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1、备课时间： 周 星期 教出时间： 周 星期 总第 课时复习课（7）复习第一、二单元复习目标：1、复习掌握第一、二单元的生字生词，巩固古诗中单字的理解。2、重点了解背诵情况，要求能背诵第一课、第三课、第五课和第七课以及第六课部分内容。3、按课文内容填空。复习内容：1、填空。早晨，从（ ），从（ ），从（ ），走来了许多小学生。同学们向（ ）打招呼，向（ ）问好，向（ ）敬礼。我国有（ ）个民族，其中有（ ）个少数民族，有（ ）族、（ ）族、（ ）族、（ ）族和（ ）族，我是（ ）族人。2、组词。 同（ ） 招（ ） 评（ ） 湖（ ） 铜 （ ） 召（ ） 坪（ ） 蝴（ ） 绒（ ） 拢（ ）
2、 钓（ ） 槐（ ） 线（ ） 笼（ ） 钩（ ） 鬼（ ） 苞（ ） 缕（ ） 载（ ） 蓝（ ） 饱（ ） 搂（ ） 栽（ ） 篮（ ） 珠（ ） 桥（ ） 亭（ ） 禁（ ） 朱（ ） 乔（ ） 停（ ） 襟（ ） 亿（ ） 某（ ） 章（ ） 诗（ ） 乙（ ） 谋（ ） 障（ ） 寺（ ）3、蒲公英的花就像 （ ） ，可以（ ）。花朵（ ）时，它是（ ）的，草地（ ） ；花朵（ ）时，（ ）的花瓣被包住，草地也就变成 的了。早上的时候，蒲公英的花朵是（ ）的，（ ）被包住了，草地是（ ）的。中午的时候，蒲公英的花朵是 （ ） 的，草地也是（ ）的了。傍晚的时候，蒲公英的花朵又（ ）
3、了，草地又变成了（ ）的了。4、金色的 有趣的 可爱的 勇敢的 温暖的 盛开的 张开的 快乐的 粗壮的 古老的 鲜艳的 笔陡的 地喊叫 地观察 地苏醒 地思考 地开放 地展示 地工作 地写字5、 yng l ju h（ ）气 （ ）刻 （ ）心 （ ）然（ ）远 （ ）量 （ ）对 （ ）喊di ch j sh（ ）领 观（ ） （ ）者 （ ）验穿（ ） 检（ ） 世（ ） （ ）宜6、居然 果然 终于 7、我站在（ ）脚下（ ）头望：啊，（ ）这么高，在（ ）上面哩！我（ ）得上去吗？再看看（ ）的（ ），石级边上的（ ），（ ）是从天上（ ）来的，真叫人发颤！这段话写了天都峰两个特点：又
4、（ ）又（ ）。“我”心里（ ）。8、（ ）月，槐树打了（ ），那花苞（ ）般大小，散发着（ ）的（ ），不仔细闻是闻不到的。（ ）藏在槐树丛中，轻轻地（ ）。它们一点儿也不（ ），却是槐乡孩子的（ ）。9、似乎 忽然 终于 居然他平时成绩不太好，可是这次考试（ ）考了全班第一。我们正在操场上踢足球，（ ）下起了大雨。爸爸看了一眼就走了，（ ）不太喜欢这幅画。你（ ）来了！我们已经等了很久了。10、“堂”字的部首是（ ），可以组成（ ）（ ）。“闷” 字在（ ）中读mn，在（ ）中读men.表示“看”的词语有（ ）（ ）（ ）（ ）。11、引人（ ） 一本（ ） 白发（ ） 千（ ）万（ ）争
5、（ ）斗（ ） 欢（ ）乱（ ） 绚丽（ ） 惹人（ ）备课时间： 周 星期 教出时间： 周 星期 总第 课时复习课（8）复习第二单元复习目标：1、 复习掌握第二单元的生字生词，巩固古诗中单字的理解2、 重点了解背诵情况，要求能背诵第一课、第三课、第五课和第七课以及第六课部分内容、练习中读读背背的内容。3、加强阅读理解，提高阅读分析能力。复习内容：1、公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只（ ）是粉红的，一只胸脯是（ ）的。它们在树枝间（ ）跳动，婉转地歌唱，非常惹人（ ）。列宁（ ）走到白桦树下，都要（ ）下来，（ ）这三只（ ）的灰雀，还经常给它们带来面包渣和（ ）。他在周围的树林
6、里（ ）了，也没有找到。读了这段话，你可以体会到 ( )。你从哪几句话感觉到的，标上波浪线。描写灰雀的是哪一句，用直线画出。2、写句子。因为 本来果然突然3、立即（ ） 告诉（ ） 观察（ ） 玩弄（ ）忽然（ ）连忙（ ）4、高尔基（ ）站起来，小男孩（ ）提着照相机跑出去了。高尔基走到窗口，（ ）喊道：“ （ ）。”（从高尔基的工作和他的说话中，可以体会到（ ) 。5、藏字一共有（ ）画。第十三画是（ ）。“藏”是多音字，读（ ）时可以组词（ ），读（ ）时可以组词（ ）。6、李四光提出了哪些相关联的问题？这么大的一块石头，是( )？是谁 ( )？这么重的大石头从天上掉下来，力量 ( )。
7、它应该9 ）。可（ ） ？这块突兀的大石头到底是怎么来的？为什么（ ） ？ 李四光发现这块大石头后，先是问 ( )，又去问( ) 。长大以后，他专门( ) ，又进一步 ( ) 。从课文中，你能体会到李四光是个 的人。他给我们的启发是：( ) 。（ ）为我国的石油事业作出过巨大贡献。他先后找到了（ ）、（ ）、（ ）等大油田，摘掉了“中国贫油”的帽子。7、我不能失信讲的是：准备去伯伯家做客-想起（ ）-说服（ ）-（ ）。读了课文，我们知道了小庆龄是个（ ）的孩子。（ ）被还内外公认为20世纪最伟大的女性之一。在她的关心下创办了（ ）。 8、 给句子加标点。小男孩摆弄了很久很久 说 一切准备停当
8、 一定会飞回来 男孩肯定地说 是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧 9、请默写关于学习的名人名言。 10、耍（ ） 杂（ ） 推（ ） 究（ ）要（ ） 朵（ ） 准（ ） 穷（ ）峰（ ） 郊（ ） 诚（ ） 纪（ ）蜂（ ） 胶（ ） 城（ ） 记（ ）备课时间： 周 星期 教出时间： 周 星期 总第 课时复习课（9） 复习第三单元复习目标：1、复习掌握第三单元的生字生词，能用部分词造句。2、重点了解背诵情况，要求能背诵第十课、第十一课，并能默写重点段落。3、加强阅读理解，提高阅读分析能力。复习内容：1、“知有儿童挑促织”中“挑”读（ ），在诗中的意思是：（ ） 2、夜书所见是（ ）诗人（ ）在（ ）季的夜晚，听到( )，看到( )，他深有感触，写下：萧萧( )其中描写儿童活动的诗句是：( )。3、( )代诗人王维17岁时孤身在长安，恰逢( )节，这让他倍感孤独。不由得想起了( )， 于是写下了九月九日忆山
