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1、如何制定职业生涯方案如何制定职业生涯方案。如何制定个人愿景、个人职业生涯方案实现个人愿景与共同愿景的有机结合个人愿景和个人职业生涯方案是近几年西方一些开拓性的大企业公司在人力资管理与开发中出现的新职能、新方法。目前，个人职业生涯方案已被国内企业广泛重视和运用，同时也受到了企业员工的普遍欢送。现就从以下几个方面谈谈开展个人愿景和个人职业生涯方案的重要性、条件和步骤以及如何制定职业生涯方案。一、个人职业生涯方案制定的重要性1、开展个人职业生涯方案有利于促进员工的成长以及增加他们在企业的成就感。随着社会和经济的开展，现代企业组织中越来越多的员工越来越强烈地要求改善和进步工作生活质量。企业员工要求改善
2、或进步工作生活质量的含义不仅仅是要进步工作福利待遇，而更重要的是工作要有兴趣性和挑战性。因此，开展个人愿景和个人职业生涯方案设计，可以使职工有明确的开展方向和目的，使职工有时机展示自己的才华，增强身处企业的成就感。2、个人职业生涯方案设计是现代企业组织有效地使用人才的迫切需要。现代科学技术的迅猛开展和竞争日趋剧烈的市场经济，一方面使企业组织面临着严峻的挑战，另一方面又给企业组织的开展和变革提供了时机。假如一个企业组织不理解自己员工的职业兴趣，也就无法指导员工进展职业兴趣的开发，也就无法培养和调发动工去适应开展和变革的需要。理论经历证明，个人职业方案既为员工提供成长和开展的时机，又是现代企业组织
3、培养人才最经济、最有效的方法之一。二、个人职业生涯方案的条件1、进步员工个人职业生涯方案的认识，是职业生涯方案设计的前提条件。个人职业生涯方案是现代人力资管理与开发中一个比拟新的职能。因此，企业的各级管理人员，要加强对个人职业生涯方案的理解，加大宣传力度，使职工充分认识到制定对个人成长的重要性，促使职工积极投入到制定工作中来。2、创立学习型企业文化，增强企业凝聚力，是施行职业生涯方案的保证。企业文化建立是建立现代企业制度的重要内容和必然要求，公司要想留住人才、吸引人才，有效的用好人才，必须创立学习型企业文化，增强企业凝聚力、向心力。今年公司在创立学习型企业文化中提出了不是试点是亮点的口号，并先
4、后下发了九个支持性文件，提出了不少先进理念，说明公司在创立学习型企业文化方面已有坚实的理论根底，为制定个人愿景和职业生涯方案提供了有力的保证。三、职业生涯方案的步骤1、提供职业生涯方案咨询。企业各级管理人员要进步各方面的咨询，使每个员工的职业方案目的实在可行，并得以实现。2、帮助员工进展职业生涯方案设计。在进步对员工职业生涯方案认识的根底上，职业生涯设计，对于人生道路来说具有战略意义，至关重要。决策正确，那么一帆风顺，事业有成。反之那么弯路多多，损失多多。个人愿景和职业生涯设计由审视自我、确立目的、生涯策略、生涯评估四个环节组成。首先，有效的职业生涯设计，必须是在充分且正确地认识自身的条件与相
5、关环境的根底上进展。对自我及环境的理解越透彻，越能做好职业生涯设计。其次，有效生涯设计需要实在可行的目的，以便排除不必要的犹豫和干扰，全心致力于目的的实现。第三，有效的个人愿景和生涯设计需要有确实可以执行的生涯策略，这些详细且可行性较强的行动方案会帮助你一步一步走向成功，实现目的。最后，有效的生涯设计还要不断地反省修正生涯目的，反省策略方案是否恰当，以能适应环境的改变，同时可以作为下轮生涯设计的参考根据。个人要随时注意修订职业生涯方案目的，尽量使自己职业生涯的方案与企业的需求相适应，跟上时代开展的脚步，适应社会需求，方不至于被淘汰出局。3、帮助员工朝着职业生涯方案目的迈进。鼓励员工向着职业生涯
6、方案目的迈进的过程中，注意对职业开展不同阶段的员工的关心，对员工要一视同仁，积极地提倡公开而平等的竞争。四、员工在职业生涯设计过程中应注意的问题员工在企业中绝不应只低头拉车专心研究某一种专业知识，还应同时抬头看路看看这种专业知识在将来社会是否还将为人们所需求。一般说来，以长远目光看问题，多掌握几种技能要比只精通一门狭窄专业知识更有前景。人们总是习惯于低估自己，结果往往是弄假成真。对此，心理学家罗洛梅总结道：许多人觉得，在命运面前，自己的力量微缺乏道，打破现有的框架需要非凡的勇气，因此许多人最终还是选择了安于现状，这样似乎更舒适些。所以在当今社会，英勇的反义词已不是怯懦，而是因循守旧。作为企业员
7、工应防止这样。总之，个人职业生涯方案是企业自身培养人才，调动广阔员工积极性和创造性，吸引人才，留住人才的最有效方法之一。企业各级管理人员应尽快使经历管理上升到科学管理，让个人职业生涯方案为企业效劳，为员工效劳。F132.F132.编辑推荐如何制定职业生涯规划书职业规划已深化人心，并成为一种新的商机。年底已近，很多人都开场为自己进展明年的职业开展规划。职业参谋提醒，无论是刚出校门的学生，还是在职场拼杀多年的老人，在新一年度工作即将开场时，都需要制订一个明确的、实在可行的规划。1.如何制订规划职场人开展规划设计一、分析p 角色加以定位。白玲工作室首席咨询师白玲说，制订一个明确的施行方案，首先要明确
8、给自己定位。一定要明确根据方案你要做什么;应该清楚地知道自己的职业环境，自己将会有怎样的开展机遇;不管将来是就业或者创业，都需要为自己的将来预留开展空间。表达个人价值首先要明确个人价值。要清楚自己终究想做什么，能做什么。所有的职场中人都应自问：我的定位是什么，核心竞争力有哪些，身价有多少?这些可以凭借自己的职业大环境来做评估，衡量并确定自己在该行业领域内的薪资价值。一般来说，衡量个人价值一方面根据自己的市场竞争力，另一方面那么是市场需求。构成竞争力的根本要素是个人素质(包括：知识、经历、技能、阅历及解决问题、处理人际关系的才能)、工作绩效、职位上下、知名度等。二、根据自己的特点和现实条件，确立
9、自己的职业生涯目的。中华英才网的职业规划专家说，对于职场中人来说，工作有连续性和阶段性之分。很多人在每年的过渡中都不会对自己的职业开展有清醒而详细的规划统筹。制订规划时，应从职业开展前景和职业环境上着手。是否方案改变自己的职业环境?是否方案改善自己的职位?是否方案增长自己的薪资等等问题都应该纳入自己的考虑范围，并做出详细指标。三、详细分解目的，制订可操作的短期目的与相应的教育或培训方案。从小职员一跃成为老总的可能性实在微乎其微，那么制订能逐步实现的阶梯性可操作目的，无疑是每个职场人士最实在可行的职业规划方案。按季度进展时间划分是操作性最为便利的方式。同时要注意，制订细化目的是明智之举，但假如目
10、的过于细碎，却并不利于职业前景开展的顺利操作。因为不可预知因素和其他职场上的旁枝琐节会打乱自己的开展方案。四、根据个人需要和现实变化，不断调整职业开展目的与方案。职场上常说，方案赶不上变化。对于自己碰到的问题和环境，需要及时调整开展规划，一成不变的开展方案有时形同虚设。求职者规划设计前程无忧高级副总裁简思怀介绍说，对于明年方案找工作的人来说，制订可行的开展规划是必要的。一、直接瞄准招聘公司，从专业的招聘网站、报纸等媒体上挑选出那些合适自己的职位和企业。二、告诉熟人自己的职业方案，让他-她-们帮助自己认识相关的人，并通过他们理解现存的空缺职位。假如是刚从学校毕业，或者即将毕业，尽可能与自己的老师
11、讨论将来之路，相信没有谁比导师更理解你的才能、志向和兴趣。三、不要轻视小公司。大局部空缺职位来自于规模小、但增长迅速的公司，尽管大公司通常在招聘员工时会大造声势，愿意花大钱，但是去小公司而且是前景不错的小公司求职，成功率要高得多，个人发挥余地也相对大得多。所以，对正在迅速壮大中的小公司特别关注一点，它们不端架子，你也容易与公司高层接触。四、假如是面临求职的人，可以找一个求职伙伴。困难、孤独的求职过程，很容易让人感到绝望、丧气，你必须面对被回绝的窘境。但是，伙伴间可以互相鼓励、抚慰。五、设计在线简历。求职者可以借助网络理解公司、行业现状，一那么可以确定自己的求职方向，二那么理解一下行业、公司的文
12、化特色、用人要求。另外，无论个人目前是否急于换工作，紧跟行业的开展步伐在任何时候都是必需的。六、珍惜HR经理向你发出的每一次信息，让用人方对自己留下好印象。求职者甚至可以事先准备一份提纲，设想人事经理睬对简历中的哪一局部感兴趣，把想要表达的内容有条理地罗列下来。七、总结挫败的原因。尽管大多数时候人事经理不会告知落选的原因，但是自己还得不断去反省自己的求职过程。聪明的方法是替自己设计多套求职方案，每一套方案有不同的侧重。在求职的过程中，许多意料外的小事会令你猝不及防，所以好的求职方法有时比自身才能还要重要。八、做份找工作的预算。求职的过程需要在搜集招聘信息、车程甚至在职业咨询和着装上有所花费，所
13、以，特别是你如今还未找到工作时，算计一下，手头的钱可以支持自己搜索工作多久。中职生如何制定职业生涯规划职业教育与学生的职业生涯息息相关，所以对职校学生要进展职业生涯规划教育，帮助他们进步职业选择的才能，这是职业教育的根本要求。职业生涯教育对于学生的将来开展和进步国家竞争力有着举足轻重的作用，从职业生涯教育的角度研究学生成才的问题，不仅仅关系到学生个人，也关系到落实国家人才战略问题以及解决社会多种需求问题与国家开展问题，意义非常重大。与国外相比，我国的职业生涯规划教育起步较晚。在有些国家，职业规划教育从儿童3岁起就开场了，主要是通过游戏方式与图片认识方式，让儿童对职业有一个最初的感知。到了初高中
14、阶段，那么有一系列的兴趣爱好测试，学校指导学生根据自己的特长、兴趣、爱好以及自身素质选择学校与专业，并帮助学生进展职业规划。虽然我国大多数父母都会在子女很小的时候为其规划将来开展的方向，并且利用周末和假期让子女上各种辅导班，但许多家长并没有考虑到子女的特长、兴趣与爱好，只是社会上什么热门就让子女学什么，这样的规划不是真正的职业生涯规划。职业生涯规划应该是由学生自己做出的，职业生涯规划中起决定作用的是学生的爱好与特长，只有理解了自身的爱好与特长，职业生涯规划才能真正开场。生涯规划教育在我国高校中也是近几年才起步，由于生涯规划教育不力，许多学生对职业前景感到渺茫。有一项心理测试调研报告显示：研究生
15、最大的困惑居然是职业开展。由此可见，在大力开展职业教育的同时，必须加强职业生涯规划教育。职业学校学生从普通中学进入职校，是人生的一大转折，学生大多在根底教育阶段属于弱势群体。又由于社会上存在歧视职业教育的观念，认为职业教育是二流教育，因此导致职校学生自暴自弃，心灰意懒，觉得前途无望。还有局部职校生是双差生，不但学习成绩较差，而且日常行为缺乏标准，他们中大局部人对进入职校无可奈何，无所适从，不知如何走好自己的职校之路。如何使这些双差生树立信心，感到学有所成、学有所用，并且对自己的职业生涯有明晰的认识，这是值得教育工作者讨论的问题。职业教育应该着重于挖掘学生的特点和个体差异，进展个性化教育，并着眼
16、于学生的将来，积极开展职业生涯规划教育。多元智能理论对学生职业生涯的启示加德纳认为每个人都具备八项智能，即言语语言智能，逻辑数学智能，视觉空间智能，音乐节奏智能，身体运动智能，人际交往智能，自我内省智能，自然观察智能。这八种智能是同等重要的，详细到个人那么有所不同，每个人都拥有八种智能，由于对这些智能的运用不同，有的人在所有方面都具有很高的程度，而有些人由于开展障碍，只在某一两个方面表现出独特的才能，例如白痴学者：他们愚鲁、智商低下，但又专长独具，禀赋过人，其智力开展呈现出截然相悖的两极现象。大多数人那么某些方面的智能较兴旺，某些方面一般，其余方面那么欠兴旺。近几年来，多元智能理论在国内流行甚广，被有些专家推崇备至，甚至被有的专家称之为素质教育的理论根底，还被有的课程改革专家当作指导我国新课程改革的新理论。有不少中小学在新课程改革实验和理论过程中，也把多元智能理论当作理论根底与指导思想。现
