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1、撰写人:_日 期:_关于中学生演讲稿模板汇总篇 中学生演讲稿篇1 尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！ “野火烧不尽，春风吹又生”剥开黄色的泥土,又闻到了嫩绿的气息，春天在舞动，祖国在搏击，我们在拼搏。作为一名学生,我们应该怎样做,如何把握好分分秒秒，让我们的成绩更加优秀，让我们的阅历更加丰富,让我们的人生更加精彩！答案只有一句,那就是:以钢铁般的意志。持之以恒,顽强拼搏。 或许你曾经拼搏过,但并没有成功,但是如果你不努力，不奋进，那么你必将失败。纵观古今中外，无论是先秦时代的诸子百家,还是名扬四海一统天下的英雄帝王；无论是经济十分繁荣发达的美国，还是正在崛起的中国，谁不是经历了命运的严冬，又顶
2、住了落魄的风雪，艰忍而行，不懈努力，才赢得了成功。 从小家境贫寒范仲淹,为了读书，他省吃俭用。终于，他的勤奋好学感动了寺院长老，长老送他到南都学舍学习。范仲淹依然坚持简朴的生活习惯,不接受富家子弟的馈赠,以磨砺自己的意志。经过刻苦攻读，他终于成为了伟大的文学家。山，因其形而巍峨;水，因其势而磅礴;人则因勤奋拼搏而伟大。一个不断进取，不断奋斗，不断拼搏的人生才是有意义的人生,才是有价值的人生。或许你现在并未成功,但成功的星光依然在黑暗的夜空中闪耀，遥远的未来别去等待，今朝就要用勤奋去为梦想而灌溉。 自然的春天来到了,人生的春天你我正在经历着，只要你努力，去搏击去奋斗，那么成功的春天也在向你招手。
3、我的演讲完毕，谢谢大家! 中学生演讲稿篇2 尊敬的校领导，各位同学们，你们好！ 我是XXX,很荣幸能够站在这儿参加学生干部的竞选活动,不管能否入选,我都会把它当作一次锻炼的机会。学生会干部不仅自身要有一定的学习能力，而且能带动大部分同学共同进步。作为高二（）班班长，我和同学们一起在近两年的学习中创造了有口皆碑的成绩。我们不仅保住了入学时的优势,而且在此基础上取得了很大进步。经过两年的学习，全班同学积累了丰富的经验。我认为搞好学习要加强四点交流。这也是我若是能当选学习助理的几点设想; 一、要加强同一班级内学生与学生之间的交流。尽管班内同学的教学环境大致相同,但由于基础、能力的差异，也会产生一定差
4、距。因此,同学间要相互帮助，定期召开班级会议调整学风,在座各位在这方面的作用尤其重要。 二、要加强同一年级各个班之间的交流。这是一种横向的交流。各个班之间存在着激烈的竞争，然而我们不能把竞争作为目的,各个班要优势互补,增进交流。例如在星期六自习课,把一班和二班同学混合起来自习，双方都能够学到很多新的知识和方法。 三、要加强不同年级之间的交流。例如我们高二学生已经经历了高二学习，对难点、重点和需要花大力气学的地方了如指掌，而高一学生即将面对陌生的高二学习，我想经常在高一与高二、高二与高三之间开展一些座谈会,这样就能够克服学习的盲目性。四、要加强校与校之间的联系。首先是高中与高中之间的联系，例如前
5、黄、奔牛、武高等学校都有值得我们借鉴的地方。学校常常派老师出去听课,我想能否也派在座的各位同学出去听两天课。因为老师听课的目的在于学到好的教育方法，而学生听课的目的是能直接学到好的学习方法。教的目的在于学,这样更能学到有益的东西。其次是高中和高校之间的交流。高中学习，一是为应付高考，更是为大学的学习打基础。因此有必要从大学在校学生那儿了解一些关于大学的学习情况，自己在高中时就应有意识地培养自己各方面的能力，为以后到大学继续深造作准备。这些活动在寒假班干部培训时就开展过，我觉得有必要继续开展下去。 以上就是我的一些见解和设想。我很想做一名学习部长,望同学们能投我一票。各位老师、同学,你们好，我的
6、名字叫吴璇,是26班的学生。平时我在班里，是一个责任心强,做事一丝不苟，能团结同学、助人为乐。 经过一年的学生会工作,我认为学生会是一个“神圣”的工作。能有机会为学校的老师和同学们服务,还经常开展一些有意义的活动。特别是看望孤寡老人时,总是忙上忙下地为他们打扫房子，虽然很累，但是看见他们脸上露出满意的笑容时,心里总有甜滋滋的感觉。因为在活动中，我们让孤苦伶丁的老奶奶们得到了像亲人一样的关怀和帮助。一想到这些,就让我们觉得我们的辛苦是值得的。所以，今天我在这儿要感谢老师又给了我这次竞选学生会干部的机会。若是我能当选学生会干部，我将努力做到: 1、全心全意为老师和同学们服务； 2、我会更努力地学习
7、和工作,争取不断提高自己的工作能力;3、维护我们美丽的校园环境，积极主动地从我做起。 请大家支持我,我会让你们都满意我的工作和表现的。请大家投我一票。 谢谢！ 中学生演讲稿 篇亲爱的父母：您好!今天,我非常荣幸地代表全班发表演讲。之前准备了好几天的演讲，但是难免有些疏漏,所以如果有一些不尽如人意的地方,请见谅。 我的发言内容如下：第一，要小心。细节决定成败,有些人可能会不屑一顾，但我想说的是:有时候细节真的决定你的命运。比如有时候错过满分就是不小心。有一次考英语，试卷发出来的时候，我看了看前后,心里暗暗的享受。为什么这么简单？所以我的笔好像上了油,没有审题就写了下来。我满怀信心地以为我能在对的
8、比赛中得满分,但试卷发出后我只得了11分。原来，我们有一个大问题，就是在盒子里找到合适的单词来填空。但是因为没有仔细看题,随意填了一个字,没有按照题的要求填合适的表格,被扣了6分。我当时就后悔了，说不出来,也看到了。这就是粗心带给我的结局,我也是。 第二,认真。认真包括很多方面，比如认真听讲,认真做事,认真做作业。无论你做什么,你都应该认真对待，因为我认为认真是我们学生的品质和习惯。有时候,就因为昨天回家认真学习,第二天考试就会觉得很舒服，可能会得满分。有时候因为认真做好当天的本分,第二天的校检就能为班级赢得好的荣誉等等,这些都是我们付出努力才能得到的回报，而这一切都是认真的态度做出的。我相信
9、，不管你是谁,哪怕是一个普通的建筑工人，只要你用心去建造每一块砖，总有一天,你会拥有自己的高楼。第三，责任。负责任是我学习中最重要的一点。不仅是我们的学生要做好,家长也要做好。只是因为责任对象不同。老师每天负责任又煞费苦心的给我们上课,我们也不知道有多在乎。但是我们回家,做好作业，上课复习老师的重点,取得好成绩，就是对老师负责。父母对我们负责。比如作业完成后，家长认真检查,在每份作业背面签字,配合老师管理我们的日常生活和学习。还有，如果我们的考试有时候不理想，请不要急着先攻击我们，而是要帮助我们找出错误的根源，把错误根除，防止以后再犯同样的错误。 你们都是成年人,父母都有丰富的人生阅历，但我想
10、告诉你们的是,打开知识之门的金钥匙,不是那么容易就能找到的，它必须经过无数次挫折和磨难的洗礼，才能破茧而出,用它多彩的光芒照耀大地！ 最后，祝各位家长身体健康，和我们一起进步！ 中学生演讲稿 篇4 今天我要给大家讲的是一个关于母亲的故事,一个非常普通的平常故事，但是它却也是一个时刻温暖我心故事。 这是我上初中以来一个平常的傍晚。餐桌上,刚煎好的西冷牛排在光洁的白瓷盘里冒着热气，黑椒汁独特又浓郁香味在空气中酝酿。这是妈妈为我做的晚餐,看上去是那么的诱人。 不光是牛排,新鲜嫩滑的三文鱼寿司、五颜六色的火腿杂豆披萨、营养丰富的意大利肉酱面，样样都是她的绝活。可是谁能想到,数月前，妈妈还是个对厨房极少
11、光顾的人呢? 记得才上中学后的一个夜晚。那是妈妈第一次为我做饭。同样是一块牛排，却是一片焦黑,丝毫没有牛排应有的香气。妈妈将它端到我面前,露出一丝歉疚的笑容:“第一次做，没能给你煎好。不过还是尝尝看吧”她的语气里带着歉意也带着几许期待。“你知道的,妈妈很少不下厨房的嘛，不过现在你上中学了”妈妈后面的话，我没再听清,因为面前的这块牛肉使我陷入了窘境。费尽九牛二虎之力才把它切下来，放进嘴里又嚼不动分毫。实在没有办法，我“噗”地把它吐了出来。妈妈凝视着我，脸上写满了无奈。她拿过刀叉，念着:“有这么难吃吗？”随即呲牙咧嘴地狠狠切下一块牛肉放入口中,霎时，她脸色剧变：“呸！” 大约就是从那时开始吧，妈妈
12、开始苦心钻研起那一本本令人头疼的菜谱了。不论是枕边的米其林餐厅最受欢迎的10道料理还是手机上下载的“文怡家常菜”，无一不体现她对烹饪的热衷。她学习烹饪菜谱时,简直就像一个寻思上进却天资浅薄的学生。精于中餐的爸爸常常笑她:“哎,不行就别逞能了啊。”我有时候也会忍不住对妈妈说：“妈妈，别忙了，大不了我们去必胜客。”而妈妈却不为所动地在厨房里忙活,一大堆新奇的厨具接二连三地被买来，一大堆我爱吃的美食也被妈妈竭尽全力烹调出来。就算有些手笨的她指上出现了鲜红的血珠,妈妈还是一丝不苟地完成她的做菜大业。渐渐，渐渐地，她的苦读菜谱与坚持实践终于有了不容小觑的成果。餐桌上的牛排慢慢地变得嫩滑、披萨不再坚硬、寿
13、司的形状也越来越规整。我对妈妈晚餐的态度由原先的嗤之以鼻转变到了如今的百食不厌。每次看着我吃得直舔盘子的样子,妈妈都是一副怜爱又欣慰的神情。 今天的晚餐又是美味的黑椒牛排。举起刀叉,我切下一块牛排嫩而不生,熟而不老,我随即狼吞虎咽起来。“慢点吃，”妈妈笑了，“你上中学后早出晚归,比我们大人还辛苦，这个阶段又是你长身体的重要时期，我知道你不喜欢吃中餐，所以妈妈专门学了这些美食来犒劳你哟。好好吃。” 妈妈不经意的话让我陷入了震惊：原来,我那个最不爱下厨房的妈妈竟然专门为了我而开始学习烹饪！原来，是因为担心我的身体、为了保证我的学业妈妈才苦心钻研菜谱！原来，这一道道可口的美食背后,隐藏的是妈妈对我的
14、心疼和爱。 一股暖流在我心中流动着,流动着此刻,我味蕾感受到的，是浓浓的母爱的味道。 中学生演讲稿 篇5 当你侥幸地避过没有井盖的下水道时，当你目不忍睹被践踏得奄奄一息的绿地时，当你放下一台被烂泥堵住插卡口的i公话时，必会谴责那些可恶的破坏者。然而,此时此刻有没有同学检查自己在爱护公物方面的作为呢？且不说校外如何，就论我校公物保护情况。在连接东、西校区的通道里,在洁白的墙面上，有人用圆珠笔随意乱刻乱画、损坏公物,便令人气愤万分!不禁要问:这是一名交大附中学生的所作所为吗? 另外,我校操场上的体育器械，近来也惨遭不同程度的破坏。面对此情此景,哪位附中学子不为之愤慨呢?偏偏就有公德缺失者如此做了！
15、一个人的言行,往往表现出个人素质的高低,进而影响整个集体的总体素质状况。附中是我家,人人都爱她而这些是爱我附中的行为吗?真不知那些破坏者究竟要干什么，究竟在想什么？在墙上题字,便能成为王羲之吗？在桌上刻画,便能成为达芬奇吗？对门或黑板一顿莫名的暴力,便能成为拳王泰森吗?对公物造成破坏,在物质或精神层面上又有何收获呢？难道在墙上刻字会提高艺术修养吗?难道随意乱刻造成桌面凹凸不平会提高学习效率吗?难道门的呻吟能令人感到惬意吗？这一切的一切会使您感到赏心悦目吗？恰恰相反,这只会令我们的生活与学习状况更加糟糕。公物方便大家，损坏公物就是自找麻烦，自毁名誉，损人不利己，也让集体为此蒙羞。我国宪法也明确规定：“社会主义国家公用财产神圣不可侵犯。”因此我们要坚决杜绝这种可鄙的违法破坏行为！ 尽管有些人置集体利益与不顾,尽管在爱护公物方面有不尽人意之处,不过,令人欣慰的是，在刚刚过去的“爱护公物周”里，涌现出一大批爱护公物的优秀学生和先进集体，他们或主动清洁壁报栏,或自愿修复班级损坏桌椅这些例子不胜枚举。每当看到这些可爱的身影，便会有屡屡温和的阳光与阵阵诱人的花香飘撒进心中。是他们那自豪的微笑，绽放着附中之春;是他们那甘甜的汗水，给文明以真切的诠释；是他们那默默的行动,带动着身边一批批同学，把“爱护公物周” 从高潮推向新高潮!让我们向爱护公物的同学致敬并由衷地以他们为楷模、向他们学
