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1、篮球：原地左右手运球年级：四年级 班级： 三班 教师： 申平平教学内容篮球：原地左右手运球教学目标一、 基本掌握左右手原地运球的动作方法。二、 通过学习原地运球，提高学生控球和支配球的能力。三、 培养学生的个人技术的提高，培养学生团结协作的精神。重难点重点：手型的控制； 难点：左手的协调主问题设计如何引导学生右手运球的基础上学习左右手运球结构时间课的内容运动量组织教法与要求时间次数强度开始部分1. 教师整队，学生报告人数。2. 师生问好，宣布本课任务。3. 检查服装，安排见习生。4. 三个一练习，即军姿，原地转发，踏步。教法与要求：1. 整队快静齐。2. 精神饱满，注意力集中。准备部分1. 绕
2、篮球场慢跑2圈。要求：一声哨做急停动作，二声哨恢复跑步动作。2.上肢运动+拉伸；下肢运动+拉伸；五指运动+拉伸3.熟悉球性：左右手拨球；向上扔接球；转体360度向上扔接球。教法与要求：1. 教师语言清晰。2. 讲解示范，注意纠错。3. 学生注意力集中。4. 动作规范。基本部分内容：原地左右手运球站姿要求：两脚左右开立，两腿弯曲，上体前倾。1.问题：如何触球？2. 学生回答问题，师总结：五指自然分开，手心空出，五指触球，手腕随球按压，如此反复3.拓展练习教师讲解比赛规则，提出要求。（利用本节课学过的内容进行教学比赛），分成人数相等的四组，那组先运完球，最后的同学将球举过头顶。教法与要求：1. 教
3、师讲解示范动作要领。2. 教师领做，集体练习。3. 个别纠正，发现问题。4. 集体纠正，集体练习。5. 优生示范，教师点评。过程：1.右手运球，左手抬起。50次2.右手运球（抬头），左手抬起。50次3.左手运球，右手抬起。50次4.左手运球（抬头），右手抬起。50次5.左右手交替运球，50次6.左右手交替运球（抬头），50次教法组织：1. 教师示范。2. 分组比赛。3. 教师点评。结束部分1. 放松活动。2. 教师小结。3. 归还器材。教师带领学生一起做放松活动。学生自评，互评。一大组送器材。教 具篮球48 标志碟8个 标志桶12个运动量曲线练习密度87%课后反思本节课内容在上节课单手（右手）运球的基础上，学习左手运球，进而学习左右手轮换运球。本次教学有易到难，使学生有个适应的过程。最后的拓展是在学习内容的基础上绕障碍物，寓在引出下节课内容，从而也检验本节课练习的效果。总的来说本节课完成了教学目标，效果良好。不足之处：1.声音太小，可以带上扩音器。 2.教师最后的点评可以提出问题，例如，左右手运球在比赛中当中如何运用。启发学生。 3.所有的练习当中，加强评价的作用，加强绿卡的发放。
