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1、实习自我鉴定模板合集1篇 实习自我鉴定 篇1 短短的1个月儿科实习即将结束，回想这期间的点点滴滴，似乎在尝试无味瓶里的味道一样。临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼。我们倍偿珍惜这段时间,珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。 儿科是一个独特的科室，面对的是个个脆弱的小生命。这更让我意识到医生不仅要医术高,更要懂得如何和他们沟通。对待患儿和蔼可亲，态度良好，虽然有些时候会遇到很多焦虑的患儿家属口不择言,而我们医护人员能做的就是宽容。我们可以体会他们的心情，孩子生病,谁的心里都会着急万分的,说一些伤人的话我们是可以理解的。我们能做的就
2、是继续为患者服务，力争做到。每天接触很多患儿和他们亲人的时候,我明白了人生的财富不是金钱而是生命和健康，而我们的职责正是捍卫健康的生命。在实习期间我遵纪守法,遵守医院及儿科室的各项规章制度，尊敬师长,团结同学，严格要求自己,努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好,努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，冻断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过1个月的实践我基本掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写；掌握了临床儿科的特点及儿科常见、多
3、发病人的诊治;掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。 因为面对的是小儿，所以无论从穿刺、注射到各种用药,都跟成年人有很大的区别!在护患关系上也有变化,当今小孩都是爸爸妈妈的心肝宝贝，每一个治疗都要跟家长们沟通好!让他们放心,他们才能安心! 这里特殊的有三点：第一,特殊的护理人群; 第二,特殊的治疗护理原则； 第三,特殊的护患关系。 首先，小儿的生长发育有一定的规律，如连续性、阶段性、顺序性还有各系统器官发育的不平衡性。再之，因了小儿这特殊的体质,所以从穿刺、注射和用药等方面都有着其注意事项。在本科的老师精心指导下,我能够初步掌握了儿科常见疾病的病因病机以及对症护理，
4、也了解了小儿与大人不同的一些操作技术要点，如肌注时应如何定位,注射时应捏起皮肤等。最后令人印象深刻的是在这里学到了不一样的护患关系。总是可以从别人口中听到形容词“小儿科”，语意中总有藐视儿科的意味。但是在这里工作不只面对着小皇帝们,还要跟把他们当心肝宝贝的爸爸妈妈们打交道,所以做好沟通是十分重要的，但是同时我也知道要不断地提高自己的综合素质,特别是心理的疏导及承受等能力。 今后,我会继续以“热情、求实、尽职”的作风,持着主动求学的学习态度，积极各科室的老师学习,秉着“健康所系性命相托”的信念,孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学习、工作打下坚实的基础。不断追求，不断学习,不断创新,努力发展自我,完
5、善自我，超越自我是我崇尚的理念。 实习自我鉴定 篇2 我认为，实习最重要的不是在短短的两个月的时间里学到多少东西，而是借这个机会努力让自己的视角拉宽哪怕零点一个度,因为再微小的宽度,也会给你带来广阔的视野。这并不是学生们都喜欢教条、“本本”,而是我们一直一来都是以课本为学习的基础,对于手中这厚厚的十几毫米不知不觉有了一种“信仰”，那怕我们都经历过中学改小学、高中改初中。 大学是我们第一次把课本看的这么不“尊敬”，但课堂学习、课后作业、期中期末考试，我们大都还是以课本为主，即使我们有了实训。然而实习的过程真正第一次打破课本的乌托邦,让理论与实践之间的距离逐渐明晰化。 之前以为,搞文新闻工作就只需
6、尊崇新闻的几大要素，用自己的文字控制来完成每一篇报道,而实践中得知，其实最重要的是新闻素材,巧妇难为无米之炊。更重要的是,有时新闻素材并不在表面上，要在有限的时间、有限的人际关系中找到所有需要的素材不是件容易的事。电视新闻就更不一样了,画面是电视新闻的基础,所以镜头的捕捉就显得尤为重要，然而,新闻现场并不是一成不变或者按照发到手的活动行程表来的，所以要做好任何突发事件的可能性。当我们对理论与实践之间的距离看的越来越清楚时,我能感到瞬间文字形式的知识幻化成一种力量。 实践见真知 政治学告诉我们,实践是检验真理的唯一标准,实习结束后,我就可以和同学们大胆的谈论新闻工作，而不会让人指着我的鼻子说我“
7、纸上谈兵”。 之前的所有,哪怕是课本上的真理，和真正的新闻记者交流也是没有底气的。没错，当我真正看到一条新闻的成形，我才真正认识到新闻记者的工作到底是什么样的。的确我们之前的异想天开，我们之前的大言不惭,直到我们拿起摄像机,被老师骂我们那摇摇晃晃的镜头时,我们才感到我们真正在了解这一行，真正在消化课本,虽然是被骂，但心里由衷的高兴,不是吗? 先做人，后做事 可以说，实习是综合能力的一次全面考验,除了考察你的专业水平和理论知识以外，还考察了你的处世态度，做人原则以及处事方法,简而言之，就是考察你是否懂得怎样做人。勤奋是首要的，到得最早走得最晚,通宵达旦这些都应该是家常便饭而不是邀功领赏的资本，因
8、为你是实习生。此外,创造性地思考和大胆的实践也是专业实习过程中所应具备的素质，从生活中，包括从媒体炒过的看似过时的话题中提炼新闻线索,大胆报题,勇于独立策划采写，不要怕出丑,不要怕弄巧成拙,还是因为你是实习生。不一样的经历给了我不一样的感受，这些经历也时刻在提醒着我,在什么样的位置上,就应扮演好什么样的角色，同时也应承担起相应的责任和义务。 还有一些礼仪方面的，我真的很感谢系里开设“公关礼仪”这门课程，真的很感谢教我们的公关礼仪的樊老师,平时所教的握手、坐车、讲话、拜访等等那些我们不屑一顾的小细节，到生活中去是那么的重要,一个细微的动作就能换来赞许的眼神! 短短两个月的时间,我们没有办法从一个
9、懵懂的实习生蜕变成一名优秀的记者，但我可以自豪的说,我看到了一点很重要的东西，那就是：前面的路，不但很长，而且很宽！ 实习自我鉴定篇3摄影实习自我鉴定样本 一、实习安排 这次写生分为两周，第一周在市内实习,我主要只对古代留下的景观进行拍摄;第二周去养子沟和龙峪湾进行集中摄影实习。 二、实习要求了解相机的性能,熟悉操作相机,在取景的角度和光线方面也要熟练地选择，提高拍摄作品的艺术性。 三、实习感悟 经过这几天的摄影实习，我明白了很多，自然界中很多优美、生动的形象，只要是通过丰富的光影、引人的情调，就可以从平凡的物体中揭示出一种隐含着静中似动、栩栩如生、意味深长的情景，使人看后兴奋、愉悦、联想,享
10、受到一种别样的乐趣。我拍的蝶恋花、寻梦分别以蝴蝶和乌龟表达我对这两中生物的敬意；蝴蝶虽有沾花惹草之嫌，然而蝴蝶在与一朵花交流时是尽心尽力的，没有半点三心二意,可以说蝴蝶是在追求一种恋爱的过程,没有想要结果,忽略结果的生物是幸福的，它不用为前途发忧,因为前途快乐、以至于所有都在胸中；寻梦中的乌龟,迈动着笨拙的四肢在水里很用心的朝着目标走，我当时守在一边,一直看到小乌龟走哦一朵荷花下，中途没有被别的乌龟引诱下来,停止自己的目标，而是一往直前，直到到达目的地。这两幅照片的构图格式都是三分法构图,主体物都在画面的三分之一的地方,这样整个格局显得大方得体。 在摄影的过程中,我深刻的体会到“世上不是缺少美
11、，而是缺少发现美的眼睛”,古语有“十步之内,必有芳草”的说法，身边的美在不起眼处就可以发现，只要合理运用,通过自己的细心观察，充分发掘被摄物体的美点,把其转化成为创造性的画面形象，就可以得到很美的照片；我在拍风起云涌和镜花水月的时候,都是起的很早，在平时不怎么引人注目的景色,只要有特定的条件都可以变得很漂亮；自然界的奇妙之处在与它的千变万化,不可捉摸,不同的景色在不同的角度、不同的时刻都会有不同效果的美;观景的最要注意的就是观赏位置和观赏时刻,还要充分发挥自己的想象力，赋予花草石木生命力,做到这三点，就会让一处平常的景色都会变得奇妙精彩。 在拍摄的过程中,摄影者可以通过一些无生命的物体有机地安
12、排和组合在一起，在静态中加入个人意图和技法来表达一定的含义,赋予一定的形式感和艺术气息的摄影。摄影的艺术性不可忽视,好的摄影作品必须要高雅的艺术情趣，这样才会得到艺术爱好者的共鸣,摄影现在已经不是单纯的记实工具，更是一种艺术手段。自我鉴定大自然的一切物体都是摄影者的题材选择内容，万物皆有灵性,而人作为万物之灵长，宇宙之精华，对自然界的物体虽说不能有生杀夺予的权利，但是和平的友好交流还是可以进行的;一切景物皆可以由摄影者自由选取和重新组合,只要是自然界的物体都是景物摄影的对象。但是一幅优秀的摄影作品应该有鲜明的主题。对于拍摄的任何一件物体，不管多诱人，都要估计一下它在这幅作品中起什麽作用,整幅作
13、品的目的是什麽。不然乱无目的地胡拍,好的作品会很少,浪费电量。 在有了对一处景物的构思之后，摄影者的任务是找出可以产生另人满意的构图,将景物彼此之间以及与背景之间的关系进行协调安排,各个环节都不能粗心大意。在拍摄好照片之后，后期的剪裁、较色也是很重要的，也要引起拍摄者的关注。自然界的光源并不是完美无缺的，还需要作者手工调整一下,这样照片才会完美。 实习自我鉴定 篇 在莱阳市中心医院神经外科实习的两个周的时间里,我感受颇深。它不仅让我在护理上有了理论与实践相结合的机会，也让我充分体会到一名护理人员所应具有的爱心和无私奉献的精神。 护理是一门高尚精细的职业，同时也充满了琐碎与复杂,它这一突出特点就
14、要求我们不仅要有扎实的理论基础,还要有一般人所没有的奉献精神。我们的服务对象是人，这也就从一种高度上要求你必须认真善待它,不能有丝毫的马虎大意，南丁格尔曾经说过“护理是科学与艺术的结合”，这是对我们护理工作最好诠释,它不仅要求我们要有良好的专业素质与心理素质，还要求我们要有良好的身体素质,只有具备了这些素质,才能在琐碎的护理工作中游刃有余。 就其研究范围来说，神经外科主要研究对象是中枢神经系统,由于中枢神经系统的解剖复杂，加上人类大脑的机能的认识并不是十分清楚，而且病人的临床症状、体征千差万别,同种、同部位的疾病可有不同的临床表现,不同的临床表现也可能是同一种或同一部位的疾病,这给神经外科疾病
15、、特别是颅内神经外科疾病的诊断带来了一定的困难,例如:对于昏迷的病人，可能是颅内疾病所致（如肿瘤、出血），也可能是颅外疾病所致（如水电解质紊乱、心血管疾病),其研究范围可能属于外科范围,也可能是属于内科疾病，因此,对于神经外科医生来说，面对有神经系统症状的病人，首要的问题是确定,是否属于本学科的研究范围。然后才考虑治疗方案。 就其治疗方法上看,神经外科的手术治疗涉及大脑及其病灶，面对着人类目前还不十分清楚的、复杂结构的、而且又是生命中枢所在的大脑，神经外科医生在手术前必须决定,在什么部位、以何种方式进行手术,既达到治疗目的，又对大脑正常组织损伤最小的理想术式；在手术时,必须十分熟悉大脑的局部解
16、剖，以娴熟的操作技巧，进行手术操作，才能做到既损伤小,又能达到手术治疗的目的，在手术后，采取何种有效的方法,促进病人的恢复,这一切,都对神经外科医生的理论水平及操作技巧提出了较高的要求。 对于颅脑损伤的病人来说,时间就是生命，这就要求神经外科医生临危不乱，对病人的病情进行快速、准确的分析判断,并及时采取有效的抢救及治疗措施。因此,随时准备处理突发事件,也是神经外科的特点之一,而具备对突发事件的应急能力,也是神经外科医生必须具备的基本素质。 在这两个周中，在代教老师的帮助下,学习了静脉输液、抽血、气管切开消毒、口腔护理、尿道口护理等操作以及微量泵、心电监护等仪器的使用，可以说基本上都是从0开始，我也第一次知道看似简单的操作实施起来竟然这么困难。 通过实习,对本科的典型病脑出血也有了一定的认
