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1、校园电视台工作总结与计划不足和问题新闻的“二多二少”，即：内部会议多、实际工作报道少;一般化报道多、典型深度报道少。”问题确实需要下一番功夫。一方面需要领导作出表率，认真_执行中央关于改进新闻报道的决定;另一方面要坚持以“人本化”思想，进行艺术地报道。程序化报道，校园电视台的新闻宣传也应多一些泥土的芳香，用创新的面孔来吸引观众，以更多的有用的节目来服务受众，以更好的精神产品来满足观众_年，我们虽然做了大量的工作，取得了一些成绩，但也存在一些问题。主要表现在：一是今年我台人员变动较大，新调入人员业务不熟，导致在电视台播出的稿件数量总数与去年同期相比有所减少。二是存在等新闻和新闻围绕会议、活动转的
2、现象，没有积极主动的深入到个班教室和学校里去挖掘和寻找新闻线索;三是我台个别新闻工作人员所掌握的技能不完善，1、与学院主网站的链接仍没有实现，仍需与有关部门进一步沟通;2、师生对高质量节目的需求与落后的制作水平之间的矛盾将会在相当长时间内存在，节目质量有待进一步提高;3、仍需培养一批有较大影响力的广播、电视栏目;4、台里一些设备陈旧，机器老化，影响了工作开展。电视报道的具体思路：在电视新闻报道上，结合电视台的实际状况，本着实事求是的原则，我们要在现有的条件基础上，立足于创新，取得最大的工作成绩。在电视新闻报道上，努力作好“三个结合”。三个结合即：一是要把在电视台的上稿数量和质量结合起来。就是在
3、保证把学校内良好的学习范围、各位同学良好的精神风貌、学校良好的形象等有较大影响的新闻报道出去之外，增强上稿数量的意识。二是要把本台采访的新闻和电视台记者的报道结合起来。就是在一些重大、较有影响的报道题材上，为了不牵涉现有台内记者的工作精力，影响整个上稿数量，我们要同电视台记者采取合作报道的办法。三是要把内宣和对外宣结合起来。就是首先立足于电视台的电视报道，然后再把为电视台提供的稿件用于学校内的自办新闻中，这样可以解决台内人力、物力不足的问题，起到一举两得、事半功倍的作用。一、成员情况由于上学期招入的同学电视台实践经验较少，对于电视仍有许多不熟悉的地方，再加上本身留在台里的老团员，其中，由老队员
4、及经验丰富的同学做师傅，负责协助和指导新人完成电视台的工作另外，电视台本学期由陈鹏担任台长，张扬担任副台长。从本学期所取得的成果看来，这样的分工是有成效的，大家在保证所出片子数量和质量的同时，也能很团结地在一起开展活动。这次的校运会系列活动报道，考验了团里同学电视节目制作的能力和水平，大家都高质量高速度地提前完成了任务。与此同时，节目质量与往年相比也有了很大的提高。这得益于前期充分规划，合理分工，以及大家的通力协作。由新人们完全独立地完成的。从质量上看，尽管后三个片子从策划到拍摄，再到剪辑，到成片的水平仍显稚嫩，但整体感觉较为流畅，而且考虑到是由新人完全独立地完成的，仍然应给予肯定和鼓励。但总
5、体而言，从制作一个电视专题片的角度来看，这拨新人仍有很多不足，主要在于：技术不够成熟，还需继续磨练;在策划、剪辑方面缺少独到的想法;另外，在做电视的主动性上，还需要再加强校园电视台工作总结与计划（二）校内宣传方法_组织班级每月更新板报，并组织人员进行评比，加入班级考核。_组建校园电视台，这样可以更好的利用大屏幕，播放校园新闻，优秀教师采访等。校园电视台建立方案及实施计划为全面提高学生素质，培养学生的创造性和自主发展意识，学校应成立以学生为主体的校园电视台。本着学生电视台学生办的宗旨，我们将广泛的调动学生的积极性和主动性，让他们参与到电视节目的制作当中，从栏目的策划、采访到摄像、主持，都将活跃着
6、学生的身影，使校园电视台成为学生了解学校动态的窗口，成为正面教育的主渠道和学校的喉舌。为此，特制定工作计划。指导思想：以_为指导，以实施素质教育为宗旨，以创特色、创省级示范民办学校为目标，面向教育、服务教学、促进教改，全面提高教育、教学质量，全面提高学生素质，努力发展校园电视台，使之成为我校学生思想教育的宣传阵地和学生培养能力，提高素质和丰富校园文化的新阵地。对于校园电视台的建设来讲，可从硬件和软件两个方面来论证校园电视一、场地和设备场地就是制作节目时的拍摄环境，一般分为演播室和外景。对于学校来讲，平时找间小的教室即可。外景可以在校园范围内的教室、阶梯会议室、操场等任何地方，这些都是校园电视台
7、主要的活动区域。说到设备，随着科技的进步，目前已经完成了模拟到数字的转变。，从根本上解决了磁带编辑和转录中信号质量下降的问题。但是在进行后期制作时，还是很费事费时。新一代的电视设备采用计算机的硬盘来记录电视的数字信号，从拍摄到播出都不使用磁带。对于电视台来说，应该具备多机位拍摄的能力，不仅是做节目，还有很多现场直播的实况，但在学校也没有必要实现多机位的拍摄，拥有一台摄录一体机就可以了。对于设备的选择，要求简单实用、易学易维护、性价比高、综合功能要强、室内室外可移动使用等等。二、人员和运作按照电视台节目制作的流程和原则，需要电视台的总负责人，外联人员、摄像、录音、技术顾问、电教人员、主持人、剪辑
8、及后期人员、灯光人员等等。对于学校来说可一人多能，减少人员配备。校园电视台受学校办公室领导，学校电教员具体负责，由各处室、分校协办，播音员、编辑、记者(文字、图象)等工作人员主要由学生组成。1、机构设立：在校园电视台建设阶段和成立初期其隶属于信息化建设管理中心。筹建、运转、管理等均由中心统一负责。2、管理结构：台长(节目总监制)一名，负责总体安排。总编导一名，负责节目的具体制作工作。技术编导一名，技术总负责。全程顾问一名，联系电视台专业人员担任。男女主播各三名，负责每期节目的播音工作。接下来就是运作。所谓运作，就是实现电视节目从制作到播出的全过程。运作方式，是以栏目为板块，以策划人(导演、主持
9、)为主导的小团队运作方式。1、日常工作内容：学校视频资料的采集、整理。校园电视台节目的计划、制作和播出。校园电视发展规划等。2、常规工作流程：由总编导组织学生工作组讨论节目题材、体裁并提出具体制作方案后提交台长。台长审核方案，批示意见后反馈于总编导总编导结合反馈意见制定制作计划(包括脚本、设备、时间、人员等)总编导领导学生工作组开始制作(中间随时与技术编导协调技术支持)后期制作完成后将节目提交台长审核台长审核后如有修改意见反馈于总编导修改审核无问题后由台长将节目排入待播节目安排表一期节目全部制作完成后由台长将节目母交视频控制中心安排播出节目播出日，台长、总编导、技术编导及相关学生工作组成员集合
10、同时收看节目学生工作组和总编导分别负责收集、整理学生和教师意见总编导将节目意见汇总整理后交台长批阅。3、电视台节目制作简单流程：(1)立项：确定节目的内容。(2)分工：根据确立的内容，明确各部门人员的分工。立项人即为该节目导演，负责督促该节目制作工作。确定相关的文字写作，节目主持，拍摄以及联系的人员。(3)实施：联系相关人员拍摄，准备音乐，文字稿件，主持人上镜录音录像。(4)后期制作：把诸多按计划完成的素材编辑成节目。(5)配音：配音是电视节目的重要组成部分，相应的设备也需要很多。(6)刻录输出：完成的节目刻录成光盘。(7)审查，播出：审查通过后，既由播出部门按计划播出。(每期节目刻盘两张，一
11、张交电教部门播出和学校存档，一张由校园电视台保存，以方便今后的节目制作)三、节目安排1，专题片制作;应该属于电视台制作的一部分。企划诸多的栏目和专题，按一定时间的制作模式进行制作，然后再整合成一期节目播出。这样可以在播出前先制作出一部分节目，这样既可以保证以后播出节目，也可以锻炼和考察队伍，以保证以后按时播出，但是专题片的制作消耗的时间比较长。2，校园新闻;把校园内的重大新闻事件制作成画面的形式进行报道.3，教学片的制作;电视台还有一项工作，就是协助教学部门制作教学节目。制作程序与专题片制作相同，主要配合需要课件的教师来完成节目的制作。四、播出内容：以栏目运作方式制作电视节目是通常的方式。按栏
12、目分工，以小组为单位来分别摄制完成。以以下栏目为例，更多的栏目可以由学校自身情况产生。1，校园新闻：把一段时间内学校发生的事情，以录像和图片配解说的方式播出。3，点播时间：播放一些健康的同学们喜欢的流行歌曲、相声、小品等，当然节目源要由学生提供。4，学科时间：播放一些学科的课外影视资料。5，专题报道：学校的各种大型活动的专题报道。6，访谈节目：访问各部门负责人，介绍学校相关情况。访问学科老师，谈学习的情况等等。7，主题讲座、会议实况。8，校园活动：大会、比赛、晚会、节目表演等等。9，校长贺词：在新年、五四等节日或学校有重大成绩时由校长向全校师生发表讲话。属特别栏目。10，我爱母校：南中历史介绍。属特别栏目。五、补充和建议1、建立台长信箱，方便同学投稿，点歌，与电视台联系。2、充分利用电视台和学校网站互动，可在校园网上发布最新消息和图片，加大网络宣传力度。3、电视节目是通过采、摄、录、编等工序制作完成的，其质量的好坏体现在艺术和技术两方面。第3页共3页
