩擦力的是(A)A.木块静止木块静止B.木块匀速运动木块匀速运动C.木块静止木块静止D.木块匀速下滑木块匀速下滑【点拨】A中木块静止在水平地面上，木块与地面间既没有发生
11、中木块静止在水平地面上，木块与地面间既没有发生相对运动，也没有相对运动趋势，木块和地面之间无摩擦相对运动，也没有相对运动趋势，木块和地面之间无摩擦力；力；B中木块受到拉力作用，做匀速直线运动，木块和地面中木块受到拉力作用，做匀速直线运动，木块和地面之间发生相对运动，木块和地面之间存在摩擦力；之间发生相对运动，木块和地面之间存在摩擦力；C中木块中木块静止在斜面上，木块有下滑的趋势，木块和斜面之间存在静静止在斜面上，木块有下滑的趋势，木块和斜面之间存在静摩擦力；摩擦力；D中木块沿着斜面匀速下滑，存在相对运动，木块中木块沿着斜面匀速下滑，存在相对运动，木块和斜面之间有滑动摩擦力。和斜面之间有滑动摩擦
12、力。【答案】A9.将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始时米袋与将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始时米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一匀速运动。当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。则：段距离后停下。则：(1)米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况 为为 (填字母，下同填字母，下同)；A.受到方向向右的摩擦力受到方向向右的摩擦力B.受到方向向左的摩擦力受到方向向左的摩擦力C.不受力不受力(
13、2)当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受 力力情况为情况为 ；(3)当输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况当输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况 为为 。ACB10.2023威海威海情境题情境题生活应用生活应用小阳乘坐机场水平电梯时，小阳乘坐机场水平电梯时，放在电梯上的手提箱与水平电梯以相同速度匀速直线前放在电梯上的手提箱与水平电梯以相同速度匀速直线前进，如图所示的是手提箱在水平电梯上的简化图，请在图进，如图所示的是手提箱在水平电梯上的简化图，请在图中作出手提箱此时受力的示意图。中作出手提箱此时受力的示意图。【点拨】小阳乘
14、坐机场水平电梯时，放在电梯上的手提箱与水平小阳乘坐机场水平电梯时，放在电梯上的手提箱与水平电梯以相同速度匀速直线前进，受到的重力和支持力是一对电梯以相同速度匀速直线前进，受到的重力和支持力是一对平衡力。由于手提箱与水平电梯没有发生相对运动，也没有平衡力。由于手提箱与水平电梯没有发生相对运动，也没有相对运动趋势，故手提箱没有受到摩擦力的作用。相对运动趋势，故手提箱没有受到摩擦力的作用。分析静摩擦力的大小分析静摩擦力的大小11.如图所示，长木板放在水平桌面上，木块放在长木板上，如图所示，长木板放在水平桌面上，木块放在长木板上，砝码放在木块上。现用砝码放在木块上。现用4 N的力的力F水平拉木块，木块
15、、砝水平拉木块，木块、砝码、长木板均保持静止，此状态下，木块对砝码的摩擦力码、长木板均保持静止，此状态下，木块对砝码的摩擦力为为 N，长木板对木块的摩擦力为，长木板对木块的摩擦力为 N；改用；改用5 N的的力力F水平拉木块，木块仍未拉动，则长木板对木块的摩擦水平拉木块，木块仍未拉动，则长木板对木块的摩擦力为力为 N。045(第第11题题)【点拨】用用4 N的力的力F水平拉木块，木块、砝码、长木板均保水平拉木块，木块、砝码、长木板均保持静止，此状态下砝码相对于木块静止，砝码没有相对持静止，此状态下砝码相对于木块静止，砝码没有相对运动趋势，不受摩擦力，即木块对砝码的摩擦力为运动趋势，不受摩擦力，即
16、木块对砝码的摩擦力为0 N；木块静止，受到木板对它的摩擦力，摩擦力等于拉力，木块静止，受到木板对它的摩擦力，摩擦力等于拉力，即即fF4 N；改用；改用5 N的力的力F水平拉木块，木块仍静水平拉木块，木块仍静止，则止，则fF5 N。12.如图所示，玻璃瓶的总质量为如图所示，玻璃瓶的总质量为500 g，用手握住竖直的玻，用手握住竖直的玻璃瓶不动，玻璃瓶受到的摩擦力方向璃瓶不动，玻璃瓶受到的摩擦力方向 ，大小，大小为为 N；如果增大握力，则玻璃瓶受到的摩擦力；如果增大握力，则玻璃瓶受到的摩擦力 (填填“变小变小”“变大变大”或或“不变不变”)；若往玻璃瓶中；若往玻璃瓶中加入加入少量少量水，手仍握住竖直的玻璃瓶不动，则玻璃瓶受到水，手仍握住竖直的玻璃瓶不动，则玻璃瓶受到的的摩擦力摩擦力 (填填“变小变小”“变大变大”或或“不变不变”)。(g取取10 N/kg)竖直向上竖直向上5不变不变变大变大(第第12题题)【点拨】玻璃瓶受到的重力玻璃瓶受到的重力Gmg500103 kg10 N/kg5 N，玻璃瓶静止在空中，处于平衡状态，受到的重力和摩擦，玻璃瓶静止在空中，处于平衡状态，受到的重力和摩擦力是
