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1、课 题第一章 动物的主要类群第五节 两栖动物和爬行动物主 备 人陈玲娥备课时间2017年9月3日1课时备课组长签名教研组长签名教学内容第五节 两栖动物和爬行动物个性化备课教学目标1、 理解青蛙适于两栖生活的形态结构和生理特点2、 理解两栖动物的主要特征及保护青蛙的意义3、 理解蜥蜴适于陆生生活的形态结构和生理特点4、 理解爬行动物的主要特征教学重点理解青蛙适于两栖生活的形态结构和生理特点理解蜥蜴适于陆生生活的形态结构和生理特点教学难点理解青蛙适于两栖生活的形态结构和生理特点教学过程导入新课青蛙和龟既可以在水中游泳，也可以在陆地生活，然而青蛙属于两栖动物，而龟却属于、爬行动物，这是为什么呢？揭示
2、学习目标1 理解青蛙适于两栖生活的形态结构和生理特点2 理解两栖动物的主要特征及保护青蛙的意义3 理解蜥蜴适于陆生生活的形态结构和生理特点4 理解爬行动物的主要特征自学自研 自学指导：带着学习目标的4个要点及黑板上的提示，阅读教材P25-P28的内容，并划记好重点。（让学生对内容有个整体认识） 代表动物： 主要特征： 体表两栖动物 体色青蛙 呼吸器官 运动器官 与人类的关系： 代表动物： 主要特征： 体表爬行动物 蜥蜴 呼吸器官 运动器官 与人类的关系：问难研讨1、比较青蛙前肢和后肢形态上的差别，想一想，这与前后肢的功能有什么关系？2、青蛙和龟既可以在水中游泳，也可以在陆地生活，然而青蛙属于两栖动物，而龟却属于爬行动物，这是为什么呢？3、“稻花乡里说丰年，听取蛙声一片”。为什么现在许多稻田里听不到蛙声了呢？应该怎么保护青蛙？4、鱼的鳃，青蛙的肺和皮肤，蜥蜴的肺，蚯蚓的体壁都能与外界进行气体交换，它们在结构上有什么共同的特点？知识拓展： 1、不同发育时期的青蛙分别用不同的器官完成呼吸，青蛙的幼体用鳃呼吸，冬眠时几乎完全用皮肤呼吸，正常活动时用肺呼吸用皮肤辅助呼吸。 2、爬行动物称为真正的陆生脊椎动物而两栖动物不是，怎么解释？教师精讲 运用达标教学反思
