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1、文题“毕业之后，我们会经历人生的种种，30岁前后，我们在智力上、阅历上，都会到达人 生的一个巅峰，但是大多数人，却再也不读书，不思考，再也没有精神生活。也许他可以 赚很多钱，但是精神上，却一天比一天贫乏。”资深媒体人徐沪生在复旦大学哲学院毕业 典礼上说。在知识爆炸、浅阅读流行的新媒体时代，阅读经典能给我们带来什么？请根据你对这那么材料的理解，任选一个角度，联系现实，写一篇不少于800字的文章。 立意自定，文体不限，标题自拟。佳作呈现书卷多情似桥梁彭韵筑暮色四合，归途迢递。长途车厢中闷热潮湿，伴着轻微的摇晃，叫人昏昏欲睡。我捧着本巴黎圣母院， 却一个字也看不进去一任谁旁边坐了个噪音源，都是没法静
2、心做事的。母亲正聊到兴头上，握着手机敞着嗓门大笑，惹得一众乘客皱眉侧目。我心烦气躁， 又尴尬至极，只得侧过脸去闭目养神，来个眼不见为净。待她打完 ，又开始捣鼓行李，发出各种声响。我对她的粗蛮已经没了脾气，她却 不满我袖手旁观，拨冗数落一句：“整天看这些没用的网络小说，也不知道帮帮助。”我不耐 烦地将书一合，让她看封面上的烫金大字：“这是名著好吗？不懂别乱说。”她凑过来瞅了半 晌，忽然一笑，说：“这个啊，我初中时候可喜欢了。”“你.看过？ ”我瞠目，她理所当然地点头道：“当然。我上学那时候，比你还着迷呢。”她向我讲起她的少女时光，讲起丑陋的敲钟人无望的爱情，讲起名为斯嘉丽的高傲少 女，讲起宛在水
3、中央的兼葭美人，讲起江湖中的刀光剑影在这个过程中，我忍不住与 她讨论争辩，但这种争辩却不同于往日的任何一种争论，我感觉自己与母亲从未有过如此 顺畅的交流。她像换了个人，粗糙黯淡的脸焕发出光芒，并能兴致勃勃地与我聊一路。在 疾驰的车中，在浓重的夜色下，两颗心借着这些经典名著搭成的桥梁，前所未有地紧贴在 一起。我这才想起，我的母亲，也曾是个无忧无虑的小女孩儿啊。她有过省吃俭用攒钱买书的窘迫，有过挑灯夜战被窝偷读的窃喜，也有过为书中人物 或垂泪或欢笑的时光。即使后来生活中的风刀霜剑折损了她的天真，鸡毛蒜皮填满了她的 心怀，使她变得粗鲁、市会、平庸劳碌；即使岁月的鸿沟横亘于我们之间，让理解与共鸣 变得
4、困难，但在读到那些文字时升起的感动，却从未变过。也许，这就是那些经典的作用，它的影响会留在字里行间，迎接后来者，在长久的静 默后，仍然拥有直抵心灵的力量。经典总能为读者架起桥梁，与前人实现心灵的沟通。那 些曾被触动的心灵，将最真诚的情藏进书中，在时光的流驶中，这种情感会越发厚重与深 沉。纵使世事变迁，沧海桑田，书卷上的文字都褪了色，情也将不朽不灭，世代传承。假设将书卷比作桥梁，经典便是最雄伟的几座。它们跨越时空，连接心灵，传承一份远 道而来的情意。我、巴黎圣母院 与母亲之间发生的事我、巴黎圣母院 与母亲之间发生的事经典书籍给我和 母亲带来的是什么选择贴近事实又能引人深思的记叙文结构开端：写母亲
5、在车上粗鲁世俗的表现，与下文母亲的爱读书形成比照开展：我与母亲争辩，发现母亲也喜欢读经典高潮：母亲的爱读书甚至超越了自己，我发现了一个不一样的母亲 结局：理解了母亲，也理解了经典的意义创作心得见到材料中的“经典”二字，我立时回忆起那本红皮金字的巴黎圣母院，那一次，我 与母亲在车上交流这本书的情景，记忆犹新，恍如昨日。于是，我几乎马上就确定了这次作文的主题。确定主题后，就要确定文体。我想，关于经典的讨论已经太多，如果我也采用议论文 这种文体来讨论名著是如何经典的，那会让我的作文显得空泛冗杂，倒不如选择记叙文这 种文体。记叙文能更完整地再现一个事件，并且写的内容往往更贴近现实，而且，我的回 忆中，
6、这本书也是与母亲联系在一起的，记叙文能将书与亲情的感情联系详尽地表达出来。 我觉得，记叙文更能发人深省，更能深入人心。确定主题和文体后，我便开始思考文章的结构。老师曾说过，文章如果没有曲折，便 会“门户大开”，这样的写作往往会让作文淡而无味。我在平时的作文训练中，会经常采用先 抑后扬或者先扬后抑的技法，这次写作我打算先抑后扬，先写母亲的粗俗和我与母亲的隔 阂，再写我和母亲通过经典这座桥梁彼此理解，这样写可以增加文章的波澜。另外，文章的顺序我打算按照记叙文常见的模板：开端、开展、高潮、结局。开头一句环境描写，意在营造出幽暗晦涩的气氛，也勾起读者探究的兴味，而后不需 要更多修饰，直入主题开始叙事。
7、接着我着重先描写了母亲的粗鲁世俗，但这种描写也不可太过，不然会使后面的转折 生硬突兀。如何把握这个度，算是写作过程中的一个难点。最后我选择了“打 ”与“整理 行李”这两个常见的行为，这样文章就显得生活化，能给人亲切感。之后是以对话为主的过渡，我将两代人的矛盾凸显出来，以引出下文的高潮局部。这 是我亲身经历的，所以写起来特别流畅。我只需要把我经历的那些感动的瞬间再现，文章 的高潮就自然而然地出现了。后半局部的情感描写是最难的，如何表达出我对母亲曾读过许多经典的内心的潮涌与 震动呢？在这个问题上，我费了不少脑筋，最后我选择了用排比句写出这种情感，因为排 比可以增强气势，给人一气呵成的畅快感。这样一
8、来，结尾的抒情说理，就是有感而发，并不需要绞尽脑汁地思考逻辑、道理。 我写这篇记叙文是材料触碰到了自己的内心，然后自然生发出真挚情感。联系现实生活， 情由心生，这样，我的文章就不会显得乏味空洞，感情也是水到渠成。点评从彭韵筑同学的作文心得可知，要想你的作文在众多作品中脱颖而出，其实方法有很 多:一是选择合适的文体。考场上，很多学生写议论文。相较于议论文，记叙文有自身的 优势长于叙事，更富感染力。二是构思精巧。“一看开头，便知结尾”的文章会让读者觉得寡淡无味。“文似看山不喜 平”，精巧的构思就是让文章一波三折，使故事的开展在意料之外，又在情理之中。我和母 亲居然能够因为经典名著聊成一片，这有点在读者的意料之外，但仔细想想，又觉得在情 理之中，因为哪个人没有年轻过，如今粗俗的母亲也定有似水年华。三是“我笔写我心”。无论是哪种文体，都要带着情感写，尤其是记叙文，一定是先感动 了自己，才能感动他人。在大量无情无感、无烟无味的文章中，这种流露出浓浓的亲情， 甚至是友情（我和母亲也像朋友那样沟通）的文章，自然能鹤立鸡群。总之，想要让自己的作品与众不同，可以努力做到“人无我有”别人的文章没情感, 我有；别人的文章没曲折，我有；别人没有写记叙文的勇气，我有。这样，我们在考场上 自然能做到横刀立马，将高分拿下。
