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1、高三美术教学工作总结 高三美术教学工作总结（精选3篇） 高三美术教学工作总结 篇1 20xx年的高考已经结束了，美术专业取得了较好的成果，全班xx个同学，专业全部过关，分分，最低分分。专业本科上线率为90。5%，最终结合文化有位同学本科上线，取得了前所未有的好成果，远远高于兄弟学校。结合本次考试的试题和同学考试后的反映，分析后认为主要具有以下几方面的优势及存在问题。 一、老师的工作态度和同学的学习态度 本届同学在高一和高二都不是本人所教，接手高三时，由于高二时素描和颜色课时支配不太合理，导致颜色科目教学进度落后，同学颜色表达力量差，但素描基本功较好。针对这一状况，我准时调整教学方法，把本该高三
2、的默写改成临摹一阶段，并利用课余时间加强抽查、督促。同学由于发觉了自身的差距，学习态度比较端正，学习乐观性较高，保证了同学专业水平的快速提高。 二、老师对高考信息的收集和对教学内容的调整 今年的考试在不断变化，但详细的方法始终没有确定，所以我仔细分析考纲，不放过一个可疑和不确定的地方，多渠道去查找相关资料，确定详细的考试模式，让同学进行各种形式的训练，从而保证了同学在高考时能镇静应变。 三、老师教学方法的改革 颜色默写的内容是多变的，有时很偏。针对这一状况，我对同学进行分层次教学，以抓好基础内容为教学的根本，对专业水平好的同学再进行拓宽。事实证明，这个方针是正确的，高考试题中的全部物品都是我们
3、平常训练的内容，且80%的物品在考试前一天的模拟试卷一样，使得同学在高考中水平充分发挥。 四、老师对培优补差工作的重视 在高三教学中，同学的水平凹凸不平，特殊是几个从文秘专业转来的同学专业水平很差，同学自己也很没有信念，迟疑不决。我做好他们的思想工作，让他们放下包袱，并在教学中和课后加强辅导，使他们的水平快速提高，最终在高考中取得了较满足的成果。 高三美术教学工作总结 篇2 今年的高考结束了，我有幸担当了学校美术班的数学教学工作，令我欣慰的是考试成果斐然，自然又许多心得，现把我对美术班的教学谈谈自己的看法： 美术班的教学和其它非艺术班的教学有很大的不同，同学既要学习文化学问，又要学习专业科学问
4、。时间特别紧急，并且文化科学问的学习确定会受很大的影响，所以大部分同学的基础也很薄弱。在这种状况下怎样在有限的时间里能比较快的提高成果呢我和我们数学备课组全体老师群策群力想了好多方法和措施来解决上述问题，详细做法如下： 一、团结协作，发挥集体力气。 高三数学备课组，在资料的征订，测试题的命题，改卷中发觉的问题沟通，同学学习数学的状态等方面上，既有分工又有合作，既有统一要求又有各班实际状况，既有同学简单错误地方的沟通又有典型例子的争论，既有课例的探讨又有信息的沟通。在任何地方，任何时间都有我们探讨，争议，沟通的声音。 二、把握学情，做到有的放矢。 深化同学中去了解同学的实际学习状况，学习水平和学
5、习力量，在第一次测试中，学习成果比估量要高，此时准时调动教学内容，加大课堂容量，提前渗透数学思想方法，使老师的教和同学的学都是符合同学的学习实际状况，做到了有的放矢，让每一位同学在课堂学习中得到属于自己的收益。 三、关爱同学，激起学习.。 喜爱同学，走近同学，哪怕是一句简洁的鼓舞的话，都能激起同学学习数学的爱好，进而激活学习数学的思维。 四、抓好三中，树立学习信念。 抓好三中即中等题，中等分，中等生，对同学来说仔细讨论好中等题，拿好中等分是基本，是高考信念的保证;抓好中等生是全面提高教学质量的根本。 五、注意三点，培育学习习惯。 高三复习留意到低起点，重探究，求力量的同时，还注意抓住分析问题，
6、解决问题中的信息点，易错点，得分点，培育良好的审题，解题习惯，养成规范作答，不容失分的习惯。 六、内临外界，关注全体同学。 仔细分析数学临界内的临界生和临界外的临界生的学习数学的状态，采纳分层管理和分层教学。比如说每次测试都能在90分以上的同学，应给他们以自由度，课后可做一些适合自己的题目。对一些优秀同学，我们采纳了科组集体力气或聘请外来老师加强提高辅导，能进能出，激起同学的竞争意识，增加有效性;对一些数学学困生，采纳了低起点，先享受一下胜利，然后不断深化提高，以致达到适合自己学习状况的进步和提高。 七、心理训练，助长学习成果。 学好数学，除了智力因素以外，还有非智力因素特殊是心理方面，一些同
7、学可怕学不好数学，或者以前数学成果始终下好，现在也肯定学不好等，我们采纳了个别沟通学习方法，学习心得等，告知同学只要做好老师上课讲解的，课后加强领悟，总结，肯定会有进步的，不断关怀，关心，指导，同学乐观性提高，问的问题也多了起来，学习成果也慢慢提高了。 高三美术教学工作总结 篇3 一、高考班美术基础课教学，要重视文化课和素描、颜色基本功训练。 高考专业课内容主要素描和颜色，在这方面聋生基础比较薄弱，有的聋生学习状态、仔细努力程度和一般学校高考班同学有教大差距，这就要求聋生努力学习迎头赶上学习尖子生，以金荣花、王锦乐和俞巧芬为榜样，加强文化课和专业课的基本功训练。 二、同学们在学习商品油画的过程
8、中要克服困难，努力进取。 周所周知，学习油画是个漫长的过程，只要努力，只要坚持，路就会越走越宽，人的胜利首先在取决于精神。许多同学在这方面是缺少坚持的，有的同学想急功近利，想在短时间内见效果，但结果往往是半途而废，得不尝失，没有好画作品。另外同学们可能在素描，颜色这样的基础相对了解的比较少，或者基础不够扎实，相对比较薄弱，所以同学在学油画过程中要克服很多困难，把时间和学习的劲头用在油画的基本功上。 三、作为油画专业的指导老师，要努力提高商品油画技能，提高教学质量，培育优秀同学。 正规的油画和商品油画是有区分而又有相通的地方，本人以前在美术学校，高校学到的油画是比较系统的，正规的画法，这种东西我比较擅长这方面，也是我的优点而对商品油画技巧了解比较少，也很少接触，相对薄弱一些，所以在教学过程中也会遇到新的困难，所以我今后会往这方面加强努力的。只有老师的水平提高了，同学的作画水平才能进步，才有盼望。所谓“名师出高徒” 四、老师要关怀同学的学习和生活 同学平常在学习和生活中会遇到许多的困难和出现各种各样的心理问题。作为听障老师在教学中要到处关怀同学，和同学交伴侣，我和同学沟通有一种沟通上的无障碍，也有自然的亲和力，同学对我有一种听从，有一种敬重，有利于教好同学，提高油画训练教学质量，这方面我会发挥优势进一步努力的。
