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1、Word格式、可编辑排版2022年班主任培训工作总结（精选15篇） 2022年班主任培训工作总结（精选15篇） 2022年班主任培训工作总结 篇1 为了提高班主任队伍整体素养和班主任工作水平，充分发挥中学校班主任在贯彻党的训练方针，全面推动素养训练，加强和改进未成年人思想道德建设等方面的骨干作用。 20xx年四月份，县训练局举办了临朐县第一期中学校班主任培训班，我有幸听了几位专家老师的报告，觉得他们讲得非常精彩，通俗易懂。我想这和他们高深的文化修养及对训练工作的喜爱是分不开的，听了他们的报告我很受感动，受益匪浅。 一、思想熟悉得到了提高，充分熟悉到了中学校班主任工作的重要意义 中学校班主任是中
2、学校老师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中学校生健康成长的引领者，是中学校思想道德训练的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素养训练的重要力气。中学校班主任工作是学校训练中极其重要的育人工作，既是一门科学、也是一门艺术。在普遍要求全体老师都要努力担当育人工作的状况下，班主任的责任更重，要求更高。做班主任和授课一样都是中学校的主业，班主任队伍建设与任课老师队伍建设同等重要。加强中学校班主任工作，对于贯彻党的训练方针，全面推动素养训练，把加强和改进未成年人思想道德建设的各项任务落在实处，具有非常重要的意义。 班主任兢兢业业、教书育人、无私奉献，做了大量训练和管理工作，为
3、促进中学校生的健康成长做出了重要贡献。但是，中学校班主任工作也面临很多新问题、新挑战。经济社会的深刻变化、训练改革的不断深化、中学校生成长的新状况新特点，对中学校班主任工作提出了更高的要求，需要班主任有更多的时间和精力了解同学、分析同学学习生活成长状况，以真挚的爱心和科学的方法训练、引导、关心同学成进步步。 二、进一步明确了中学校班主任的工作职责 中学校班主任与同学接触较多、沟通便利，影响深刻，肩负着育人的重要职责。要做好中学校生的训练引导工作。仔细落实学校德育工作的要求，乐观主动地与其他任课老师一道，利用各种机会开展思想道德训练，引导同学明辨是非、善恶、美丑，从身边的小事做起，逐步树立社会主
4、义荣辱观，确立远大志向、增加爱国情感、明确学习目的、端正生活态度，养成良好的行为习惯。 要做好班级的管理工作。加强班级的日常管理，维护班级良好的教学和生活秩序。坚持正面训练为主，对同学的点滴进步准时赐予表扬鼓舞，对有缺点错误的同学要晓之以理、动之以情，进行急躁恳切的批判训练。做好同学的综合素养评价工作，科学公正地评价同学的操行，向学校提出奖惩建议。努力营造互助友爱、民-主和-谐、健康向上的集体氛围，形成有特色的布满活力的班级和团由偏爱型走向博爱型。班主任要深化班级，了解每个同学，信任每个同学都有才，擅长挖掘同学的潜能，把爱播洒到全体同学身上，不要只喜爱那些学习成果好的优等生，而应当通过训练和培
5、育，使每个同学都能成才、胜利。班主任自身建设方面。作为一名班主任,空庖桓龆嘣碌呐嘌稻拖氲焙?明显是不够的俗话说:学无止境.自然,事也无止境.更何况,我们每一年面对的都是不同的同学,单一的训练方法方式根本行不通.因此,我们要进一步加强学习.跟新老老师学习,从书本上学习,通过网络学习等等,不仅要学理论学问,而且要从实践中学,尽可能完善我们自身的理论系统,丰富我们的实践阅历,增加我们的训练工作力量,做一个专业的班主任。 总之,这次班主任培训让我学到了太多太多,让我看到了自己的差距,让我找到了更好的班主任工作策略,真可谓是网络培训,助我成长.如同一场春雨洒向了老师们的心田,让我们学得那样的解渴,同时也
6、真心盼望这样的活动能时时有,让我们这些农村的老师有更多更好的学习充电的机会,从而更好的为祖国的训练事业做贡献. 2022年班主任培训工作总结 篇8 我参与了山东省滨州市中学校班主任远程培训。在培训过程中，我收获颇多，了解了许多较胜利的管理阅历，这次班主任培训，可以说是紧急而有序、开心而充实。培训让我们进一步明确了班主任工作的职责和意义，拓宽了班主任工作的思路，学习到了班主任工作的优秀阅历;并让我懂得了如何更科学合理的做一名优秀的班主任，如何用有效的方法管理班级，做同学们欢迎的老师。 这次培训共有6个模块，48个专题的内容，涵盖了班主任工作的方方面面。每个模块的内容充实，丰富，有视频课堂、专题讲
7、义、案例研讨、扩展资料、作业考核、思索习题、专家答疑等。每一个模块的讲座，有生动的案例，也有精辟的理论分析。培训让我受益非浅，也对以后的班主任工作布满了信念。 通过培训后，我仔细地反思了自己以前的班主任工作，结合学到的学问，我认为在以后的工作中，应当做到以下几个方面 1、班主任应切实有颗事业心 我担当班主任工作有十几年，这期间有胜利和喜悦;也有失败和苦恼。只有用一分为二的观点来看待自己工作中的优缺点，才会不断成长和进步，只有坚持不断地学习，取人之长，补己之短。自己的工作方法和工作力量才会渐渐提高，班级管理、同学管理的思路才会更加灵敏。传道、授业、解惑的思想意识才会进一步增加。作为一名班主任要想
8、真正完成传道授业的根本任务，必需树立终生学习的观念。不断加强自身道德修养、业务力量的提高。切实爱岗敬业;真诚关爱同学;扎实教书育人;厉行为人师表。一个好的班主任应是一切美妙的化身合资防的榜样。他必需具有高尚的道德、远大的抱负、严实的行为，并以此来影响同学、感染同学。从而促进师生关系的和谐、健康进展。只有这样，才能为做好班级工作打下一个良好的基础：才能做好班主任的每一天，每一学年，才能做好班主任与每次活动、班主任于每个班级、班主任于每个同学等。才能使班级工作良好持续到地进展。 2、班主任应关爱全部同学 作为一个班主任应当懂得：爱是阳光，爱是雨露，爱是春风，爱是鲜花，爱是关怀，爱是关心。尤其是学校
9、生，如同刚刚出土的幼苗，对他们的训练，班主任必需做到和风细雨。因为他的成长，需要和风，需要细雨，如果是粗风细雨，会把他们摧毁，甚至夭折。尤其对学困生的辅导、训练，班主任应付出加倍努力和关爱，班主任对他们的爱，不仅仅是在口头上，也不仅仅是生动的比方、美丽的词汇，他必需是一种实实在在的行动，是一种无私的奉献。应牢牢记住，班主任的爱不应是偏狭的爱，他应当博大、宽容，应当面对全体同学。面对同学的每一个方面。班主任的爱应贯穿于整个班级工作的始终。尤其是自己面对的是天真活泼的学校生，作为班主任，必需像园丁一样，对它们倍加关怀和培育。要看到他们的成长和进步，要擅长发觉同学的闪光点，要一碗水端平，绝不能用一成
10、不变的眼光看待后进生。做后进生的工作要晓之以理，动之以情，要用爱的真情换来同学对班主任。 3、班主任要有广博的学问 作为同学的引路人，班主任必需既有广博的学问又有深厚的文化内涵。班主任首先是老师，而老师在同学眼里是神圣的，应当什么都懂。因此，老师只有具备广博的学识，才能取得同学的信任，在教学中才能回答同学千奇百怪、各种各样的提问，讲课做到深化浅出、风趣有味，也才能和同学建立民主、公平、融洽的师生关系，从而促进班级工作的开展。为此，班主任平常要加强自身学习，多读各类有益书籍、报章杂志，要把各方面的有益学问，恰当地支配在教学中，从而拓宽同学的学问，增加老师的感召力。 总而言之，此次培训如同一场准时
11、雨，滋润了处在迷茫困惑中我们快要干枯的心田;如同一盏光明的指路灯，为我们指明白班主任专业成长的正确方向;如同一艘大海中的航船，载入我们驶向学问的海洋。的确让我受益匪浅。我将秉承班主任培训的精神，由量变到质变，管理好班级争做一名优秀的训练工。实现自己的人生价值。 2022年班主任培训工作总结 篇9 20xx年x月12日13日我有幸去西安参与了名师之路全国学校班主任整体班级管理力量高级研修研讨会。在这短短的两天时间中，我仔细倾听了各位专家、教授们的教导，听取了一线优秀班主任的阅历介绍。为期两天的学习让我受益匪浅，引起了我对自己平常工作的反思，使我对班主任角色有了全新的熟悉。 其实半年前，在一次新老
12、师培训会上，就有一位优秀的班主任老师对我们说，你要想让自己真正地、尽快地成长起来，那么你肯定要当班主任，学校工作中班主任工作是最能熬炼人的，假如学校没有给你班主任的工作，那么你就要主动要求，争取当班主任。在我来金河中心学校前，我就期盼着自己也能当上班主任，所以我要感谢学校领导对我的信任，让我担当了班主任的工作。然而，对于刚刚踏上工作岗位的我，由于阅历欠缺，时常感到班级管理事情许多，常常手忙脚乱，所以我特殊感谢学校领导和各位老师对我的关怀，给了我这次班主任培训学习的机会。 本次学习我感受颇深，在整个班主任培训中，专家们所讲授的训练观点平实，没有华丽的词藻，他们以自己的亲身经受全面述说了班主任工作
13、的阅历和搞好班级工作的详细做法。特殊是全国十佳班主任段惠民老师的专题讲座感悟生活中的训练才智与全国模范老师桂贤娣老师的如何欢乐的工作，阳光的生活让作为一名新老师的我，更加坚决了我训练的抱负和信念。发生在这些老师身上的平凡的训练事迹以及他们朴实的训练观，让我明白了我们绝不能辜负老师和班主任这两个光荣的称号。我们应当从以下方面做起，做名副其实的老师，做合格的班主任。 作为老师，要树立职业进展目标，提高自身素养，成就训练事业。 老师行业不同于其他行业，它是一个育人的行业，要育好人，老师就必需让自己进展起来。正所谓学高为师，身正为范。为人师者，自己首先要志存高远，乐观进取。正如段惠民老师，他从一个平凡
14、的乡村老师成为享誉国内的模范老师。他的经受让我再一次坚信我们不能仅仅成为一名教书匠，他的胜利告知我们每一个老师应当树立职业进展目标，三年一个方案，五年一个规划，让自己在平凡中脱颖而出。是啊，身为年轻老师的我，应当有所思有所想，给自己制定一个方案、一个目标半年或一年成为校级教学能手、优秀班主任，三年或五年成为区、市级教学能手。始终朝着自己的目标努力学习，提高自我，实现一名老师应有的价值。 作为班主任，要有责任心。 班级管理事无巨细。首先，作为班主任，要本着对班级集体中每一位成员负责的态度，把班里的事当作个人的事，把班集体看做自己的家，集体的荣誉与我们每一个班主任荣辱与共。因为只有你把班级当家看，
15、你才会急同学所急，忧同学所忧，才会真正地关怀班级事务，关怀每一位同学的成长。在你的耳濡目染下，同学也才会喜爱班集体，才会形成班级分散力。其次，我们要面对全体同学，对每一位同学负责，对自己的良心负责。因为一个孩子在你的班里可能只是几十之一，但对于每一个家庭来说，他就是百分之百，对于一个国家来说，孩子就是祖国的将来。 作为班主任，要有爱心，对孩子要爱的真。 桂贤娣老师的一周三问你爱你的孩子吗?你会爱你的孩子吗?你的孩子感受到你的爱了吗?这种对孩子真诚的爱，引起了我对自己作为一名班主任的深刻反思。桂老师曾为了能让一名身患疾病，头发掉光的孩子毫无压力的坐在教室里，与其他小伴侣一样欢乐地学习，她跑遍了武汉市的大街小巷只为了能买到62顶一模一样的小红帽。她的事迹让我感到惭愧，我有时会因为孩子不按时交作业而生气，会因为孩子不守班级纪律而发怒，会因为孩子不仔细听讲而带着心情上课。听了桂老师的讲座，我不断地问自己：莫非我对孩子的爱仅仅能达到这样的高度吗?我想在今后的教学中，我需要让自己静下心来，戒骄戒躁，以一颗博爱之心去关爱每一个孩子，并时刻保持这种对孩子稳固而长久的暖和的爱。 作为班主任，要讲才智，要懂得因材施教。 段老师说得多好自习课上，我走进教室，教室里一片喧哗，我并没有像其他老师那样大发雷霆地吼道闭嘴，坐下我是既惊又喜地
