《实用学校教学教学总结五篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实用学校教学教学总结五篇（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、实用学校教学教学总结五篇 总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,它可以促使我们思考,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是帮大家整理的学校教学教学总结5篇,供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 我校数控专业，在上级领导的之持下,在全校师生共同努力下，顺利完成了一学期的教学任务。 一、教学工作规范有序: 我校按市场的需求，开展专业教学改革,逐步修订教学计划,初步建立以职业能力培养为目标的课程体系和模式。开展课程改革的理论与研究，努力改革好学习内容,是专业发展适应经济发展和市场的需求,数控专业并增加了实习实训课的安排，强化技
2、能实操的掌握。 教书育人，育人同等重要,教师在课堂上针对学生入学个人素质参差不齐，接受能力差的原因,在教法上所有课程均采用“任务驱动式”等,新科学的教学方法，使学生更直观的去学习。懂得探究是求得真知的唯一途径,变被动式学习为主动式学习。 二、课堂丰富多彩 要为他们构建起健康的人生,价值关、德育教育十分重要,自本学期开学起专门组织了德育专题讲座,每周一次班会,对学生进行正确的宣导，有老师对学生进行德育性质的辅导,同时，特开设每周一次的电教课，展映的教育片有【小孩不笨】【小孩不笨】【网络妈妈】等极具教育意义的影片,这些影片让孩子在感动中渡过,让学生了解了家长、老师的不易,净化了心灵、陶冶了情操。同
3、时，在九月十日全体教职工竟诚合作、互相配合演出了大型的文艺节目-庆祝第二十三个教师节。这也充分正明了我们技工学校的教师队伍是一支团结的队伍,也是一支可信赖的队伍,是我们学校发展的坚强保障。三、加强教学研究,强化过程管理 加强了实训教学、实训规范管理、强化了教程中的四查、三防、两看、一分析。四查：查备课、查批改作业、查辅导、查教学教师与实训指导规范。三防：防止私自调课、防止提前下课。两看:看课堂教学效果、看学生评教的反馈意见。一分析:考试及实训成绩的质量分析。其中我们继续开展了培优技尖的技能(兴趣小组)辅导活动，为做好下一届招生宣传打下良好的基矗 以教科研为引领,创建了学习型教研组,落实了师徒结
4、对制度，同时,我校还聘请了有教学经验和实训经验丰富的大学老师。担任主讲课程。我们实现了以课堂变车间、老师变师傅、学生变徒弟、的教学理念。德育工作稳中求实 重视学生干部队伍建设,调整了学生会干部队伍,改进了他们的学习方式,提高了他们的积极性和主动性，实现了学生自我管理、自我约束、自我发展和自我提高。 家长联系日益密切 行为规范常抓不懈，着重抓学生的仪表,仪态,发现学生有不良行为和习惯及时进行说服教育，最大限度地把学生的不良行为习惯扼杀在盟牙之中。发现问题及时和家长沟通。殷海燕老师并多次走访学生家长,让家长了解我们办学的理念，对学校的一些工作表示肯定，增进了他们于学校的交流和沟通。 后勤工作保障有
5、序 后勤服务工作是学校发展的坚强后盾，是学校发展的基础与保障,学校的各项工作在陆续不断完善，学校食堂从新装修，并安装了白钢玻璃隔断,学生的饮食也大大提高，每周伙食改善,本着让学生少花钱吃饱饭的原责，让学生在校体会到家庭的温暖。明年工作打算 面对技工学校发展中所遇到的招生困难,市场竞争激烈的严峻形势，我们多次召开会议研究招生工作，不断调整思路,增添错失,因此,元旦前我们印刷了大量宣传资料，【年年历】,全体师生不问严寒，走村串巷，进行宣传充分体现国办学校的优势。做好春季招生的宣传接待工作，确保完成学校下达的招生任务。 校企合作,认真做好校企联系工作组织学生参观大型企业，接受企业文化教育。在今年十月
6、份我有准备此项的活动，在运作的过程中，由于个别学生家长的偏见思想，和学校领导的极力反对造成此项活动在运作过程中途流产。我认为通过学生到企业去,接受企业文化教育，通过现场察看,听取讲解、让学生有一次与企业亲密接触、并丰富了知识、开阔了视野、通过了解企业生产线经营和对员工的职业素质要求、使学生受到了一次很好的企业文化教育、从而让他们认识到了自身的价值和学习的目的。目前虽然技工学校市场招生混乱、无序、恶性竞争使市场失去了优胜劣汰的属性，尽管招生工作举步艰难,只要大家团结一致、竟诚合桌作、就一定能克服困难,赢取美好的明天。 学校教学教学总结 篇 本学期我担任一年级书法教学工作,一学期即将结束，现将本学
7、期工作总结如下: 、“爱之愈深效果愈佳”,兴趣是最好的老师。学习书法需要很好的耐性和坚强的意志,如果不能激发学生的兴趣，学生会很快放弃对书法的学习。我是通过如下方法去发掘教学的亮点，培养学生的持久兴趣的。 、首先想法让学生信我服我,师为生范。除了认真备好、上好每一节课外,平时我能严格要求自己,遍临学生手中所学的帖,抓紧时间读帖和创作，对练习认真、肯动脑、进步快的学生,我都会写一张书法作品送给他们、勉励他们。 B、当学生进步较慢或心情烦燥时,我会播放一些古代书法名家成才故事的片子给学生看，引导学生如何去欣赏书法作品，启发鼓励学生,陪学生渡过一个又一个的枯燥期和进步过渡期。 C、力争在校园内大面积
8、展示学生的书法课堂作业,有些在宣传栏展出，有些装裱成框在书法展展出。让他们介绍自己临帖的经验,树立书法学习榜样。有身边的“明星”作为学习追赶的对象,学生的兴趣和水平都得到较快的提高，形成一股你追我赶的良性竞争氛围。 D、经常带他们去参加各种书法展览,增长学生们的见识，使他们获得更多的比赛经验。通过比赛证书使学生受到了极大的鼓励、获得了成功感,增强了信心,更加坚定了对书法的兴趣和执着。 2、具体讲解书法的演变和发展历程。并让学生们简单的了解各种字体的区别，让他们知道书法的初级阶段是从楷书练起的。我觉的学习书法，培养良好的习惯是最重要的,也是最关键的。于是在学习写字之前先纠正他们的书写姿势，教他们
9、如何握笔,如何坐。然后利用幻灯投影仪来为大家讲解和示范具体的笔画，这样不仅体现了教学的直观性，而且更提高学生的注意力提高他们的模仿兴趣。在讲解每个笔画的时候,我会用象形的教学方法来为学生们展示不同笔画的形态特征。比如一个点的写法像一个露珠;竖的写法像一个倒挂着的针。这样更加深了学生们对每个笔画的理解。 3、我特别强调字帖的临摹。要求同学们要按着字帖的格写，保证写的每一笔都跟字帖上格的位置一样，字的大小比例一样。强调字的各笔画要和字帖相仿,尽量要达到一致,学习字帖的用笔，每一笔都要做到起笔、行笔、收笔这三个过程，注重每一笔画的大小、粗细的不同。还有搞清楚字的笔顺也是尤为重要的。 4、强调培养学生
10、的毅力,坚持天天练字。书法并不是一朝一夕就能学成的。它肯定离不开坚持不懈的练习。所以我要求学生必须天天练习。 以上是我的整个硬笔书法教学过程和方法。通过以上方法的学习，同学们的书法水平明显的有了突飞猛进的提高，我从内心里有了一丝欣慰。但是我感觉到在方法上还有某些方面的不足，缺少书法特色学校教学经验，个人自身书写局限性较大还有待于进一步提高。在今后的教学工作中,我将再努力提高自身的业务素养,弥补工作中的不足;要针对每个学生，做到具体问题具体分析,使学生的差距越来越小，保证使学生的整体水平再有新的突破。 学校教学教学总结 篇 本学年我担任四年级三班班主任,兼任语文和思品课教学。日子过得真快，转眼间
11、，一个学期的教育教学工作已经结束了。回顾这一学年，既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。一、在思想上，爱国爱党,积极向上。 本期来,自己认真坚持政治理论学习,认真做好学习笔记，还针对自己的工作写了师德师风自查报告,做到了学习与教学的有机结合,认真反省工作得失,虚心接受他人的意见,及时整改,使自己思想认识有了明显转变,工作事业心责任感大大加强,自己的政治素养明显提高。我还认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则,时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象
12、的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高，加快形成自己的上课风格。 二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。 作为一名普通的小学语文教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣，才能够抓住学生的兴趣,从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂,但不敢懈怠。多年来，自己一贯奉行勤能
13、补拙熟能生巧的教学原则，坚持把工作做细做实，加强教学过程全程跟踪管理，真正确保教学工作中不出现大的纰漏,因材施教。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。 课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精,努力做到既减轻学生的负担,又提高教学质量。在认真备课的同时加强教科书的批注，做到每一句,每一段严抓细扣，准确把握学生的接受能力,体现备课的实用性。 其次,教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持课前预习,让学生在预习中发现问题，带着问题上课,鼓励学生大胆质疑,在教学中营造平等的学习氛围等。上课做到精讲精练,巧讲巧练，以读代讲，培养学
14、生对知识的感悟能力和归纳总结能力,抓好重点阅读片段训练。并根据多年来的教学经验抓考点、练重点、突破难点学生的阅读能力明显提高。 再次，抓住根本，讲求实效,重视语文基本功训练,准确把握学生的学习的动态,采取灵活多样的教学方法和管理方法,最大限度的调动全班学生学习的主动性，使学生全身心地投入到学习活动中来。切实减轻学生的课业负担，注重个体差异，不搞题海战术和机械重复。注重学生的学法指导，加强学生的基本能力的培养，使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。勤布置、勤辅导、勤检查、严要求、培养学生良好的学习习惯。通过一年来的教学实践,自己已基本掌握教材的知识体系,为今后教学工作开展积累了大量的经验
15、,教学效果显著。 三、在班级管理上,关爱学生,加强管理。 在完全确保学生安全的情况下,认真做好学生思想教育工作,加强班级管理，充分发挥班委干部的作用和操行积分的作用，奖优促差,榜样示范,做到周小结月评比，强化班干部监督职能,规范学生言行，倾力打造班风正、学风浓、讲文明、守纪律的先进班级。让每一个学生都从内心树立班兴我荣、班衰我耻的思想，真正做到了环境教室干净清洁,纪律安静有序，为学生创设了一个文雅清静、宽松和谐的学习环境。 其次，积极投身班级文化建设。月初，学校资质我们分别观摩了高新区火炬实验小学、石塘小学，再通过自己学习、找资料,积极构想班级文化建设。四、在课余时,努力自学，勇攀高峰。计算机
16、作为信息时代的主要载体，在素质教育中占据了极其重要的地位。如何挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其是利用计算机解决实际问题的能力，显然和计算机有着直接的、密切的关系。因此，教师学习计算机成了当今教师的必修课程,也是形式所迫。为了能将多媒体运用自如，强化教师的基本功训练，我除在学校积极参加计算机培训以外,还在家自学幻灯片制作和flah,现在我已经能制作幻灯课件。并且制作了班级博客,收集了我班以德育课题为主的资料和学生的照片、作品等,不断充实内容，使成为孩子们交流和学习的乐园。 其次,还尽可能地积极参加各级组织的听课、观摩、培训学习。3月2日,参加了游仙区进修校组织的小学语文青年教师的赛课,听了优秀教师的优质课和进修小老师的点评以及绵阳师范学院张先华老师的讲座
