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1、精品精品资料精品精品资料第5篇 模拟测试卷（三）一、语文积累与综合运用(35分)1默写古诗文中的名句名篇。(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句)征蓬出汉塞，_。(王维使至塞上)_， 随风直到夜郎西。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)山河破碎风飘絮，_。(文天祥过零丁洋)_，悠然见南山。陶渊明饮酒(其五)至于夏水襄陵，_。(郦道元三峡)小惠未徧，_。(曹刿论战)不应有恨，_？(苏轼水调歌头)凄神寒骨，_。(柳宗元小石潭记)(2)默写刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠后四句。_2阅读下面一段文字，完成(1)(4)题。(9分)时光如手指滑过琴键，触手可及，却又稍纵即逝。校门口路边的
2、樱花，已经开得那样xun烂，转眼就是毕业生在初中度过的最后一个春天。化学组那位胖胖的老师，最近常爱哼一首歌时间都去哪儿了。我对自己说，要珍惜和老师同学们并肩前行的最后时光理科实验考试的销烟才刚刚散去，体育测试又接踵而来。拥挤的操场，我和小伙伴们在全力奔跑；前方的路上，梦想的花朵正次第盛开。我要用汗水，去书写青春的璀cn诗篇。我要以我的努力，感动未来，就像高山以瀑布感动远方的大海。(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。(3分)xun()烂接踵而来()璀cn()(2)文中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_”。(2分)(3)“触手可及”中“及”的意思是_，“次第”在文中的意思是
3、_(2分)。(4)把语段中的画线句改成反问句：_(2分)3运用你课外阅读积累的知识，回答问题。(4分)(1)“龙”在中国传统文化中是一个神奇的图腾。在我国四大名著之一的水浒中，几位英雄的绰号就跟“龙”有关，他们分别是外号“混江龙”的李俊、外号“_”的史进和外号“入云龙”的_。(2)红岩中，曾经的沙坪书店老板_，在被捕以后，成了可耻的叛徒，由于他的出卖，江姐不幸被捕，被关押在秘密监狱_。4九年级开展以“感受身边的幸福”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。(12分)(1)下面是同学们在活动中整理的中学生幸福感调查表，请你用简洁的语言表述其中的信息。(不得出现数字)(6分)中学生幸
4、福感调查表你的生活幸福吗？幸福34%不幸福66%你与父母相处愉快吗？很愉快22%不和谐或一般78%你在校学习状况如何？学习很快乐7%学习压力大，负担重，成绩不理想93%你与同学关系如何？愉快相处，好朋友30%关系一般或时有摩擦70%_(2)班里有位女同学长年留守在家中，与爷爷奶奶一起生活，和自己的父母聚少离多，在活动中她流露出难过的情绪，作为活动策划者的你，请写一段话宽慰她，让她感受到温暖和幸福。(6分)_二、阅读(55分)阅读下面的文字，分别回答问题。(一)(22分)时间存折聂鑫森二十六岁的史力，突然一摸口袋，那个存折弄丢了。是掉在上下班的路上，还是遗落在其他地方？天知道。这个存折，存的不是
5、钱，是时间，整整五十个小时啊，比钱还珍贵。史力父母为了供他读书，吃尽了苦头。史力本科读的是汉语言文学专业，硕士主修古典文学。没想到毕业后，找工作难于上青天，只好应聘到一家策划公司搞文案工作。好在公司在吉和山庄买了几套房子，供未婚员工无偿居住。一套房子住八个人，热闹得像集市，下班回来，打牌、看电视、聊天。史力对这些都不感兴趣，只想看看书，但看得进去吗？于是，他常孤零零地在社区闲逛；若是下雨，就在长廊里呆坐。一天，史力发现吉和社区有一家奇异的时间储蓄所。社区很大，老人不少，其中一些老人的日常生活需要人帮助。管委会倡导中青年利用休息时间到这些家庭去做义工，所花费的时间一笔一笔记于存折，当自己需要时，
6、则由其他义工来帮忙干活，谓之“领取时间”。史力的业余时间太难打发了，于是申请去做义工，并领取了一个存折。储蓄所负责人告诉他：“有位叫章文心的老人，年过七十，原是江南大学中文系的教授，老伴过世，无儿无女。要找一个懂行的年轻人帮他查找资料、听他说话。我们物色了好久，你是最合适的！”星期六的上午，史力打电话给章文心老人时，对方说：“小史，你来吧，我扫榻以迎。”于是，他第一次去了章家。门早已打开，清瘦的章先生满头华发，站在门边，把他引进客厅，上下两层近200平方米的房子，除厨房、卫生间外，其他地方都立着成排的书架。书香如无形的波流在涌动，史力仿佛又回到了大学校园。章先生说：“这是刚煮好的安化黑茶，请君
7、一尝。”“谢谢。”当他们面对面坐在客厅的长条茶案前时，章先生说：“小史，你的硕士论文写的是什么呀？”“是论明人小品的艺术走向。”“这要读不少书啊，难得难得。张瀚的松窗梦话、袁宗道的白苏斋类集、张潮的幽梦影想必都入了君眼？”“只是泛泛读过。很惭愧！”“你虽离开大学，照样可以自学成才，只要吃得苦。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。何愁不成功。你叫史力，有字吗？”“没有。”“我给你起个字怎么样？就从屈原的离骚中取出修远二字。”“谢谢先生赐字。”史力突然双眼涌出了泪水，_。章先生哈哈大笑。史力觉得日子过得充实了。业余时间他或耳塞棉花在嘈杂的环境中看书，或去章家。每次去先打扫卫生，然后查找资料，都干完了，
8、一老一少坐下来喝茶聊天。就这样，史力的存折上，有了五十个小时的记录。这个记录时间的存折，居然丢了！其实只要史力到管委会说明情况，补发一个存折就可以了。但他觉得毫无必要，章先生传授的做人、做学问的道理，才是他真正的积蓄。三度寒暑过去了。史力在先生的指导下，将当年的硕士论文，扩展成近二十万字的专著，由先生推荐出版了。先生又写了推荐信，让史力到江南大学中文系去应聘当合同制教师，并告诉他：“你一边上课，一边考博士，只要肯下功夫，是可以留校的。”史力说：“先生对我有再造之恩！”“不，更重要的是你对自己的再造！”说完，先生拿出一个红封皮的存折，说：“你三年前掉在我这里的，之所以没有还你，是想看看你有什么反
9、应。愿做义工领一个存折已属不易，但你掉了后不要求补发，心很安详，连理所当然的报偿都淡忘了，是修德修文所至。”史力接过存折，翻了翻，除原有的页码，又加订了厚厚一沓，上面由先生填满了他每次做义工的时间。史力合上存折，双手捧着递还给先生，说：“我做义工的时间，即是先生义务教诲学生的时间，只有您知道我有多少长进，还是由您保管吧。”先生说：“好！”5本文以“时间存折”为线索。请围绕此线索在下面横线上写出有关内容。(6分)(1)史力用“时间存折”_(2)章文心用“时间存折”_6小说第三段介绍了史力工作后的哪些情况？请简要概括。(4分)_7联系上下文，品味下列句子中加点的词语，指出其表达效果。(4分)(1)门早已打开，清瘦的章先生满头华发，站在门边，把他引进客厅。_(2)史力合上存折，双手捧着递还给先生，说：“我做义工的时间，即是先生义务教诲学生的时间，只有您知道我有多少长进，还是由您保管吧。”_
