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沉香救母（一)教学设计() 教学要求 1、有感情地朗读课文 、图文结合,理解词语的意思,初步认识一就的句式 、体会沉香为救母而刻苦习武的决心 教学过程 一、复习 1、指读词语。2、默词:默默、气愤、心狠手辣、习武、练功 二、新授 、还有哪些问题没解决出示:沉香妈妈在哪里他把妈妈救出来容易吗 为了救母亲,他是怎么做的、带着问题自读课文，看哪小节能告诉你问题的答案3、学生自读课文。4、相互交流讨论。 5、教学第12自然段。 ()这两节的内容能解决第1个问题。 （2)自读第12自然段，说一说答案。 (3)爸爸为什么先叹气,后来才讲呢 (4)沉香为什么听后又难过又气愤从中看出沉香怎样 (5）请你读出沉香那难过又气愤的样子 、教学第自然段。 （1)你们从第几自然段中能找出第二个问题的答案。 (2)指名读。 （3)沉香救妈妈有什么困难(出示)1、怎么能对付得了他呢 、是对付不了他的。 a.这两句话意思相同吗 .两句在表达形式上有什么不同 c.表达出什么样的感情 d.有感情地齐读第1句。 7、教学第4自然段。 （1）最后一个问题的答案,哪个自然段告诉了我们 (）指名读第4自然段。 (1)沉香到底如何做的(出示挂图）图上两个人在干什么 (）沉香怎样学艺的 （)有感情地齐读第4自然段。 三、小结。1
