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1、实用的幼儿小班学期工作方案三篇实用的幼儿小班学期工作方案三篇幼儿小班学期工作方案 篇1 上学期，我努力带着小班组成员认真做好各项工作，新学期，为了使本级组今后的工作向又好又快的方向开展，特制订工作方案如下：一、指导思想以围绕创一流名特色园为目的；以园工作思路、纲要为指导；以保教方案、教育教学方案为根据；以年级组为阵地，重点进展各项常规工作的研究，工作中要做到以下五点。一是要有强烈的使命感，凡事要有高标意识；二是工作中要有前瞻性，多考虑怎么做才能最好？三是常规工作方面要有明显的进步；四是要注重细微处，坚持抓落实；五是在此根底上要注重创新，争取出更大的成效，努力为每位老师和幼儿的成长创造良好的条件
2、，以促进他们安康、和谐、快乐的开展。二、主要目的：着重于老师思想和教育教学整体程度的进步，抓好常规和文明礼仪特色教育。三、详细目的与措施：一年级组自身建立。1、各班班主任带着各班老师团结协作，制定实在可行的班级方案、组员认真分析p 自身的情况，制定出个人开展方案，并严格对照方案进展有目的的学习，方案上墙，其中反应，期末汇报完成情况。2、本学期我们将以进一步严格要求本年级和班级工作，围绕各项常规工作和特色教育重点开展讨论与学习，并注重反思与及时调整同时做好记录。3、年级组内互帮互助，共享各种教学资，如：共同制作教玩具、分享主题活动、问题意识培养的理论活动以及制作课件的新方法推广各班的成功经历等，
3、资互补、经历共享。4、开展好师徒结对活动。师傅、徒弟坚持每周互相听课一次，互相学习，互相观摩教育教学，除此之外，还要经常谈心，进展交流，达成共识。5、班班特色、周周互查，月月交流。四个班级在教学中做出各自的特色，如：美术教学、音乐游戏、户外活动等，另外，本学期重点开展好娃娃家角色游戏。6、做好三个借鉴。一是一月一汇报学习内容；二是夸夸我的宝宝；三是每天离园前多看孩子一眼。7、谈心活动。一是本学期力争在开学初和本组每位老师谈心一次；二是针对工作中出现的问题及时找当事人谈心；三是对于进步较慢的要主动找其谈心，帮助她分析p 自身的缺乏；四是在学期完毕时请老师们谈谈自己一学期的工作和生活的情况。二师德
4、师风。进一步明确自己的作用、职责，做好年级老师的思想工作。工作中遇到困难不找借口，想方法去做好，用心去工作，时常多想：怎么才能更好的承当起自己的责任？首先，自己要做好年纪组老师的表率，积极引领老师与年级组的向更高的目的迈进；其次既讲艺术又讲策略，决不当领导与老师的传话筒，鼓足他们的干劲，树立我们都是相亲相爱的一家人的思想，让老师们心情舒畅去工作。1、学习幼儿园老师行为标准100例和幼儿老师正确用语100例，学习身边优秀老师的先进事迹。2、认真开展“争做名师，开展“学为人师，行为世范”的演讲活动，在年级组内进展人人演讲，同时积极向学习身边优秀老师、于漪老师的先进事迹，并展开讨论，写出心得体会。3
5、、开学初在家园联络园地上张贴自己的个人效劳承诺，自觉承受家长监视，学期末评选12名师德标兵。4、注重自身形象，淡泊名利，廉洁从教，不向家长索取财物，不体罚幼儿，不在校外办班、不参加有偿家教。三业务学习。1、加强对幼儿园工作规程、36岁幼儿开展指南和幼儿园教育纲要的学习，做到注重学习、注重考虑、注重探究、注重反思，理论学习和理论相结合，使理念转化为教育行为。2、加强计算机、网络研修的学习。本组每位老师要会独立查资料、编辑、上传、发送邮件、打印文件、制作课件。并在4月份的听评课活动中，进展多媒体课件的展示，每人每周上传两篇教案，每月上传两篇随笔，坚持上传本班的活动照片。3、自我加压，快速进步个人素
6、质，努力成为一名优秀的幼儿老师。要针对自己的弱项，制定出至少2项硬件方案，并坚持做好，以求有更大的进步，人人都要向更高的目的迈进。4、第一个年级会组织老师认真学习老师与保育员的岗位职责，使责任更加明确，从而在工作中更加尽心尽力工作。四保教常规。1、抓好一日常规，配合教研组做好集体备课、纲要的学习和各项技能的学习。2、年级会上组织老师开展“你提问我解答”，深化鼓励老师提出课堂教学活动中出现的问题，讨论并互相交流，找出解决策略，促进老师教育教学整体程度的进步。年级组做好考核工作。3、深化班级观察并指导教育活动，发现问题及时解决。每周老师听课12节。4、开展丰富多彩的幼儿活动。一是每天保持2小时的户
7、外活动，每班有特色游戏。二是结合“三八节”制作小红花开展爱老师、知感恩系列活动；结合“清明节”“端午节”开展中华文化传统教育活动；3月底组织家长开放周和亲子游戏活动；5月组织“庆六一”排演活动和幼儿美术作品展；6月开展“庆六一”活动；以上每个活动各班组都要有方案、有记录、有总结。5、坚持使用普通话，人人都要讲普通话，坚决做到老师、家长、幼儿全部使用普通话。6、开学初，更换环境版面，使教室的每个墙面都会说话。五抓好特色教育。1、文明礼仪1每周上两节文明礼仪课，通过视频或复习让幼儿稳固所学知识。2老师以身作那么，为孩子树立良好的典范。通过各种活动对幼儿进展品德教育，讲述德育小故事、儿歌等。保教人员
8、要时刻教育，不能让孩子们出现打骂、抢玩具、乱扔垃圾等不文明现象；3实行家园共育，小手拉大手。让幼儿走向社会进展礼仪理论锻炼。如：走亲访友、旅游、参观等，家长、幼儿都要互相提醒，真正到达知礼、懂礼，弘扬礼仪教育。六卫生。每天按要求对孩子接触的地方进展全面的消毒，物品消毒、餐具一用一消毒等，确保万无一失，彻底消除教室里的卫生死角，防止抽屉和柜子里的脏、乱、差现象，年级组不定时进展检查，使幼儿安康成长。七平安。把平安工作放在首位，将一切不平安因素消灭在萌芽状态。加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生，实在履行好自己的岗位职责。特别是做好午睡的巡查以及每
9、天下午接孩子时，坚持让家长排队，严格使用接送卡，无卡的要登记，不让未成年人接孩子。八家园。1、认真开好家长会，坚持日公布。2、平常多注意观察孩子的详细表现，利用下午接孩子时间主动与家长交流、沟通。3、对当天不来园的幼儿做好 家访。4、每天留下2名幼儿的家长，主动与其交流。5、“多看孩子一眼”。以上就是本学期小班年级组的工作方案，我们12位老师将和全体老师一起，团结、向上、务实把工作做的更好！我相信只要找到了方向，就一定会有所打破，有所成功，20xx年，我们一定会做得更好！幼儿小班学期工作方案 篇2 一、班况分析p 我班现有幼儿27名，其中男生15 名，女生12名。由于每个幼儿都来自不同的家庭，
10、有着不同的生活环境和不同的性格特征。根据前段时间家访及往年宝宝入学根本情况，分析p 情况如下：由于宝宝们第一次分开家庭，来到新的环境，来到一个大集体，大局部宝宝害怕怕生，开学头几天,来园时哭喊着，抱着爸爸、妈妈的脖子不愿松手；进餐时不愿意坐下来，哭着要妈妈、要回家，大局部宝宝都要老师、阿姨来喂；大小便时大局部宝宝能主动告诉老师或阿姨，但也都需要老师、阿姨来帮助；午睡时哭闹的孩子也比拟多，不愿躺下的、要老师拍拍抱抱的、要搂着玩具睡的-看得出如今的宝宝在家里都受到了成人非常细致的照顾，依赖性都比拟强。所以宝宝们刚分开家庭，来到幼儿园难免会出现许多的不适应。因此，我们要加倍的给这些宝宝更多的呵护，足
11、够的爱。从稳定情绪，培养良好的生活卫生习惯入手，使他们能尽快地适应幼儿园生活，为以后的生活、学习打下良好的根底。二、班级工作目的根据幼儿园教育指导纲要的要求和我班幼儿的实际情况，我们严格制定本学期班级工作目的，主要有以下几个方面：1、认真贯彻落实本园“创立南京市平安校园”根本要求，把幼儿平安放在第一位，排除活动场地的一切平安隐患，对幼儿进展平安教育，进步幼儿的自我保护意识，防止意外情况的发生。2、做好每位幼儿的保育工作，教给幼儿必要的卫生保健知识，抓好班级的一日常规，使宝宝逐渐形成良好的生活卫生习惯，确保本班顺利通过区儿保所复查。3、加强幼儿常规训练。幼儿进院年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的
12、生活自理很差。因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培养，贯穿在幼儿一日生活当中，教育他们遵守日常行为标准：知道听铃鼓声上位，休息；集体上厕所、喝水；饭前要洗手，午睡前上厕所；爱惜玩具，不乱扔，知道物归原处；与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家；有礼貌地向老师问早、再见；学习做力所能及的事，培养幼儿爱劳动的习惯；在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑，防止事故的发生。4、开展丰富多彩的体育锻炼活动，培养幼儿对体育活动的兴趣，逐步增强幼儿的体质。5、开展符合小班幼儿年龄特点的主题活动，贴近幼儿生活，老师能根据幼儿的年龄特点有针对性的组织活动，引导宝宝使用多种幼儿感
13、官探究、操作、体验活动。6、根据小班幼儿的年龄特点，不断丰富游戏材料，促进幼儿与游戏材料及与同伴的互动，有效的开展丰富多彩的游戏活动。7、注重与家长的沟通，努力增强班级每一位家长的家园合作意识，参与班级管理，理解老师工作。三、详细工作措施1、坚持“一切以幼儿利益优先”的工作原那么，尊重幼儿，平等地对待幼儿。树立高度的教育意识，不断修正效劳态度，围绕幼儿利益和为家长效劳全方位地改善效劳质量，使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原那么，以诚信换取家长的信任。2“忠诚、敬业、服从、勤奋”地工作，与时俱进，积极调整心态，适应课改带来的变化，在探究中享受快乐，在反思中寻求开展
14、，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和集体事业的开展。3、两位老师在工作中加强彼此间的交流与配合、协调与联络，团结协作。4、结实树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业开展上要对集体、对自己负责任，积极参加各种研习活动和进修课程，不断更新知识、更新教育观念，进步业务程度和自身的素质。幼儿小班学期工作方案 篇3 本学期将有32位孩子与我们共同步入小班的生活。我们班组成员本着同一个目的：让每一个孩子安康、愉快地生活，全面开展成为会学习、会考虑、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原那么”开展各项工作。以园务方案和教研组方案为根据，制定出以下的班级工作方案
15、：一、班级情况分析p 及工作重点：本学期幼儿人数32人，男孩19名，女孩13名，通过入园后的观察，局部幼儿有上过托儿所，生活自理才能、语言交往才能及其它才能都有一定的根底，但没有上过托儿所幼儿在常规习惯、自理才能、适应性、语言开展等方面较原有幼儿就有一定差距。因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比拟任性，娇气、霸道，依赖性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上情况，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，进步幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言才能、生活自理才能及培养幼儿的社会交往才能和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与构造性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的开展。二、主要工作任务：一保教工作1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于有局部孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好以下几方面的工作：1给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼儿高快乐兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。2老师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的生疏感。2、培养幼儿良好的生活常规，进步生活自理才能，做到生活有序。1认识自己的标记。2学会正确的洗手、漱口
