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1、 11 赵州桥 教学目标1认识本课生字，能够正确读写词语。2.能正确、流利的朗读课文。3从闻名世界的赵州桥设计与建造及其在造桥史上的意义，体会我国劳动人民的智慧和才干，激发学生的自豪感。教学重点能正确有感情地朗读课文，能用自己的话说清楚赵州桥的美。教学难点理解赵州桥的雄伟、坚固、美观及设计上的特点，体会古代劳动人民的聪明才智。教学准备 1.搜集有关赵州桥的资料。 2.教学课件。第一课时教学过程 一、谈话揭题，质疑导入同学们好，我国有许多世界闻名的古代建筑，能说说吗？今天我们要走进的古代建筑与桥梁有关。这座桥，它没有万里长城恢弘气势，也没有北京故宫的金碧辉煌，但它却是世界建桥史上的一大奇迹，因为
2、它凝结着古代劳动人民的智慧和才干，这就是赵州桥。（出示课件：课题），读了课题，你想了解什么呢？ 二、初读课文 整体感知 那就让我们带着问题自由地读读课文吧。（自读要求：读懂字音，读通句子，遇到难读的句子多读几遍。）老师想请几位同学来读读课文，其他同学认真听。读得不错，下面请同学们默读课文，边读边思考：你从课文当中了解到赵州桥的哪些内容？你们都了解到了什么呢？三、写字指导1.同学们真不错，通过读书，了解了那么多内容，那现在老师请同学们来读一读这些田字格里的生字组成的词语（出示课件）。2.那我们一起来读一读这些字吧。（出示课件：田字格里的生字）3.那怎么来记住这些生字呢？同桌讨论吧。4.可以交流了吗？说说你们用什么好办法记住哪些生字的呢？5.老师来写一写，大家认真看，好吗？（出示课件：写字指导）四、赏读总结刚才同学们写得可认真了，现在，老师要请同学们一起欣赏课文的情景朗读。（出示课件：课文的情景朗读。）同学们，这节课我们了解了赵州桥，知道了它是一座世界闻名的石拱桥。下节课我们还要继续去了解赵州桥，了解它闻名世界的原因。
