《昆虫记》语段类题目汇总

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1、昆虫记语段类题目汇总红蚂蚁们正沿着那一条白色的石 子路凯旋呢！我取了一张叶子，截走几 只蚂蚁，放到别处。这几只就这样迷了 路，凭着它们的记忆力顺着原路回去了。 这证明它们并不是像蜂那样，直接辨认 回家的方向，需要几天几夜，但只要沿 途不发生变化，它们照旧回得了家。 选文中的红蚂蚁表现出了哪些特点？ 试结合具体事例说说法布尔如何在昆 虫记这部科学著作中体现敬畏生命的 情怀。【答案】超强的记忆力，强大的韧劲和 耐力；作者把面临蚋对自己家族的毁灭 性破坏而一无所知的蝉说成“可怜的 母亲”，都体现出作者对蝉的怜惜。 5.阅读昆虫记两个语段回答问题。飞蝗泥蜂刚刚向我们表明，它在自 己无意识的启发下，也就

2、是在本能的指 引下，行动多么正确无误，技术多么卓 越；现在它将向我们表明，当发生哪怕 只是稍微偏离习惯道路的情况时，它的 办法是多么缺乏，它的智慧是多么局限, 它甚至是不合逻辑。这便是本能的才干 所具有的特征。这是一种奇怪的矛盾： 高深的技能与同样深深的无知联系在 一起。出于本能，不管困难多大，无论 什么都可能办到。池水通过小小的渠道缓缓地流入 附近的田地，那儿长着几棵赤杨，我又 在那儿发现了美丽的生物，那是一只甲 虫，像核桃那么大，身上带着一些蓝色。 那蓝色是如此的赏心悦目，使我联想起 了那天堂里美丽的天使，她的衣服一定 也是这种美丽的蓝色。我怀着虔诚的心 情轻轻地捉起它，把它放进了一个空的

3、 蜗牛壳，用叶子把它塞好。我要把它带 回家中，细细欣赏一番。(1) 昆虫记是法国的昆虫学家 花了整整三十年时间写的 巨著。(2) 罗斯丹夸赞作者：“这个大科学 家像哲学家一般地想，美术家一般地看, 文学家一般地感受和书写”，请结合选 文内容分析罗斯丹的评价(任一点)是 怎样体现出来的。【答案】(1) 法布尔 科普(2) 举例:在写飞蝗泥蜂时作者“出 于本能，不管困难多大，无论什么都可 能办到”体现了他像哲学家一样想；写 甲虫时，作者对甲虫的外形和色彩生动 的描写就是美术家一样的看;联想到美 丽的天使就是文学家一样的感受和书 写。10.名著阅读。这天，你和小鹏带着昆虫记去 爬笔架山，准备去寻访书

4、中讲到的动物。在一片灌木丛中，你发现了这样一 只小动物：它的姿态纤细而优雅，体色是淡绿 的，长翼轻如薄纱它有一样东西是特有的，那便 是生长在前足上的一对武器，它们不但 极具杀伤力，而且极富进攻性，也可以 用来防御。(1) 这只昆虫的名字是，它有一种非常残忍而可怕的行为，是。(2) 这段文字选自昆虫记，作者是，他是国人。【答案】(1) 螳螂吃掉自己的同类甚至亲人。(2) 法布尔(让-亨利卡西米尔法布尔)法阅读选段，完成下面小题。选段(一)：我通常都看见L在梧桐树的柔枝上，排成一列，歌唱者 和它的伴侣比肩而坐。吸管插到树皮里, 动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿 着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的

5、 地方。无论在饮水或行动时，它们从未 停止过歌唱。选段(二)： B 是大家都彳艮 熟悉的一种昆虫，即使你没有亲眼见过, 也至少听说过它的名字。它的肚子顶端 会发出微弱的光亮，就好像是挂了一盏 小灯。在宁静的夏夜，你经常会看到它 们在草丛中游荡。20. 以上选段出自法国昆虫学家(人名)的昆虫记他 通过野外观察和实验揭开了昆虫鲜为 人知的奥秘，如选段(一)写出了的生活习性，选段(二)写出了的形态特征，处处洋溢着对生命的尊重。21. 请结合选段内容分析这部著作的语 言特色。【答案】20. 法布尔 A蝉 B萤火虫21. 示例：选段一 “歌唱者和它的伴侣 比肩而坐”运用拟人的修辞手法，将蝉 拟人化，生动

6、描绘蝉的生活习性。 选段一 “狂饮”“唱”等词，生动形象 地写出蝉饮树汁、夏日长鸣的生活习性。 选段二运用比喻的修辞手法，将萤火虫 的发光器比作一盏灯，生动形象地写出 了萤火虫的形态特征。24.名著阅读。昆虫记是法国昆虫学家法布尔 花了足足三十年时间写就的科普巨著。 书中，法布尔根据观察获得的第一手材 料，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘: _在地下“潜伏”四年才钻出地面， 却只能在阳光下沽五个多星期； 善于利用“心理战术”制服敌人；_ 像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料” 的短身燕尾礼服；而被毒蜘蛛咬伤的小 麻雀会“愉快地进食，如果我们喂食的 动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。 多么可爱的小生

7、灵！难怪法国作家罗 曼罗兰把法布尔称为“掌握田野无 数小虫子秘密的语言大师”。昆虫记 堪称科学与文学完美结合的典范，无愧 于 “”之美誉。阅读这样美 妙的经典是一场愉快的精神盛宴。( 1)根据文段内容把所缺部分补充完 整。(1)蝉螳螂杨柳天牛 “昆虫的史诗” 32.阅读名著语段，按要求填空。“七月时节，当我们这里的昆虫为 口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上， 跑来跑去寻找饮料时，它则依然艮舒服 不觉得痛苦，用它突出的嘴一个精 巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸前 剌穿饮之不竭的圆桶四年黑 暗中的苦工，一月日光中的享乐” 文中的“它”是指(昆虫名)，本文出自 (人名)的昆虫记，该书透过昆虫世界折射出。

8、【答案】蝉 法布尔 社会人生 35.阅读昆虫记片段，回答问题。 螳螂在做出这种令谁都惊奇的姿 势之后，一动不动，眼睛瞄准它的敌人， 死死盯住它的俘虏，准备随时上阵，迎 接激烈的战斗。螳螂这种死死的盯人战 术，其目的是艮明显的，主要就是利用 对方的惧怕心理，再继续把更大的惊恐 纳入这个不久以后就将成为牺牲者的 对手心灵深处，造成火上加油的效果， 给对手施加更重的压力。(1) 昆虫记是一部引人入胜的科普巨著，作者是法国昆虫学家。他为我们揭开了昆虫界的一个个奥秘，选 段中螳螂就善于利用“”来制服敌人。(2) 昆虫记的魅力还源于高超的写 作技巧，请结合选段分析其语言特点。【答案】( 1)法布尔 “心理

9、战术”(2)行文活泼，语言诙谐，常常以拟 人手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。 例如选段中“瞄准”“盯住”“上阵” 等词语，运用拟人，生动形象地描写出 螳螂制服敌人的过程，语言活泼有趣。 43.名著阅读。一个人耗尽一生的光阴来观察、研 究昆虫，已经算是奇迹了；一个人一生 专为昆虫写出十卷大部头的书，更不能 不说是奇迹。这些奇迹的创造者就是法 布尔，他的昆虫记被誉为a”(1)语段中昆虫记被誉为“”。在这本书中， 在地下“潜伏”四年； 在编织“罗网”方面独具才能； 善于利用“心理战术”制服敌人。在平原地带天气很热，可是在过大 雪山时，这些衣衫单薄、气血不旺的南 方战士不习惯于高原气候，冻死不少。 更

10、难的是爬荒凉的炮铜岗，他们可以说 是自己铺出一条路出来的，一路砍伐长 竹，在齐胸深的泥淖上铺出一条曲折的 路来。毛泽东告诉我：“在这个山峰上， 有一个军团死掉了三分之二的驮畜。成 百上千的战士倒下去就没有再起来。”(2)选段文字选自作品 ，文中的“我”指的是选取这部作品中的其中的一个主要 人物，并说出其性格特征或精神品质。【答案】“昆虫的史诗” 蝉 蜘 蛛 螳螂 红星照耀中国 埃 德加斯诺毛泽东：具有强烈的爱国心和责任感，不懈进取的奋斗意识和 不屈不挠的奋斗精神，大公无私、纯朴 善良、爱憎分明的性格 58名著阅读。在这种情况下，我只得改换战术： 首先确定蜘蛛的确切位置，然后探明洞 里通道的方向

11、，一切准备就绪后，我用 一把小刀沿通道斜插进去，堵住蜘蛛的 后路，再用东西在洞口装蜘蛛，就大功 告成了。这套战术屡试不爽，特别在松 软的土壤中更是百试百中。在这种恶劣 环境逼迫下，塔蓝图拉毒蛛要么受惊舍 洞而去，要么顽固地以其背部来抗拒刀 锋。如果蜘蛛采取第二种态度，继续顽 抗，我会用刀把泥土连同顽抗的蜘蛛一 同挑出来，然后轻松地将它捕获。(1) 该段文字选自法国作家的昆虫记，介绍的对象是。(2) 段中加点的“这套战术”指的是 【答案】法布尔 塔蓝图拉毒蛛 首先确定蜘蛛的确切位置，然后探明洞 里通道的方向，一切准备就绪后，我用 一把小刀沿通道斜插进去，堵住蜘蛛的 后路，再用东西在洞口装蜘蛛。

12、阅读法布尔的昆虫记片段，回答问 题。 A为了结婚这个它生命的唯一 目的，具备了一种奇妙的天赋。它能飞 过长距离，穿过黑暗，越过障碍，发现 自己的意中人。两三个晚上的时间里， 它用几个小时去寻觅，去调情。如果不 能遂愿，一切全都完了:极其准确的罗 盘失灵了，极其明亮的灯火熄灭了。那 今后还活个什么劲儿呀!于是，它便缩 到一个角落里，清心寡欲，长眠不醒， 幻想破灭，苦难结束。 B的歌声是“格里一依一 依”“格里一依一依”这种缓慢而柔 和的声音，唱起来还微微发颤，使歌声 更加悦耳动听。你一听就会猜想到它的 振动膜是极其细薄而宽大的。如果它待 在叶丛中无人惊扰的话，它的声音就不 会变化，但稍有动静，这

13、位歌手便立即 改用腹部发声。 C是个嗜食昆虫者，尤其爱吃没 有过硬甲胄保护的那些昆虫；这还证明 它们特别喜欢肉食，但又像螳螂那样只 吃自己捕获的猎物。这个蝉的刽子手还 知道肉食热量太高，须用素食加以调剂 吃完肉喝完血之后，还要来点水果什么 的，有时候，实在没有水果，来点草吃 吃也是可以。62. 上述片段所写的三种昆虫依次是 ABC637昆虫记是优秀的科普著作，你 从上述三段选文中获得了哪些科普知 识？(答出两点即可)64.鲁迅把昆虫记奉为“讲昆虫生 活的楷模”，你认为鲁迅给予该书这么 高评价的原因是什么？【答案】62. 大孔雀蝶意大利蟋蟀蝈蝈63. 大孔雀蝶一生中唯一的目的就是 找配偶，如果在

14、这期间它们找不到对象 它的一生也将结束了。意大利蟋蟀歌 声缓慢、柔和、优美，遇人惊扰，歌声 会发生变化。蝈蝈嗜食昆虫，尤其爱 吃没有过硬甲胄保护的那些昆虫;它们 特别喜欢肉食，吃完肉喝完血之后，还 要来点水果，或来点草。64. 昆虫记将昆虫鲜为人知的生 活习性生动地揭示出来,使人们得以了 解昆虫的真实生活情景；昆虫记 行文生动活泼，既是优秀的科普著作， 也是公认的文学经典。螳螂在做出这种令谁都惊奇的姿 势之后，一动不动，眼睛瞄准它的敌人， 死死盯住它的俘虏，准备随时上阵，迎 接激烈的战斗。哪怕那只蝗虫轻轻地、 稍微移动一点位置，螳螂都会马上转动 一下它的头，目光始终不离开蝗虫。螳 螂这种死死的

15、盯人战术，其目的是很明 显的，主要就是利用对方的惧怕心理， 再继续把更大的惊恐纳入这个不久以 后就将成为牺牲者的对手心灵深处，造 成“火上加油”的效果，给对手施加更 重的压力。螳螂希望在战斗未打响之前, 就能让面前的敌人因恐惧心理而陷于 不利地位，达到使其不战自败的目的。 因此，螳螂现在需要虚张声势一番，假 装什么凶猛的怪物的架势，利用心理战 术，和面前的敌人进行周旋。螳螂真是 个心理专家啊！ 65以上文段选自，该书被誉为a”66. 文段中加点的“它”指，善于利用制服敌人。67. 法布尔写昆虫记并不局限于仅 仅真实地记录下昆虫的生活，而是以人 性观照虫性，并以虫性反观社会人生， 试举例加以说明。【答案】65. 昆虫记昆虫的史诗66. 螳螂心理战术67. 示例:蝉喜欢在干的细枝上产卵， 在地下生活四年在地上生活一个月；螳 螂善于用“心理战术”制服敌人;蜜蜂 能直接辨认回家的方向；蚂蚁凭着沿途 景物的记忆找回家的路;这些都是虫性。 弥足珍贵的清洁工食粪虫和埋葬虫谁 都不了解，吸血的蚊虫、长毒刺的凶狠 好斗的黄蜂以及专干坏事的蚂蚁却无 人不知无人不