幼儿园课件：《切西瓜》

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1、幼儿园课件：切西瓜【篇一】活动目标：1、乐意参加体育游戏，体验在游戏中飞跃、追逐的爱好。2、能按照指令做响应的举措。活动准备：1、已熟悉西瓜，相识西瓜的形状特性。作文900字2、吃过西瓜。活动过程：一、回忆西瓜的形状特性1、西瓜长得什么样？2、我们想个什么好办法，让大家变成一个大西瓜？二、手拉手变成大西瓜1、变成一个大西瓜。（幼儿手拉手，围成一个大圆圈）2、酿成一个小西瓜。（幼儿手拉手，碎步朝圆心走，酿成一个小西瓜）三、游戏：切西瓜1、幼儿围成圆圈，师幼配合有节拍地念童谣：切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。与此同时，老师边走边有节拍地在幼儿拉手处做切西瓜状。童谣念完时，老师的手

2、逗留在哪两位小伴侣中间，这两位小伴侣就把手铺开，拉着别的小伴侣的手往圆心跑，暗示西瓜被切开了。此时，各人做吃西瓜状。2、游戏多玩几次后可由幼儿自己来玩切西瓜游戏。【篇二】活动目标：1、学习围圆圈追逐跑。2、能在老师的帮助下，进行自主游戏。3、在游戏中学习轮流与等待，和同伴合作游戏。活动准备：能四散跑开的场地。活动过程：1、准备活动。在老师的带领下,学做植物模仿操。第12个八拍：春天到，柳树发牙微微笑（上肢运动）；第34个八拍：夏天到，西瓜地里咕噜噜跑（跳跃运动）；第56个八拍：秋天到，菊花柿子枝头摇（俯背运动）；第78个八拍：冬天到：腊梅雪松压不倒（腿部运动）。（这些动作可以重复34遍）2、基

3、本活动。（1）和幼儿简单谈论植物与水果，进行本课游戏。教师：刚才我们做得模仿操里都讲到了哪些植物？幼儿回答教师：其中夏天的水果有什么？（引出本节课所要玩的游戏名称）幼儿回答教师：西瓜是怎样吃的呀？（2）引导孩子了解游戏规则，学习玩游戏。教师交代游戏规则：今天我们玩一个叫切西瓜的游戏。游戏的规则是这样的：小朋友围成一个大圆圈，请一个幼儿当切西瓜的人，边念儿歌边在幼儿挽起的两手中做切的样子，大家一起念切西瓜，切西瓜，切了一个大西瓜，我把西瓜切两半，当念到半字时，切西瓜的人把相邻两个幼儿的手切开，然后这来年两个小朋友迅速围着圆圈的外围向相反方向跑，沿着圆圈跑一圈回来后，谁先占住刚才的位置，谁为胜。赢的那个幼儿和切西瓜的人交换，游戏重新开始。（3）老师的指导下，请部分幼儿先示范玩一次游戏。（4）幼儿集体游戏23词，期间教师用语言进行指导，提醒暂时没有玩到的小朋友耐心等待。（5）分组进行游戏。教师：现在我们把西瓜变成两个小西瓜，继续玩切西瓜的游戏。幼儿分组玩切西瓜的游戏时，老师可以在傍边指导或者进入他们的游戏中去。继续分组，两个西瓜变成四个小西瓜，幼儿自己选切西瓜人，自主游戏。2、放松活动。可以做前面的植物模仿操。1