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1、老师，您辛苦了扬州市江都区吴桥中心小学 朱微活动目标： 1让学生体会教师为学生的成长所付出的辛勤劳动，让学生懂得理解和尊重教师，并学会体谅和关心教师，并初步懂得师生交往是一种平等、民主的交往。2.让学生认识到教师是除学生之外在学校中生活和工作的人，是一名普通的劳动者，是富有喜、怒、哀、乐的活生生的人。活动重点： 让学生体会教师为学生的成长所付出的辛勤劳动，让学生懂得理解和尊重教师，并学会体谅和关心教师。活动准备：大花3朵、小花47朵、活动过程：一、 导入课题1. 同学们，从幼儿园到现在，一定有很多老师教过你，这么多老师中，留给你印象最深的是哪位老师呢？为什么这个老师留给你这么深的印象？2. 同
2、学们都聊了自己的老师，从你们的眼神中，从你们的言语中，老师读出了你们对老师的喜欢与感激。今天，我们就来聊聊“老师”这个话题。（板书：老师）二、教师风采1. 仔细回忆起来，从一年级到三年级，教过咱们这个班的老师还真不少呢！接下来就请他们闪亮登场。让我们大声喊出他们的名字，他们是（逐一出示教师图片）陈峰老师、刘亚伟老师、张海榕老师、顾诚静老师、范宇老师、李旭老师等等。2. 看到这么多熟悉的面孔，是不是很亲切。课前，老师布置同学们分小组活动，采访其中的几位老师，你们准备好了吗？接下来，就让我们一睹老师们的风采吧。有请小组组长上台。我们是第小组，我们小组采访的老师是老师。陈峰 张海榕 刘亚伟 顾诚静3
3、. 小组长介绍的几位老师，他们的性格一样吗？陈老师是什么性格？其他老师呢？他们都有哪些爱好呢？是的，每一位老师都有自己的个性特点，有的活泼，有的文静；他们有自己的兴趣爱好。 4. 朱老师也搜集了一些资料，这是咱们吴桥中心小学公众号的教师资料，咱们一起看看。你又想说些什么？（我们的老师好厉害呀！他们取得的荣誉真多呀！我心底里佩服他们！）5. 你们有没有思考过这样一个问题：老师们为什么还要如此刻苦，努力拼搏呢，他们不是已经成为老师了吗？老师们也有自己的理想和追求，他们不断完善自我，为的是更好地教给我们知识，引领我们健康成长。三、一日工作1. 老师用自己的一言一行感染着我们，在生活和学习中，他们更是
4、无时无刻都在关心我们，那你了解老师的工作吗？2. 在吴小的校园里，朱老师利用手中的相机拍下了一段视频，同学们想不想看？（播放：顾诚静老师的一日生活）早晨，集合铃响了，英语课上。早读、早操、晨会、第一节课都是连着的，晨会课是谁上的呀？那顾老师一直上课，没有休息啊？你觉得老师这份工作轻松吗？3. 咱们再来看一份时间表，我请一个同学来读一读。你又想说什么？4. （出示图片）学校里：每天，老师们在学校里忙个不停，为了把课上得更精彩，老师们要花好多时间准备；每个学生的作业，老师都会认真批改；除了上课，老师还会陪我们参加很多活动；老师们还在不断提高自己的教学技能和教学水平。下班后：下班后回到家，老师们还有
5、一大堆的家务要去做。夜深人静，人们都已进入了梦乡，老师窗前的那盏灯还亮着。因为老师的工作很特殊，有时老师回家后还需要批改作文，为第二天的课准备教案，忙着各种表格的填写，有时会工作到深夜。5. 此时，你想说什么？（老师的工作真是太辛苦了。）你想对老师说什么？（老师，您辛苦了！）板书课题：，您辛苦了。让我们一齐说：老师，您辛苦了！6. 听到你们贴心的话语，我看到一朵花在我们教室里静静地盛开着。这是一朵爱之花。老师关爱着你们，你们也关爱着老师。（贴写有“关爱”两字的花朵）四、 酸甜苦辣1. 面对如此辛苦的工作，老师们心里又是怎样想的呢？让我们一起看视频。2. 播放视频采访：顾诚静、刘亚伟、范宇3.
6、今天的课堂里，坐着两位听课的老师，我想代表我们同学采访他们，请他们谈谈自己的工作感受吧！尊敬的马校长，您好！您觉得您平时的工作辛苦吗？您抱怨过吗？遇到不听话的学生，您心里又是怎样想的，怎样做的呢？请问，在您教过的学生中，你遇到过或看到过不讲理的家长吗？您有什么心里话想说呢？谢谢两位领导接受我们的采访，再次感谢你们！刚才几位老师的肺腑之言真令我们感动，原来老师的工作是酸甜苦辣咸五味俱全。4. 同学们，此时，你想说什么？你有没有不听话的时候，当时的情景是怎样的？现在你想对老师说什么？你准备以后怎么做？遇到不讲理、不能理解老师的家长，你准备怎样劝说他们呢？（老师们都是为了我们好，我们不该惹老师生气。
7、家长们不应该为难老师，要理解老师。）5. 同学们，在你们以后的学习生活中，还会遇到许许多多的老师。请记住，不管是温柔的呵护，还是严厉的批评，每个老师都在用自己的方式教育学生，他们只是希望每个学生都能够健康成长。在未来的日子里，无论你是学生，还是以后的家长，请记住一定要理解老师的良苦用心。6. 此时，老师又看到一朵花在你们和老师之间悄悄盛开了。它就是“理解”之花，有了理解，相互之间就有了信任，有了尊重。（贴写有“理解”的花）五、最真祝福1 同学们，瞧，美丽的花儿静静地绽放着，代表着你们和老师之间的那份深深的情，浓浓的意。在这种幸福味道的包围下，同学们一定有很多话想对老师说。2. 请你们在花上把你
8、最想对老师说的话，或者最想送给老师的祝福写下来。3 学生在花上写下自己想对老师说的话。4. 今天，朱老师有幸请来了任教过我们班的部分老师，大家掌声欢迎。请老师们跟大家打个招呼。老师们，今天孩子们有很多话想对你们说呢？谁先来。听了同学们的心里话，老师们有什么想说的吗？谢谢各位老师的关心与祝福。同学们，你们手中的这一朵朵花是关爱之花、理解之花，是世界上最美丽的花朵。这是你们送给老师最好的礼物。朱老师有个建议，让我们全体起立，对老师们（包括听课的老师）说一声：老师，您辛苦了！5. 作为三（1）班的班主任，我也要感谢各位老师。老师们，为了三（1）班的学生，你们辛苦了，谢谢！今天的课咱们就上到这儿，下课。
