中学非教学岗位调配办法.docx

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1、中学非教学岗位调配办法 邵东一中非教学岗位调配办法 一、聘任原则 1、依据相应规定，必须要轮岗的岗位必须按规定轮岗。 2、学校聘任领导小组组织学校行政领导、年级组长、备课组长、班主任代表、职代会代表等人员对上一年度非教学岗位人员进行年度工作状况综合测评；测评结果做为聘任和年终考核的依据。 3、年度工作状况综合测评满意率最低且低于60%者必须易岗； 4、年度工作状况综合测评满意率最高者，在符合基本状况的前提下可优先选岗； 4、对所承当的学校工作造成严重影响而负有直接责任者必须易岗甚至待岗； 5、双向选择不成功而又不服从工作安排者自行无限期待岗。 二、岗位设置 学校聘任领导小组每年依据各部门工作实

2、际设置非教学岗位,并规定相应工作量(暂以现有的岗位和工作量为准)，具体工作使命另行专门发布。 篇2:邵东一中工作岗位调配方案 邵东一中工作岗位调配方案 为了优化激励机制，人尽其才，各尽所能，调动全员工作积极性，公平竞争，公开选聘，凸显主人翁形象，强化服务意识，进一步为学校教育教学创造合格环境，确保学校各项工作高效推动。依据国家人事部关于在事业单位试行聘任制度的看法， 看法要求转换事业单位用人机制，建立充满生机和活力的用人制度。在事业单位试行人员聘用制度，是加快事业单位人事制度改革、提升队伍整体素养、强化事业单位活力的重要措施。经学校研究决定，特制订本方案。 基本原则： 1、教师原则上不跨年级安

3、排授课。 2、既任课又当班主任的老师，班主任及教学工作有一项不跟年级上的，均不跟年级上。 3、落聘人员采纳待岗、持续教育、调离方式安排。 4、拒聘人员学校不另安排工作，人事关系、工资、福利待遇按上级政策办理。 5、各类人员的聘任，以学年度为单位，一年一聘任。 6、各年级要确保百分之八十的教师跟原年级上，基本实现教学人员大循环。 学校成立教职工聘任工作领导小组，谢伟琦任组长，所有校级领导为领导小组成员,所有行政领导参加聘任工作。 本方案包括：工作岗位调配流程，行政岗位调配办法，年级组长、副组长、干事岗位调配办法，班主任岗位调配办法，教学岗位调配办法，非教学岗位调配办法，招聘教师管理办法，临时工管

4、理办法。 工作岗位调配流程 1、学校制定工作岗位调配方案，并予公布。 2、所有在职教职工到办公室填写岗位双选申请表，在规按时间内没填表的，视为服从学校工作安排。 3、教职工聘任的顺序按先教师，后职员，先高三，后高二高一执行。 4、年级组依据政教处，教务处制定的岗位调配办法，提交本年级班主任、任课教师、备课组长建议名单，由政教处审定班主任名单，由教务处、教科室审定教学人员名单，最后报聘任领导小组批准。 5、处室领导依据双选要求和教职工本人申请，处室主管领导提交职员岗位聘任建议名单，报学校聘任领导小组批准。 行政岗位调配办法 学校行政领导按县组织部、县教育局调配办法执行。 年级组长、副组长、干事岗

5、位调配办法 按学校制定的年级组管理办法执行。 教研组长、备课组长的聘任办法 一、聘任原则 学校依据学科门类设11个教研组长，分别是：政治组、语文组、数学组、英语组、物理组、化学组、生物组、历史组、地理组、体艺组、技术组，教研组长经教科室、教务处审定批准；每个年级一门学科教学人员超过3人含3人，设备课组长一名，备课组长由年级组长提名，经教科室、教务处审定批准。 二、聘任条件： 具有高尚的思想品德和人格魅力，师德修养高，理论水平强，专业技能精，热心教研、教务工作，对工作具有高度的责任感和使命感，团结同志，甘于奉献。 三、聘任办法： 1、聘任依据：1、工作态度2、工作能力3工作绩效 2、具体办法：

6、具有以下状况之一者不宜担任教研组长及备课组长： 1不服从主管部门的管理，不能按使命要求完成本职工作的。 2组织能力差，不能有效、严密地实施各项教研教改及教学活动。 不能很好地团结本组教师，本组教师满意率低。 3本人教学同学满意率低于60。 班主任调配办法 一、有以下状况之一的班主任一律不跟本年级持续担任班主任工作： 1、同学民主测评总分低于65分的计算方法由政教处制定； 2、班主任工作评价总分居年级倒数第一名的； 3、同学民主测评居年级末位且班主任工作评价总分居年级后3名的； 4、所任班级同学发生重大事故，对学校声誉造成重大影响，班主任负有责任的； 5、私自接收同学、劝退同学或体罚同学造成较严

7、重后果的； 6、班主任工作评价总分连续两年为年级后三名的。 二、以下状况由政教处、年级组领导依据状况集体研究，报聘任工作领导小组决定是否跟本年级持续担任班主任工作： 1、同学民主测评总分低于75分的； 2、班主任工作评价总分居年级后三分之一的； 3、不服从政教处，年级组工作安排或班级管理混乱的。 教学人员调配办法 一、聘任依据 1、教学调查满意率。 2、统考教学效果。 3、教学常规检查结果。 二 具体操作办法： 1、凡教学调查中同学满意率在百分之六十以下的高一高二教师均不跟年级上，高三教师不留任。 2、学年统考所教同学人平成绩排列在后三分之一且教学调查中同学满意率在百分之七十五以下的的高一高二

8、教师不跟年级上、高三教师不留任后三分之一的人数为备课组人数除以三按四舍五入的人数。 3、工作上不服从年级组安排和管理的教师，年级组有权不聘任，同学调查满意率在百分之六十以下的不跟年级上的教师，其它年级组经视察不满意的有权不聘任。 4、高三教师在原高二教师和原高三教师中选拔，由专家评审组依据同学的满意率、教学效果和教学常规工作综合决定。 5、在邵东一中连续五年没有教过高三的教师，必须参加学校组织的高考模拟考试，考试成绩不合要求的不能聘任为高三教师。 6、三个年级都不聘任的教师，学校不再聘任教学工作。 非教学岗位调配办法 一、聘任原则 1、依据相应规定，必须要轮岗的岗位必须按规定轮岗。 2、学校聘

9、任领导小组组织学校行政领导、年级组长、备课组长、班主任代表、职代会代表等人员对上一年度非教学岗位人员进行年度工作状况综合测评；测评结果做为聘任和年终考核的依据。 3、年度工作状况综合测评满意率最低且低于60%者必须易岗； 4、年度工作状况综合测评满意率最高者，在符合基本状况的前提下可优先选岗； 4、对所承当的学校工作造成严重影响而负有直接责任者必须易岗甚至待岗； 5、双向选择不成功而又不服从工作安排者自行无限期待岗。 二、岗位设置 学校聘任领导小组每年依据各部门工作实际设置非教学岗位,并规定相应工作量(暂以现有的岗位和工作量为准)，具体工作使命另行专门发布。 招聘教师管理办法 1、招聘计划由用

10、人部门提出，由学校招聘领导小组组织面试，考试，试教。由学校人事部门签订就业协议。 2、招聘教师的档案管理按上级规定执行，医疗保险，养老保险，工伤保险，失业保险等，按相关规定由学校后勤部门管理。 3、招聘教师在学校的教育教学管理工作调配同在职在编教师。 4、招聘教师在学校的工资，其他福利待遇分配办法同在职在编教师 5、招聘教师的入编，按上级规定的条件，职数，政策办理。 6、招聘教师因工作能力差，教育教学效果差，工作态度差，给学校教育教学带来不良影响的，学校有权辞退该教师。 7、招聘教师入编计划由学校依据实际状况上报，具体学科和指标数由上级确定。假设某学科上级给了入编指标数，则我校该科的招聘教师必

11、须报名参加考试。 临时工管理办法 一、总则 1、本办法所指临时工，是用人处室因工作必须要，经学校批准招聘的使用期限在两个月以上一年以内的临时性、季节性用工。 2、首次被聘用的临时工均执行一个月试用期制度。 3、本办法中的工资管理条例适用于学校临时性，短期的用工。 4、学校食堂临时工由总务处依据本办法单独管理。 二、使用临时工原则 1、工作必须要，自愿上岗。 2、从严控制，审批后使用。 3、公开招聘，择优录取，严格考核，合约使用。 三、临时工应聘的条件和要求 1、身体健康，年龄必须满18周岁，男性不超过55周岁，女性不超过50周岁。 2、应聘时，要持本人有效的身份证、毕业证、失业证、计划生育证实

12、、下岗证，健康证，相应资格证等相关证件。 四、临时工招聘程序 1、用人处室提出申请，依据本部门定编、空岗和工作必须要，在学校不能解决正式工的前提下，提出聘用临时工申请说明用工理由，岗位任务，学历与专业要求，其他聘任条件，聘任期限等内容报行政副校长。 2、招聘领导小组对应聘者进行应聘考核采纳面试、笔试、实际操作等形式。 五、临时工劳作合同 1、依据上级文件及学校规定，签订劳作合同，临时工劳作合同每年签订一次。 2、在合同期间，有以下状况之一者，用人部门可单方面解除劳作合同。 (1)试用期间被证实不符合聘用条件的。 (2)严重违反学校规章制度或劳作纪律的。 (3)无理取闹，打架斗殴的。 (4)不履

13、行合同，不按质量要求完成工作任务或无故旷工或缺勤累计超过10天/年。 (5)严重失职，对用人处室造成损害的。 (6)用人处室因工作任务发生改变，确必须裁减人员的。 六、临时工的管理、工资 1、临时工招聘由学校招聘领导小组负责，临时工签合同医疗保险，养老保险，工伤保险，失业保险等由总务处负责。 2、长期临时工指两个月以上用工由对口处室管理，安排工作，明确使命。临时性工作要调用临时工的，由用人处室向总务处申请，由后勤一名专职领导统一调配、记工，并向办公室工资计算员核算工资。执行申请-审批-安排工作-核算工资流程。 3、临时工以定额工资为准，月工资以实际工作月核算不够半月的以半月计，寒暑假未安排工作的临时工，不计月工资。 4、临时工所有工资归口总务处管理含月工资，监考，阅卷，临时性调工等所有收入。各处室以月为单位，单独列表，将临时工工资报总务处核对，再报办公室审批。 5、临时工作岗位工资标准由办公室，总务处研究决定。