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1、语文学习方法技巧指导归纳语文学习小技巧一、 集合法就是把含有一样特点的词语集合在一起，进展积累掌握的方法。1、 可以把含有一样部分的词语集合在一起，如：天长地久、天高地厚、天昏地暗等，都是以“天”字开头。2、 可以把用反义词组成的词语集合在一起，如：声东击西、大惊小怪、出生入死等。3、 可以把重叠的词语(我们学过的aabb式)集合在一起积累，如：浩浩荡荡、冒冒失失、隐隐约约、家家户户等。二、 接龙法就是把一词的词尾同另一词的词头接起来的积累词语的一种方法。如：光明正大大同小异异曲同工工工整整这种方法还有利于培养积累词语的兴趣，寓学于游戏之中，这也是我和妈妈最爱做的游戏之一。用这些方法，可以帮助
2、我们掌握、积累更多的词语，同学们都来试一试吧!学习小窍门同学们，你是不是有很多学习小窍门呢?下面毛窝就告诉你我学习中的两个小窍门吧!第一就是“打破沙锅问到底”。其实，我也不是太聪明的人。可是，我在课上有不会的问题就喜欢向老师请教。有时，班里的同学都会的问题我还不明白，老师就不厌其烦地再讲，直到我明白为止。但有时题目很简单，可我不会的题我从来的不问老师，而是回家问姐姐。总之就是搞清楚为止。第二就是“自信”。我是一个非常自信的人。平时遇到了“拦路虎”从来都不向它屈服。实在不会的，我就在心里对自己说：“我一定要坚持到底，这道题一定会有答案的。”一分钟、二分钟、半个小时过去了，答案还是没出来，可我不放
3、弃。渐渐地，就算出来了。同学们，这就是我至今学习还不错的两个小窍门了。我学会了背诵课文的方法我认为背书难，是一个不争的事实。但学生要积累知识、稳固知识、进步成绩，对已经学过的课文不能不作适当的背诵。那么，怎样才能有效地进步背诵的质量呢?背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句，最忌东张西望，漫不经心，注意力分散。假设是一篇很简单的文字，背了几天仍老出错，那就是用心不专的缘故。至于出现“前记后忘”的现象，这是正常的，这时千万不要打退堂鼓。背诵一篇短文或者几那么数学公式，仅仅读几遍是行不通的，一定要熟读到滚瓜烂熟的程度才行。开始短一些，容易一些，然后作一定幅度的调整。此外，背诵时还必须讲究一定的技巧，熟
4、读内容，理解意思，就不易记错和混淆了。复习背诵的时间用的越多，记忆的效果就越佳。例如，早晨背诵过的课文和知识，晚上睡前以及第二天起床后应进展一次复背，并在周末再作适当的复习背诵，以后过一个月再复背一次。这样，可保证很长一段时期不会遗忘。所谓“眼过千遍，不如手抄一遍”。采取默写手段，可有效地稳固已经背诵了的课文和知识，而且对加深记忆大有好处。因为文字本身就是一种图形和符号，经常默写可帮助我们促进右脑的开发。语文学习方法一、读记看写篇语文是一门根底学科，拥有深沉的功底特别重要。那么这深沉的功底是从哪里来的呢?从积累中来。尤其是在写作时，更需要一定的材料积累，这样联想才能有着落，才能做到点面结合、内
5、容充实、理论与材料相联络。所谓勤积累，也就是包括这四个方面：多读、多记、多看、多写。(一)多 读首先是多读，读什么呢?高考制度的改革也对学生的知识面提出了更高的要求。而作为学生，我们广泛涉猎知识的最正确途径就是读书看报了。读书，要涉及到各个方面，正如鲁迅先生那句经典的比喻所说的，大家读书要像蜜蜂，不但要辛勤地采蜜，还要多方汲取，采集各种各样的花粉，才能酿出香甜的蜜来，紧叮在一处是绝对不行的。王蒙说，作家要学者化，也是这个道理。文科的同学要多读自然科学方面的书籍，锻炼自己严密的理性思维和逻辑思维才能;理科的同学也要多理解人文方面的知识，进步自己的文学素养和文化的底蕴。在知识体系高度分化、又高度集
6、中的今天，我们必须学会打破学科之间的界限，促使学科互相联络、互相浸透，以进步素质，擅长归纳在自己头脑中形成的知识体系，擅长推广联想，到达由此及彼、由表及里、举一反三的效果。一般说来，我会把大本头的名著放在假期去读，一方面是因为平时的空闲时间太少，不允许我们用很多的精力来钻研这个;另一方面，假期可以集中精力，更好地体会书中的精华。平时我就多看一些报纸杂志。一本高品位的杂志，带给你的不仅仅是文章的美感，还有心灵的愉悦和启迪、视野的开阔与知识的丰富。在我看来，读者、视野、青年文摘都是很不错的杂志，环球时报、南方周末、语文报都是很好的报纸，我根本上是每期必读。另外，还有当今的一些散文和小品文，如余秋雨
7、、刘墉、乔叶、史铁生、林清玄等人的作品，对于我们的中学生来说，称之为一大金矿也不为过。这些文章，或微微到来、或鞭辟入理、或给人启迪、或发人深省，但大都短小精悍、言简意赅、文辞精巧，读来余味悠长，令人回味无穷。枯燥的学习之余，读读这些文章，既可以调节大脑，又可以陶冶性情，实为人生一大乐事啊!读书，不是让你单纯地去读，而是用心去读，必要时还要用手去记。就是说你要做读书笔记，要摘抄。古人说，不动笔墨不看书。俗话也说，好记性不如烂笔头嘛!准备一个专门的本子，看到你认为比较好的句子、段落、甚至文章，都要把他记下来;读书的时候，有什么思索、感悟，对你有什么启发，都要随时地写下来，因为，它们都是一些被称为灵
8、感、或者是思维的火花的东西，可能只是一闪而过，假设你不在此时把他抓住，以后可能再也不会有了。记下来之后，时不时地拿出来翻翻，晨读的时候拿来读读，渐渐地，这些东西就会在不知不觉中变成你自己的东西，需要用的时候，信手拈来就可以了。我的语文成绩一直很好，我觉得很大程度上就是得益于此。我从初中的时候就养成了作读书笔记的习惯。最初是在老师的逼迫之下去摘抄一些东西，每周上交一次供他检查。老师的政策只持续了一段时间，我的习惯却就此保存了下来。以后，但凡在读书的时候，看到有什么优美或是有启发性的句子，我总是随时地把他记下来，无论自己的时间有多紧张。因为我觉得，这些东西，假设我不记下来，以后可能就再也见不到它了
9、，岂不是我的一大损失?于是，习惯就这样养成了，甚至在我紧张的高三生活中也没有放弃过。积少成多，平时看起来不怎么起眼的那么一点点东西，渐渐地变成了一本、两本到高中毕业， 我已经有了满满四本了。不幸的是，由于这些本子在班里传看，有一本不知流落到那位同学那里，再也找不到了，让我很是为此捶胸顿足了好一阵子。其余的三本我到如今还爱不释手，漂亮的外壳加上里面工整的字迹、充实的内容，记录了我当时点滴的思绪、心血和汗水，我想我真的该它作为一笔财富好好珍藏。当时，有同学和我开玩笑说：“我们班的作文讲评课都快变成你的作文欣赏课了。”高考的时候，我的作文几乎总分值，我想这应该都是它的功绩。大家可能会问，你说了这么多
10、，到底有什么用呢?我想，读书很大程度上对我们是一种潜移默化的作用，在不知不觉中你的语感、语文知识、文学素养会进步很多，这不但对你学好语文具有决定性的意义，而且对你的人生观、个人气质、修养都有很大的影响。因为我一向认为，书中有很美妙的世界、丰富的人生。(二)多 背其次呢，就是要多背诵一些诗词名句、历史典故、优美篇章、成语俗语。我高一的时候曾经疯狂的迷恋诗词，摘抄了很多，也背了很多，找遍了我能找到的所有诗歌，古今中外的都有。这段迷恋让我以后用到诗歌的时候，根本上都可以信手拈来，恰到好处。其实，用心去读，诗歌中真的有很多好的东西值得我们去开掘，比方说感情的抒发、风光的描绘、叙事的诗话等等。举几个简单
11、的例子，“明月松间照，清泉石上流”别人没发现的他发现了;“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”别人没感受的他感受了;“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”何等的乐观自信!“此无计可消除，才下眉头，又上心头”何等的细腻生动!古语说：“腹有诗书气自华”，假设你想有好的气质，当然了，更现实一点说，假设你想在高考中得到高分，那么，我建议你，多读一些诗歌。要尽可能多地理解历史典故。一方面，有利于你做文言文阅读的时候，尽快地把握住文章的历史背景。当然了，假设你确实知道得很多，而且有很幸运的话，极有可能在文言文阅读中遇到你本来就已经知道的历史事实，那就更好了。另一方面，有利于你写作文的时候得心应手地运用这些历史典故来做论据
12、，或者是联想的根据，甚至以此来构架你的文章，像20_年高考的总分值作文之一昭君的选择就是一个很好的例子。要尽可能多地掌握成语俗语。这里的掌握，不是说要你死记硬背，而是在读书作文的过程中理解并运用。做到了这一点，不但使选择题中的那一道考察成语知识的题目迎刃而解，而且对你的作文大有帮助。大家假设读几篇毛_的文章，就会觉察他文章的最大特点，就是大量引用诗词名句、化用历史典故、活用成语俗语。我自认为，他的文章，抛开政治性不说，但就文学性来讲，可读性就在于此。(三)多 看再次，要多看，这里的看，就不是指的读书了，而是说，要学会观察。在社会生活中，我们不但要勇于汲取新知识，还要擅长汲取新知识。注意观察，这
13、样对我们的语文学习很有好处，观察什么呢?上至天上的日月星辰，下至地上的小虫、蚂蚁、泥土，总之，天地间的一切都应该是我们的观察对象。看到他们，我们就应该想，假设要我来描写它，我该写什么呢?看到一个人，我们也应该想一想，假设让我来写他，应该抓住他的什么特点呢?世界上绝对没有一样的人和事，我们在描写时一定要抓住特征，用最简洁的语言最形象地刻画事物的特征。只有我们平时这样想了，这样写了，考试的时候才不至于无话可说，才可以扩大自己的选材范围，使自己的文章内容更充实、更丰富。生活是写作之。分开了对生活的观察，写作就成了无之水，无本之木。培养自己的写作才能，一定要从观察生活起步，深化生活，正确认识和理解生活
14、。(四)多 写最后，很重要的一点，就是要多写，多练笔。不知道大家有没有写日记的习惯，我曾经是有的，那时候，不但写日记，还有周记。我喜欢每天晚上坐在台灯下安静地整理自己的思绪，俯拾生活中的点滴，那种感觉好似是过去的日子，自己的生命。真的，不是我成心夸张，确实有这样的感觉。因为，我认为，假设我不把现有的美妙生活好好，任他像用过的纸币、撕下的日历一样被弃，岂不是一大遗憾?但是如今，进入大学以后，每日似乎都是忙繁繁忙地度过，匆忙得让生活不再沉着，让感情不再细腻，我已经很少记日记了，只是在心情郁闷的时候，才想起来倾诉一下。这真的是我的一大损失。偶尔翻翻以前的日记，当时的点点滴滴又浮如今眼前，心中的感觉真
15、的很温馨。可是，假设我不记这些日记呢?当我蹙着眉努力地回想一天、几天、一月、一年甚至十几年来所走过的路，能想起来的，或是认为有意义的，不过是凤毛麟角，很多的日子，都从我的记忆中消失了。这让我觉得自己是在奢侈地享用生命，而不是细细地品味。对于中学生来说，记日记对于写作可以产生很重大的影响。首先，日记可以促使你更好地观察生活。当你晚上坐在灯下，准备记下今天发生的你认为很好玩或是很有意义的一件事情的时候，你突然写不下去了，因为你觉察，你当时并没有仔细观察这件事，你并不清楚其中一些很重要的细节，不能把他写得像你看到的那么有趣。有了几次这样的经历，你就会渐渐养成注意观察的好习惯。其次，日记可以为我们的写
16、作提供素材。我写作文的时候，就经常从我的日记中寻找题材，找灵感。你会觉察，假设是写你在日记中认真考虑过的问题或是仔细描绘过的事件，你会洋洋洒洒、一气呵成地完成你的作文而不费任何力气。在考场上，这可以帮你写出一篇很好的作文，还可以节省很多的时间。即使考场作文用不上那些问题或事件，也没关系，还有你曾经写出的经典的句子也可以用啊。再者，多写日记还可以锻炼你的遣词造句的才能。二、遣词造句篇说到遣词造句，我觉得拥有流畅的朗朗上口的句子是一篇漂亮文章的必要条件。要想写出漂亮的句子，平时就要有意识的练习，培养自己这方面的才能。大家可以尝试用以下几种方法：字词联想、意象联想、换句练习、短句拉长、叠句、夸张、特写、拟人、比喻、象征、衬托等方法。我觉得最有效的是换句练习和短句拉长，在其中贯穿其他的方法。我们不妨来做一个练习。大家来设想这样一个情景
