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1、小数的意义和加减法专题训练一选择题（共30小题）1（2015秋?昆山市校级期中）甲乙两个数的和是15.95，甲数的小数点向右挪动一位就等于乙数，那么甲数是（）A1.75B1.47C1.45D1.952（2015秋?纳雍县期中）在30、30.0、0.30、0.030这些数中，把末端的一个零去掉后大小发生变化的是（）A30B30.0C0.30D0.0303（2015春?樟树市期末）把小数点先向右移三位，再向左移二位，这个小数（）A大小不变B扩大10倍C减小10倍D扩大100倍4（2015春?泸西县校级期末）把3.26的小数点去掉，这个数比原数大（）A0.74B300C322.745（2015春?樟
2、树市期末）0.1和0.9之间有（）个小数A7B8C9D无数6（2015春?惠州校级期中）比0.6小的一位小数有（）个A5个B50个C无数个7（2015春?商丘校级期末）大于0.8而小于0.9的数有（）A1个B9个C无数个8（2015秋?洛阳校级期末）a+0.5=b0.5=c0.5（a、b、c均大于0），a、b、c、这三个数中最大的是（）AaBbCc9（2015秋?惠民县校级期中）大于0.1而小于0.2的两位小数有（）个A9B99C无数10（2015秋?南昌校级期中）把10.78的小数点去掉，原数就（）倍A扩大10倍B减小10倍C扩大100倍11（2015秋?大通县校级期中）4.86去掉小数点，
3、获得的新数比本来的数大（）倍A100B99C1012（2015春?师宗县校级期中）（）的小数向左挪动三位和相等A80B8C0.813（2015春?宁夏校级期中）小于5.98的数是（）A6B5.980C5.99D5.89014（2015秋?东胜区期中）下边各数中，最大的一个数是（）A3.40B3.4C3.40D3.40515（2015秋?甘州区校级期中）大于0.01而小于0.02的小数有（）个A0B10C无数个16（2015春?灵台县校级月考）把5.676先扩大100倍，再减小10倍是（）A5.676B576.6C56.7617（2014?成都）一个数的小数点向左挪动两位后，比原数少了316.8
4、，这个数是（）A3.2B0.32C32D32018（2014?滨海县）大于0.3且小于0.5的小数有（）个A1B10C20D无数19（2014?济南）小粗心在计算1.39加上一个一位小数时，因为错误地把数的末端对齐，结果获得1.84正确的得数应是（）A4.5B6.34C5.8920（2014春?南沙区校级期末）把0.9改写成大小不变、以百分之一为计数单位的小数是（）A0.09B0.90C090021（2014秋?丘北县校级期末）把一个小数的小数点去掉后，比原数大39.6，这个小数是（）A3.96B3.6C4.422（2014春?济南校级期末）甲数的小数点向右移一位，就和乙数相等下边哪句话是正确
5、的（）A甲数是乙数的10倍B乙数是甲数的10倍C甲数比乙数多10倍D乙数比甲数少10倍23（2014春?金台区校级期末）大于2.4小于2.5的数有（）A1个B10个C无数个D9个24（2014春?巍山县期末）在、0.6、中，最大的数是（）AB0.6C25（2014秋?岱岳区校级期末）把0.85、85.1%、按从小到大的次序摆列，排在第二位的是（）A0.85BC85.1%D26（2014秋?东海县期中）大于0.4而小于0.5的小数有（）A9个B99个C无数个27（2014秋?新泰市期末）把0.85、85.1%、按从小到大的次序摆列，排在第二位的是（）A0.85BC85.1%28（2014春?崇阳
6、县校级期末）0.1和0.9之间有（）个一位小数A8B7C9D无数29（2014春?高新区校级期末）以下各数中比6.07大的数有（）A7.06B6.007C6.070D6.030（2014春?郫县校级期末）大于0.4小于0.5的数有（）个A1B3C无数北大版四年数学下册小数的意和加减法参照答案与分析一（共30小）1（2015秋?昆山市校期中）甲乙两个数的和是于乙数，那么甲数是（）A1.75B1.47C1.45D1.9515.95，甲数的小数点向右移一位就等【考点】小数点地点的移与小数大小的化律【剖析】依据干“甲数的小数点向右移一位就等于乙数”可得，乙数是甲数的10倍，甲数x，乙数10x，依据意得
7、出方程即可算得出正确答案【解答】解：甲数x，乙数10x，依据意可得：x+10x=15.95，x=1.45，所以甲数1.45，故：C【点】抓住小数点移律，得出甲数与乙数的倍数关系，是解决本的关2（2015秋?雍期中）在30、30.0、0.30、0.030些数中，把末端的一个零去掉后大小生化的是（）A30B30.0C0.30D0.030【考点】小数的性及改写【】小数的【剖析】依据小数的性：在小数的末端添上0或去掉0，小数的大小不30是整数，如果把末端的0去掉个数的大小就会生化，其余3个学生末端的0去掉，大小不【解答】解：由剖析知：在30、30.0、0.30、0.030些数中，把末端的一个零去掉后大
8、小生化的是30；故：A【点】此考的目的是理解掌握小数的性，在小数的末端添上0或去掉0，小数的大小不3（2015春?樟市期末）把小数点先向右移三位，再向左移二位，个小数（）A大小不B大10倍C小10倍D大100倍【考点】小数点地点的移与小数大小的化律【】小数的【剖析】依据小数点地点移惹起数的大小化律可知：把一个小数的小数点向右移三位，再向左移两位，相当于小数点向右移了1位，即个数大了10倍；而即可【解答】解：一个小数，先把小数点向右移三位，再向左移两位，个数大到原数的10 倍；故：B【点】此主要考小数点地点移惹起数的大小化律：一个数的小数点向右（向左）移一位、两位、三位，个数就比本来大（小）也建
9、立10倍、100倍、1000倍，反之4（2015春?西校期末）把A0.74B300C322.743.26的小数点去掉，个数比原数大（）【考点】小数点地点的移与小数大小的化律【】小数的【剖析】依据小数点地点移惹起数的大小化律可知：把3.26的小数点去掉，个数比原数大100倍，是326，求增添了多少，用3263.26解答即可【解答】解：把3.26的小数点去掉，个数比原数大：3263.26=322.74；故：C【点】此主要考小数点地点移惹起数的大小化律：一个数的小数点向右（向左）移一位、两位、三位，个数就比本来大（小）10倍、100倍、1000倍，反之也建立5（2015春?樟市期末）A7B8C90.
10、1和0.9D无数之有（）个小数【考点】小数大小的比【剖析】在0.1和0.9之，没有明是几位小数，能够是一位小数、两位小数、三位小数，所以有无数个小数【解答】解：在0.1和0.9之有无数个小数故D【点】此考学生在两个小数之有多少个小数的判断方法，分红一位小数、两位小数、三位小数，即可确立6（2015春?惠州校期中）比0.6小的一位小数有（）个A5个B50个C无数个【考点】小数大小的比【剖析】要求比0.6小的一位小数的个数，需要先写出切合条件的全部的小数，再确立它的个数【解答】解：比0.6小的一位小数有：0.5，0.4，0.3，0.2，0.1，共有5个故：A【点】此主要考小数大小的比，解答此先依据意写出切合条件的小数，再确立个数，行7（2015春?商丘校期末）大于0.8而小于0.9的数有（）A1个B9个C无数个【考点】小数大小的比
